职业教育论文-篮球核心后卫的培养和训练.doc职业教育论文-篮球核心后卫的培养和训练.doc

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职业教育论文篮球核心后卫的培养和训练摘要随着现代篮球运动日趋高水平、强对抗、高空争夺和更加激烈的发展趋势,尽快提高我国篮球运动水平,我国篮球界近年来实行了多项重大改革。随着俱乐部制的实行,外援引进和国内人才流动以及竞赛制度和方法的改革,我国篮球运动水平有了较大幅度的进步。核心队员无论身高、技术水平战术意识、思想修养、组织能力等均有不同程度的提高。核心后卫队员虽注意了身高的选材,但技术与国外的强队比较仍然差距较大,这也是我国篮球运动落后的一个重要因素。为了适应现代篮球运动的发展,必须迅速提高我国核心后卫队员的水平,这已成为我国篮球运动赶上世界先进水平的重要课题。本文论述了现代核心队员的技术;目前我国篮球核心队员的现状与世界先进水平的差距;核心队员的必备素质以及核心队员的培养,为在篮球运动实践中培养现代核心队员提供理论参考。核心后卫是贯彻执行作战方案、鼓舞斗志、团结全队夺取比赛胜利的组织和指挥者,对比赛起着至关重要的作用。因此,对核心后卫的培养与训练,应当更加引起我们的足够重视。关键词篮球;核心后卫;素质;培养;训练1、前言篮球是一项紧张、激烈、快速、对抗性很强的竞赛项目,比赛双方为了夺取胜利,必须做到知己知彼,扬长避短,并根据实际情况部署战略战术,制定作战方案。核心后卫是贯彻执行作战方案,鼓舞斗志,团结全队去夺取胜利必不可少的组织者和指挥者。因而,培养一位有能力、称职的核心后卫,是一支球队建设发展的重要组成部分。2、研究方法文献资料法查阅了大量与篮球核心后卫专业相关的文章和调查报告。3、讨论与分析31核心后卫的作用311篮球比赛不仅是比技术、比战术、比体力,同时也是比思想、比作风、比意志、比团结的集体项目。在激烈的比赛中,比赛双方为了战胜对方不时地给对方制造矛盾,扰乱对方心理。随着比分起落,要想取得比赛的胜利,全队必须协调一致,充分发扬场上每一个队员的作用。但只靠教练员场外布置和有限的指挥范围是不行的,而主要依靠场上的核心后卫组织和指挥,核心队员就应随时观察了解彼此情况,识破对方的策略意图,统一本队的思想和打法,并有号召力、凝聚力、鼓舞斗志,采取有效的措施,争取主动。312篮球运动中核心后卫是球队中起主要作用的人物,是场上战术的组织者和指挥者,称为球队的灵魂、队中的骨干和教练员的得力助手。在场上努力贯彻教练的意图,组织队员积极执行作战方案,及时发现场上问题,与教练员保持密切联系。核心后卫有广阔的视野,敏锐的观察力,准确的判断力和灵活果断的处理能力。在激烈的比赛过程中能够及时迅速地发现机会和问题,当机立断采取对策,及时变换战术打法,协调全队,抓住有利战机,把握好比赛的主动权,扭转不利局面或继续扩大战果,直至战胜对手。313核心和卫作为场上的组织者,他的作用就更加明显突出。必须带头树立必胜的信心,发扬顽强拼搏的精神与“胜不骄、败不馁”的作风。核心后卫首先要有战胜困难的勇气和决心,而不要埋怨和指责队友,始终如一,热情鼓励、积极帮助、团结协作。不论在比赛多么激烈,紧张的情况下,都能保持头脑清醒,越是困难的时候,越要沉着、冷静、果断,发挥自己的智慧和才能,给同伴增添勇气,稳定军心,坚定全队的信心。以积极主动的态度,百折不挠的意志去战胜困难,夺取最后的胜利。4、核心后卫的必备素质和条件41核心后卫的重要作用是在队中应起表率作用,有较高的思想觉悟,工作作风良好,技术水平较高,心胸宽广,待人诚恳,虚心好学,能做全队的知心人并在队中树立威信,能调动全队的积极性,并能正确处理个人与集体的关系,谦虚谨慎,不骄傲自大,盛气凌人,勇于承担责任。42核心后卫既是战斗者,又是指挥者,必须头脑清晰、精明灵活、反映快。从神经特点要求,应具备分配与集中相结合的特点。“分配型”性格活跃,善于接受新事物,观察问题全面,善于与同伴配合,但往往坚持性差,“集中型”则反之。因此,“分配型”较适合,但必须培养具备“集中型”的优点,两者兼备最为理想。43核心队员必须要有良好的身体素质,素质是掌握技术、战术、发展高难度技巧的基础,是进行对抗拼搏的本钱。只是具备良好的跑跳能力、力量强、灵敏、反应快的队员才有可能掌握高超的技巧,充当核心队员的重要角色。44核心后卫必须要有较高的文化知识,这样才有可能掌握理解专项知识,不断总结探索专项理论的发展,吸收新信息,积累篮球比赛的经验和意识,了解其规律,才能采取正确有效的解决办法。知识可以使核心后卫丰富头脑和富有指挥的智慧和才干。有了文化知识,去学习运用辩证法、逻辑学、心理学、生理学等就容易理解、容易借鉴,这些对提高指挥技术起着重要作用。45核心后卫必须有主见,有毅力,有气魄,有号召性,有指控能力。在训练中能够以身作则,高标准,严要求,善于克服困难,自觉训练。在比赛中会遇到各种干扰和刺激,核心后卫应该作风顽强,临场勇敢、坚定、沉着,意志品质顽强,能控制自己的感情,镇定自若,任何急躁、蛮干、消极失望、泄气的心理变化反映在核心后卫身上,都会影响全队的情绪和士气,导致比赛的失败。