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西方文化论文-浅议《傲慢与偏见》中的“教养”问题.doc西方文化论文-浅议《傲慢与偏见》中的“教养”问题.doc

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西方文化论文浅议傲慢与偏见中的“教养”问题【摘要】英国女作家简奥斯丁的傲慢与偏见中多处提到“教养”一词,本文将从以下三个方面浅议一下其中的“教养”问题傲慢与偏见所反映的英国教养观;傲慢与偏见中人物在教养方面的区分;简奥斯丁笔下“教养”问题在现实生活中的作用。通过剖析我们可以从另一个侧面再次体会简奥斯丁的伟大之处,以及傲慢与偏见在文学史上地位不可动摇的原因。【关键词】教养;教养观;人物区分;现实意义傲慢与偏见是英国女作家简奥斯丁的代表作,也是简奥斯丁最喜爱的作品。可以说它是英国乃至世界文学史上的一部巨著。长久以来一直受到读者青睐,许多文人学者也不断探讨研究其奥秘之处。本文就浅谈一下傲慢与偏见中的“教养”问题。在傲慢与偏见中简奥斯丁一百一十多次提到“MANNERS”一词。英语中“MANNERS”包含许多内容举止、言谈、礼貌、风度、待人接物的态度,总之,一个人的文明程度的综合表现,就称之为“教养”吧。作者简奥斯丁多次提到“MANNERS”一词,不无原因。本文试从以下几个方面浅议一下“MANNERS”问题。一、傲慢与偏见折射出当时英国社会的教养观众说周知,英国,尤其英国上流社会有崇尚“绅士”和“淑女”之风,人们重视举止、言谈、礼貌、风度、待人接物的态度即讲求教养。教养甚至是体面人家孩子的一门必修课。我们先看看书中一个极其重要的人物彬格来,“仪表堂堂,和颜悦色,没有拘泥做作的习气”;“有见识,有趣味,举止那么讨人喜欢,那么大方,又有十全十美的教养等等。”几乎所有人都对他加以肯定,加以褒奖。再看下一个场景,“通过舅父嘉丁纳先生与达西谈话,伊丽莎白幸喜舅父的举止言谈颇有见识,趣味高尚,风度优雅。”这些都折射出英国当时社会的绅士教养观绅士是男人要举止大方,感情不太外露;言谈高雅幽默,行动温和渐进、因循守规;让每个人都觉得他很有魅力,礼貌、善良、细致并且有趣。傲慢与偏见中对女士的描述有彬格来姐妹“姿态优美,落落大方”,达西小姐的“端庄大方,仪表谦和文雅”;反面的有班纳特太太的大庭广众之下的高谈阔论,谈话主题的庸俗无趣,伊丽莎白妹妹吉蒂和丽迪雅舞会上的出丑表演等等都折射出当时社会的淑女教养观淑女应该姿态优美,举止大方,谦和文雅,注重言谈,善于待人接物,以及在穿衣戴帽,甚至站、立、走,在窗前的表现等细节方面都有要求。比如伊丽莎白在窗口看见达西带着妹妹乔治安娜来看望她,便赶快“从窗口闪开,
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zhaozilong上传于2013-12-17

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