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职业教育论文-全国不同区域高职教育发展水平比较分析.doc职业教育论文-全国不同区域高职教育发展水平比较分析.doc

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职业教育论文全国不同区域高职教育发展水平比较分析摘要高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,反映了区域经济社会发展的需求,不同区域的发展水平也存在着明显的差异。本文对全国31个省、自治区、直辖市的高职院校规模、资源和毕业生就业状况进行比较分析。关键词高等职业教育;区域;发展水平一、从总体上看,经济发达地区每万人口中的高职生所占比例较高,全国大部分省区对高职教育有较大的需求2006年,我国31个省、自治区、直辖市以下简称“省区”中,人均GDP达到2000美元以上的省区共10个,其中东部省区占了9个。超过4000美元的北京、上海和天津三个直辖市,其每万人口的高职在校生人数也居全国各省区的前列。从总体上说.我国目前高职学生在每万人口中的比例不高,全国平均水平仅为61人,高出这一平均水平的省区共12个,其中东部占6个,中部占5个,西部占1个,区域间的分布差距也较大。而有18个省区的人均GDP仅在1000美元至2000美元之间,占一半以上,这些省区以中、西部地区为主;甘肃、贵州和云南三个西部省份的人均GDP甚至还不到1000美元。从整体上说.目前我国31个省区中的大部分省区,无论从经济发展水平、城镇化进程,还是每万人口中的高职学生规模等,都与北京、上海和天津三个直辖市存在较大差距。10年后,若按全国每万人口的高职在校生数要达到80人的水平测算,则招生规模年均需增加25万人左右,即年均招生规模仍需递增89个百分点,相当于从2005年到2006年的增长幅度。这就意味着,在未来10年间,我国高职教育总体上将完全可以按照目前的增长幅度推进。部分地区尤其是一些中、西部地区随着经济社会的快速发展,对高职教育的需求量仍将会保持在较高的水平线上。二、从规模发展趋势的区城比较看,十多年前由东部地区兴起的举办离职教育的热潮,目前正向中。西部地区推进从时间顺序和区域分布看,我国高职教育呈现由东到西的梯度推进发展态势。根据截至2006年9月的材料统计.2006年全国招收的高职学生占本、专科学生的平均比例为54.9%,比上一年提高1.8个百分点。从区域分布看,全国31个省区中高出这一平均比例的省区共16个,其中中部地区8个.占一半;东、西部地区各占3个和5个。在这一比例超过60%的9个省区中,中部占5席。值得一提的是,一些西部地区近年来也出现了迅猛发展高职教育的势头,西部12个省区中,其高职招生人
编号:201312171341164154    类型:共享资源    大小:10.30KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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本文标题:职业教育论文-全国不同区域高职教育发展水平比较分析.doc
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