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2011高考语文现代文阅读鉴赏答题模式及.doc.doc2011高考语文现代文阅读鉴赏答题模式及.doc.doc

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现代文阅读鉴赏答题模式及解法一、有关语言修辞的题型描绘类提问方式某句话中某个词换成另一个行吗为什么或文章的某个句子说成另一个句子好不好为什么。答题模式不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。动词不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词不行。因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等)不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。答题示例山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子(节选自谢大光鼎湖山听泉)问“好一个调皮的孩子”,为什么不说成“真是可爱的孩子”答因为“好一个”比“真是”感情更强烈,“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。结构类提问方式某两个或三个词的顺序能否调换为什么答题模式不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了答题示例“记住想占便宜的人,往往占不到便宜”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子“记住,想占便宜的人,可能要吃亏”父亲指着蛋教训儿子说“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏”父亲意味深长的对儿子说。(节选自荷包蛋)问文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换为什么答不能。因为文中这三个词语是递进关系,表达了父亲对儿子的关爱之情。修辞类提问方式这句话运用了什么修辞方法这样写在表达上有什么好处答题模式确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境1比喻化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。答题格式生动形象地写出了+对象+特性。2比拟给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。答题格式生动形象地写出了+对象+特性。3借代以简代繁,以实代虚,以奇代凡。4夸张烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。5对偶便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。6排比节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于
编号:201402171345341228    类型:共享资源    大小:85.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-02-17
  
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