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职业教育论文-科教兴农是农业中专学校义不容辞的责任.doc职业教育论文-科教兴农是农业中专学校义不容辞的责任.doc

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职业教育论文-科教兴农是农业中专学校义不容辞的责任随着农业中专教育改革的不断深化,努力增强学校区域经济服务功能,切实做到重心下移,更好地贯彻科教兴农的战略方针,以积极推进区域经济、农村经济的快速发展,显得日益重要。一、加快推进农业中专科教兴农工作的依据首先,农村劳动者的整体素质不高,制约了农业现代化进程。当前,农村劳的6—11岁儿童因各种原因不能入学或辍学。农村劳动者整体素质低下,严重影响农业新技术、新成果迅速地用于发展农业生产,并严重制约着农业科技与农村经济的发展。其次,农业增产中科技含量较低,农业科技进步比较缓慢。目前,发达国家科技在农业增长中的贡献份额已占70%—80%,我国仅占30%。一方面近些年农业类重大科研突破不够,缺乏类似杂交水稻、地膜覆盖那样具有突破意义的重大科研成果;另一方面,科技成果转化率低,我国每年取得6000多项农业科技成果,但转化率只有30%—40%,形成规模的不到20%。所以必须从国情出发,坚持科学研究与成果推广转化相结合,加快农业科技革命,把科技成果转化为现实的物质生产力。再次,农业中专总体办学模式封闭、服务功能单一,远远不能适应区域经济的需要。近年来,就总体而言,农业中专学校在招生就业、专业建设、教学改革等方面取得了令人瞩目的成就,但办学模式封闭、服务功能单一的状况尚未从根本上得以扭转,重心下移不够,校内和校外的服务功能不成正比,对区域经济的需求变化不了解或了解甚少,反应极不灵敏,为区域经济、农村经济服务的能力相当薄弱,或虽有参与,但主动服务远远不够,与部分地方国家级农业职业高中的整体实力、教育改革及服务区域经济的力度、深度相比,形成了鲜明的反差。长此以往,势必影响农业中专学校教育改革的深化与发展。面临农村职业高中强有力的竞争,农业中专如何在前几年改革取得重大进展的基础上,在更加扩大区域经济服务功能方面寻找自己发展的新动力与长久性源泉,显得尤为重要。众所周知,党中央提出了农村改革与发展三步走的规划。第一步,本世纪要保证粮、棉、油等农产品的稳步增长,粮食生产达5亿吨,保证农业平均年增长4%,基本消除贫困现象,农民生活达到小康,在农村初步建立社会主义市场经济基本框架。第二步,到2010年农业现代化要再上一个新台阶,商品化、专业化的程度明显提高,综合生产能力和抵御自然灾害能力显著提高,农村全面达到小康水平,形成比较完善的农村社会主义市场经济
编号:201312171510176155    类型:共享资源    大小:12.01KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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