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对一道数学题的展开在数学复习教学中,选好一道例题。通过一题多思,一题多解,一题多讲。可以巩固学生知识,训练学生思维,开拓学生视野。例题已知X,Y∈R+且191YX,求X+Y的最小值。法一均值不等式法1212269916911,的最小值是⑶时取等号)当且仅当⑵又时取等号)即(当且仅当⑴YXYXYXXYYXXYXYYXXYYXRYX此题答案有误。因为⑴,⑵式的等号不能同时成立,所以⑶式等号不能取。但事实上推导过程无误,只不过扩大了X+Y的范围。此种推导在选择题时,其选择项若是6,8,12,16,当可排除6,8,12得16。此法作为例子强调使用重要不等式时等号成立条件的必不可少。法2,1的妙用来源Z,XX,KCOM时取等号时即当且仅当12,491691091191YXYXXYYXXYYXYXYXYX8111111,1,,,CBACBARCBA求证(又如CBACBAABCCBA111,1,,求证是不等正数且再如法3,构造XY不等式法可得得(由2210991191YXYXYX变式已知XXY4Y5(X,Y∈R+)求XY取值范围法4,换元后构造均值不等式法来源学科网时取等号)即当且仅当所以得由419116191101991199191XXXXXXXYXXXYYX法5,用判别式法的最小值。的范围从而得到解得且可由△的二次方程得关于则令得由YXZZZZZZZXZXXXXXXXXZZYXXXXYYX02488048081819,1191912222注意实根分布情况讨论。来源ZXXKCOM来源学科网ZXXK类似地,如2XY6,求YX11的范围也可用判别式法。法6,三角代换法16COT9TAN10CSC9SEC,SIN9,COS1222222(+)则令YXYX变0X1,A0,B0,则XBXA122的最小值来源学_科_网法7,导数法40,1199,此极值必为最值在区间内有一个极值点中,XZXXXZ以上所涉及到的方法都是学生应掌握的。通过一道例题讲解即可复习多种方法。
编号:201402160856170865    类型:共享资源    大小:105.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-02-16
  
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