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职业教育论文-关于《实验针灸学》教学模式的探索.doc职业教育论文-关于《实验针灸学》教学模式的探索.doc

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职业教育论文关于实验针灸学教学模式的探索摘要针对实验针灸学教学存在的问题,进行了教学模式的新探索,主要包括整合理论课教学内容,增加科研方法学知识的传授,开展自设计实验,编写教学辅导书实验针灸学实验指导。通过教学实践,学生的科研素质得到明显提高。关键词实验针灸学;教学模式;科研;素质我院在实验针灸学教学中存在很多弊端,教学内容严重滞后,实验教学内容同中医理论缺乏联系。一方面,许多实验存在有严重的缺陷,可重复性差,缺少中医特色,说理不强,急需淘汰;另一方面,对科研方法和能力的培养重视不够。面向21世纪,要求学生只有掌握现代科学的研究方法,才能提高临床、科研的实践和创新能力,将中医事业不断推向前进。为此,我们就现行实验针灸学的实验教学方法进行了积极探索,旨在增强学生的动手能力和创新意识,培养学生初步的科研素质。主要工作报告如下。1对实验针灸学理论课教学内容进行重新整合,构建新的知识模块将教学具体内容分为三部分针刺的调节作用,包括针灸作用的特点、针刺镇痛和针刺麻醉、针灸的防卫免疫作用、针刺对各系统的作用;针刺的作用机理,包括经络现象和经络实质,经穴脏腑相关,穴位的结构和功能;针灸应用技术。这种知识构建比较符合人类的认识规律,即从宏观、具体的现象、作用特点到微观抽象的机理探讨。在讲授内容上,努力做到充分调研,搜集资料,认真编写教案,力求既能体现知识结构的合理性,又能充分汲取学术前沿的成果,反映针灸学科最新的发展。由于时间限制,同时为了充分发挥学生的能动性,调动学生的学习兴趣,将针灸对各系统功能的调节作用这一部分课程列为自学为主的内容,同时结合课堂讨论。具体办法将学生分成小组,让学生课下自学,结合查资料,并将讲述的内容做成幻灯片,用多媒体手段,自己上台讲课,然后就某个问题,全班同学和老师一同进行讨论,并对讲课效果进行讲评。先后有40余人上台讲课,这种方法取得了良好的效果。通过这种形式的教学增强师生之间的相互理解,这种教学相长的教学形式,充分地锻炼了同学们的表达能力和集体意识,增强了学习兴趣,也使老师在互动中有所顿悟,体会到来自学生的活力。2增加科研方法学知识的传授课堂讲授科研方法学方面的内容,包括文献检索、综述撰写、科研设计、数据整理、结论分析、论文撰写等。并针对针灸专业科研的特点,开设了诸如盲法与针灸、针灸临床研究的规范等知识的专题讲座。充分利用学校的现有条件,以学校图书馆现
编号:201312171342324181    类型:共享资源    大小:9.13KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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本文标题:职业教育论文-关于《实验针灸学》教学模式的探索.doc
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