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职业教育论文-面向生活的新课改与完整性教学.doc职业教育论文-面向生活的新课改与完整性教学.doc

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职业教育论文面向生活的新课改与完整性教学摘要新课程改革的重要特征之一就是面向学生的生活。新课程改革靠内容的选择和教材编写来面向生活是不可能的;新课程改革的面向生活不仅仅是在教材里加进具有时代性的、贴近学生生活实际的东西,更重要的是依靠教师通过具体的课堂教学来沟通教材的普遍性知识与学生各自特殊性的实际生活,来达到面向生活的目的。这种以沟通为目的的教学是完整性教学。如何通过教学来实现课程面向学生的生活,应成为新课改中教师培训的一个重要任务。关键词新课改;学生生活;完整性教学新课程改革的重要特征之一就是面向学生的生活,也就是在课程设计上要面向学生周围的日常生活环境、已有生活经验和未来生活发展趋势。针对过去课程过于强调学科知识中心,这一改革方向元疑具有其合理性,如考虑学生的经验和个性发展。但是,如何理解生活以前的课程教材就与学生的生活无关了吗学生的地区差异和个人差异极其悬殊,课程内容的选择面向学生各自的生活可能吗最终这会面向谁的生活面向何种生活课程面向生活即使应该和可能,但又如何实施这些问题都值得我们去进一步探讨。一、面向谁的生活生活特殊性与知识普遍性的矛盾基础教育课程改革纲要(试行)中指出“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。1这一改革目标表明这次改革在内容选择上注意加强社会生活需要的内容。例如中学思想政治科的内容就在这方面有很大调整,经济常识的学习内容就涉及了与学生当前和未来生活相关的商品、货币、市场、企业、财政、税收、储蓄、债券、股票、信用卡、支票、国际贸易、国际金融等市场经济的具体知识和相关政策,并设计了相关的社会实践活动和模拟训练,这对于使学生学会和适应现代人的基本经济生活有很大帮助。又如数学,加强了数学与生活、社会的联系,如现代社会的股票、保险、储蓄利息、分期付款、效益、预测、评估、选择、决策等,日常生活的诸多需要合理计算和安排的问题,都在新教材中有所体现。这些都是以往的(包括笔者)中学教育中所没有的。其他的生活中的物理问题、化学问题、法律问题等等都在新教材中有所体现。2这些变动是培养学生的现代意识的必然要求,确实符合
编号:201312171604547083    类型:共享资源    大小:21.18KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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黄山道人上传于2013-12-17

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