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“社会保障基金管理”课程建设的探索与思考.doc“社会保障基金管理”课程建设的探索与思考.doc

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“社会保障基金管理”课程建设的探索与思考摘要社会保障基金管理课程是劳动与社会保障专业的一门主干课程,具有一定的理论性、交叉性、综合性和实践性。在对该课程建设的过程中,课程组进行了四个方面的重点探索,并提出了后续建设的一些思考。关键词课程建设;参与式教学;天空教室;基金管理教学软件。社会保障基金管理是劳动与社会保障专业的一门专业主干课程,也是体现本专业特色的核心课程。该课程一般设置在学生学习完社会保障学、社会保险等概述性课程之后再进行讲授,之所以这样设置,是因为需要学生以前期所学的知识为铺垫,进而更深入地学习。课程主要涉及社会保障基金管理的法律依据、管理对象、管理内容、管理体制及社会保障基金管理的方法和手段等内容。关于本课程的建设,搜索“国家精品课程资源网”可以看到只有中南财经政法大学刘俊霞教授的社会保障基金管理校级精品课程。再搜索一些开设劳动与社会保障专业的学校,发现可供借鉴的本课程的建设比较少。因此,对于本课程,在建设中主要靠课程组自身的探索与实践。苏州科技学院劳动与社会保障专业自2005年招生开始,一直就对本专业进行不断地建设,努力探索与实践。在课程建设方面,教研室成员着重对社会保障基金管理这门专业主干课进行建设,在建设的过程中力求扎实教学内容、完善教学过程、创新教学方法,提高教学的质量。作为课程建设成员,笔者将结合自身的教学实践,谈一谈课程建设的探索经验和思考体会。一、社会保障基金管理课程的特点。(一)理论性。课程中围绕着社会保障基金这一研究对象,它的基本特点、内容、管理的原理和主要技术方法等都带有很强的理论性。课程的这一特点要求教师在讲授理论知识时注重深入浅出、用能吸引学生的讲课方式来进行教授。(二)交叉性、综合性。社会保障基金管理从名称上来看,就涉及了社会保障学、金融学和管理学三个学科的内容,在实际的教材和教学中,更是要密切联系会计学、统计学、财政学、政府预算等学科,因此,它具有了交叉性和综合性的特点。这不仅对任课的教师提出了自身知识体系的高要求,也使得我们在课程建设的时候,要广泛地吸取和利用其他相关学科各种现有的研究成果,使这门课程形成一门相对独立的有自身特色的学科。(三)实践性。目前苏州市的社会保险业务经办都是由“苏州市社会保险基金管理中心”来实施。社会保障基金管理这门课程事实上是与社会实践相关度最强的一门专业课,课程内容涉及到的社保基金的筹集、发放、
编号:201312182158293719    类型:共享资源    大小:27.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-18
  
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