在势均力敌的情况下心理稳定性将是取胜决定因素,因此核心队员的认知能力,感知运动的反应和起动能力,注意力合理分配与操作思维的合理性,均应比其他位置队员的居优。46核心后卫必须掌握全面熟练的战术、技能,在比赛关键环节,发挥自己的才能。主要掌握以下几种技术461运球运球是组织后卫掌握球的能力,主要表现在运球技术上。从快攻、阵地进攻、调整位置、组织配合、强行突破,不仅是发挥个人攻击能力的重要手段,而且是组织集体配合,创造机动,灵活多变打法的基础。462传球传球是场上队员相互联系的重要手段,是指导全队组织进攻配合的纽带,是团队意识的具体体现。一切配合都必须通过传球来完成。因此核心后卫必须掌握熟练、隐蔽、准确、快速、及时、变化莫测的各种传球技术。463防守防守是阻止对方得分的重要手段和取得胜利的保证。好的防守技术,不仅能创造反击的机会,而且能带动全队作风,提高士气,增强取胜信心。核心后卫不仅要防住自己的对手,还要进行协防,组织本队防守,弥补本队防守中的薄弱环节和“漏洞”,破坏对方进攻配合,及时发动反击,组织本队进攻。464攻击能力核心后卫不仅是一个优秀的助攻手、运球手和传球手,而且还应是一个强有力的攻击得分手。在队员进攻受阻时,也可以利用自己最有效的突破方法打乱对方的防守陈势,取得较好的效果。465中远距离投篮准确的中远距离投篮是核心后卫必备的得分手段,也是打开进攻局面的得力武器,场上每个队员都应该对防守队员具有定的威胁能力,核心后卫也不例外。如果只能传、运,不能得分的核心就不是一个全面称职的核心后卫。466组织指挥能力一个核心后卫必须具备组织和指挥的能力,在队里是教练的助手,在场上是组织和指挥者,指挥能力的强弱直接影响比赛的战机。因此一个好的核心后卫必须全面。47核心后卫应具备以上几种技术之外,还应具备控制变化能力,在紧张、激烈的比赛中,要随时根据局势变化,队员思想情绪和技术发挥等情况。并迅速变换战术打法,抓住有利机会,控制场上局面。因此一个理想的核心后卫不仅具备高超的球技,还要处理好各种辨证关系如攻与守、主与次、快攻与阵地、内线与外线、时间与比分、个人与集体、局部与整体、变与不变、主动与被动的转化等等,而且还要善于用自己的语言,眼神,手势和合理的战术,审时度势地指挥,协调全队的行动。5、核心后卫的培养与训练51首先在选材方面,要注意同等条件下,力求核心后卫的身高,向培养快、灵、活技术全面的后卫发展具有掌握技巧的能力和灵活多变的战术应用。52核心后卫不能单纯追求身高,重要的是在训练上要加大难度和强度,弥补薄弱环节。在比赛中要有勇猛顽强的拼搏作风,良好的身体素质发挥稳定的技术程度,敏锐的判断,娴熟的传、运、突、分的技术,让他她们的智慧、毅力和汗水铸造出过硬的本领。53要进一步加强中远距离投篮训练,提高核心后卫三分球命中率,扩大得分点,并能利用合理的技战术,“只传球,不能得分”那对方就会放弃你去防守他人,这就给同伴进攻增加了困难。拉不开防区,也不易组织有效配合打不出战术。因此,核心后卫应很好掌握中远距离投篮的命中率,把中远距离投篮与突破技术结合起来,组织全队有效发挥技术水平。54训练中注意安排针对性的专门训练,进一步提高强化核心后卫在高速,激烈对抗,及严密防守情况下利用急起、急停、变向、变速巧妙的假动作,摆脱对手接困难球的能力。重要的是在摆脱对手的同时,应掌握好位置、时间、与同伴的配合默契。55我国核心后卫在传球技术上与国外核心后卫差距仍然很大。各类巧妙的传球方法较少,仍以外围横传、原地传球为多见。应加强不同位置、不同距离、传球力量、不同角度、出手时间、飞行速度和弧线高低各不相同的体侧、背后跨下、脑后等各种方法的左右手隐蔽传球技术训练。并能在比赛中结合广阔的视野,敏锐的观察能力,精确的判断和传球假动作合理运用,力求点多面广,不断提高核心传球技术也应加强和培养特长技术训练,反映个人特点、有较强攻击力和实效性的“绝招”同时还要加强组合技术和特长技术相结合,更快提高全队实战能力。6结论核心后卫在比赛中起到十分重要的作用,核心后卫要组织好场上队员和贯彻执行教练的作战方案,鼓舞斗志、团结全队,去夺取比赛胜利不可少的组织者和指挥者。但同时在培养核心后卫时要注重几方面的要求如运球、传球、防守、攻击能力、中远距离投篮、组织指挥能力等。好的核心后卫必须具有全面的综合能力才能使运动水平得到提高。参考文献1陈国瑞试论现代篮球全面型核心后卫的能力及其培养J北京体育大学学报1995增刊2谭朕斌我国篮球核心后卫队员的培养北京体育师范学院学报19963高文海明星队员的培养北京体育大学学报1995增刊4杨建国试谈核心后卫的攻守问题体育科研199435黄频捷我说核心后卫篮球199416叶国雄陈树华编篮球运动研究必读北京人民体育出版社19937张三璋等篮球运动核心后卫的优化模式与培养北京体育大学学报1995增刊
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