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职业教育论文-基于“职业化”策略的高职专业建设研究.doc职业教育论文-基于“职业化”策略的高职专业建设研究.doc

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职业教育论文-基于“职业化”策略的高职专业建设研究摘要:我国高职教育每年为社会培养出大量的人才,有调查表明:一方面有近一半的毕业生在从事与专业不对口的工作:另一方面企业却一直在抱怨找不到合适的人才。这表明我国高职专业建设的模式还存在着一些不足,本文针对高职专业建设中的“职业化”策略进行了研究。关键词:高职:职业化;专业文化;人才标准一、引言随着社会分工的越来越细,社会对人才的技能要求也越来越专业,素质要求也越来越高。但是在技能型人才数量需求越来越大的形势下,高职学生的就业情况却并不理想,他们很难在专业岗位上找到合适的工作。造成这个现象的原因有很多,但高等职业教育不职业是一个不可回避的事实。正是因为没有突出职业特色,学生也并没有因此而获得与众不同的职业技能,才导致了职业教育不“职业”的尴尬境地。因此高职专业建设必须谋求“职业化”的策略。二、职业化策略(一)人才标准的职业化1.职业化的人才标准高职教育的最终目的是培养能为企业所用的技能型人才,为了适应企业的需求,首先就要理解职业化的人才标准。高职学生层次不高是不争的事实,但职业化的人才标准并不意味标准的降低,而是恰恰相反。因为谋求生存和市场利益最大化是企业的核心要务,企业是不可能牺牲自我生存的权益来降低用人标准的。所以,培养符合职业标准、能够承担相应岗位职责的人才是高职专业建设的核心工作,也是高职专业生存和发展的前提条件。只有遵循职业化的规律,才能真正实现国家职业教育的理念。2.体现区域优势的人才标准专业建设也要体现区域的政治、经济和技术优势,高职人才为地方经济建设服务的属性是非常明显的。所以其人才观、专业建设等必须与地方经济结构和产业模式相适应,依托区域来建设专业。如,大连是我国重要的软件出口和第一个数字娱乐产业基地,但目前IT人才的数量和质量正在制约着大连IT产业层次的提升和发展的可持续性。面对如此巨大的数量和质量上的人才需求。对大连、辽宁、东北乃至整个环渤海经济区的IT类专业来说,都是一个得天独厚的良机。可见专业人才标准的建设还要体现区域的优势。(二)专业文化的职业化市场经济的竞争是资本的竞争,在某种程度上也可以说是企业文化的竞争。企业文化在企业的生存和发展中具有重要的地位和作用,在企业的发展中,资源、资本是基础,技术是保障,企业文化则是可持续发展的动力。专业文化是指在特定时期内专业本身所具有的价值观念,知识与能力
编号:201312171415124708    类型:共享资源    大小:12.59KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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