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职业教育论文-如何提高职业学校的运行质量和办学效益浅析.doc职业教育论文-如何提高职业学校的运行质量和办学效益浅析.doc

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职业教育论文-如何提高职业学校的运行质量和办学效益浅析职业教育是现代教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础。是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。改革开放以来我国职业教育取得了历史上前所未有的辉煌成就,培养了大批具有较高素质的应用型人才,大面积地提高了劳动者的素质,促进了社会生产力的进步和国家经济的快速发展。80年代初发展起来的高等职业技术学院,是我国提出发展高等职业教育以来最早兴办的学校,是我国高等职业教育的雏形。多年来,在改革开放政策鼓舞下,高等职业技术学院踏上了艰辛探索之路,在管理体制、办学形式、专业设置、教学内容、学生招生和毕业分配等方而都取得了很好的经验,为高职的发展提供了有益的尝试。高等职业教育是经济发展和科技革新的产物。高等职业教育的发展状况反映着一个国家或地区的现代化水平与程度。大力推进职业教育发展,是从我国国情出发,培养和造就亿万高素质的劳动者大军,促进经济结构与产业结构调整,实现经济与社会可持续发展的战略性选择。但是,随着高等教育的扩招,高等职业技术教育发展面临着诸如观念落后、教育与市场脱节、缺乏职教理论的研究指导、办学特色不突出等问题。面对这些新的问题,我们必须充分认识职业教育发展的重要性,对我国职业教育在未来发展中进行战略调整,在转变观念、政策调整、完善条件、提高质量等方面采取措施,加大改革力度,促进高等职业教育可持续发展。首先,明确职业教育集团化办学是职业教育的发展方向集团化原本是工业领域的一个名词,它的基本内涵是将经济领域中分散的实体,以集团形式有机地连接起来,形成自身庞大的经济运行机制,并以“联船冲浪”的规模优势实现企业经营中的规模效益、将集团化引进到职业教育中来,可以吸收其中的合理成分,实现职业教育资源的优化配置,最大限度的提高职业教育的运行质量和办学效益。实施集团化办学,有利于整合优化教育资源,推进职业教育均衡化、优质化发展;有利于充分调动更多学校、企业和社会各界办学的积极性、主动性和创造性,有效缓解职业教育投入不足的矛盾;有利于加快推进办学体制改革,提高职业学校的整体办学效益和水平。其次,注重对学校品牌进行准确定位和学校品牌建设,所以要对学校品牌定位的方法进行精心设计,在分析学校竞争优势的基础上,合理对学校品牌进行定位。品牌定位时应以社会、家长、学生的需求为导向,深度挖掘学校优势,采取强势定位的方法,为学校找到一个合
编号:201312171421014852    类型:共享资源    大小:10.46KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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