百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-工业化、信息化与中国高职教育的发展 .doc职业教育论文-工业化、信息化与中国高职教育的发展 .doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文-工业化、信息化与中国高职教育的发展中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”从中央的决定可以看出,目前在全国蓬勃兴起的创新教育已成为素质教育的核心。而创新教育的实施要靠教师,教师应由传统教育观向素质教育观转变,应成为学生创新的启迪者和实践的扶植者。因此,要加大教师继续教育培训力度,教师继续教育应以培养教师创新意识,增强创造素质为主。从某种程度上讲,教师继续教育是决定教育改革与发展成败的关键。一、教师创造素质的内涵建立以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育体系,必须加强教师继续教育,牢牢把握教师创造素质的培养这一主体。教师的创造素质包括:①创新意识,即人脑在不断运动变化中的客观事物的刺激下,自觉产生积极改变客观事物现状的创造思想和欲望,是一种总想用新的思路、新的方法去解决问题的态度和意愿。②创新精神,即创造新事物、新思想、新观念的自信心、坚持力、探索精神和对自己所从事的教育事业的无限热爱的品质,是创造力的源动力,决定了人们对创造寄予无限的希望。③创新能力,即教师解决教育教学课题的求异性、新颖性和高效性,它是各种能力的复合体。一般来说,创新能力是由创造性地确定教育教学目标的能力,创造性地解决问题、分析问题和总结问题的能力等因素构成的。教师创造素质的形成,以及在教育实践中的成功发挥,会使教师十分看重对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,无疑,这是教师继续教育中十分渴望实现的价值。二、培养教师创造性素质所包含的主要内容教师的能力素质一般包括教育能力素质、教学能力素质和教育科研能力素质。教师的创造性素质应以创新能力为主,在教师继续教育中,应着重从以下几个方面进行培养。1、从整体观念出发,科学设计教育活动的能力中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:、坐等学员上门的被动工作局面,形成政府指定、院校自主、学员自觉相结合的培训管理机制。由以短期需要为基础的培训变为有计划的教师人才资源开发,运用现代技术、拓展教师继续教育时空领域。要注意纠正重培训轻管理的偏差,尤其要重视对学员培训后知识运用阶段和实践总结阶段的追踪管理,以促使学员完成“学-用-提高”的全过程,切实提高教育的有效性,实现教师继续教育的目标功能。
编号:201312171423434918    类型:共享资源    大小:12.72KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
2
关 键 词:
生活休闲 户外运动 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:职业教育论文-工业化、信息化与中国高职教育的发展 .doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-234918.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:11次
doc88上传于2013-12-17

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5