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现代文阅读鉴赏答题模式及解法一、有关语言修辞的题型描绘类提问方式某句话中某个词换成另一个行吗为什么或文章的某个句子说成另一个句子好不好为什么。答题模式不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。动词不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词不行。因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等)不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。答题示例山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子(节选自谢大光鼎湖山听泉)问“好一个调皮的孩子”,为什么不说成“真是可爱的孩子”答因为“好一个”比“真是”感情更强烈,“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。结构类提问方式某两个或三个词的顺序能否调换为什么答题模式不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了答题示例“记住想占便宜的人,往往占不到便宜”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子“记住,想占便宜的人,可能要吃亏”父亲指着蛋教训儿子说“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏”父亲意味深长的对儿子说。(节选自荷包蛋)问文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换为什么答不能。因为文中这三个词语是递进关系,表达了父亲对儿子的关爱之情。修辞类提问方式这句话运用了什么修辞方法这样写在表达上有什么好处答题模式确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境1比喻化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。答题格式生动形象地写出了+对象+特性。2比拟给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。答题格式生动形象地写出了+对象+特性。3借代以简代繁,以实代虚,以奇代凡。4夸张烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。5对偶便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。6排比节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。答题格式强调了+对象+特性7反复写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。8对比使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。答题格式强调了突出了9设问自问自答,提出问题,引发读者的思考。答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考10反问强调语气,语气强烈,强化情感。答题格式强调,加强语气等;答题示例1两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里,有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁而神圣的情操。(节选自2002年全国卷话说知音)问怎样理解这一段中“有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,催促人们赶快付诸行动”的表达作用答此处运用了比喻、比拟的修辞手法,形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。答题示例2(2004年高考题)文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法这样写有什么好处运用了类比(比喻)的手法,将参加社会活动类比(比喻)为喝酒,将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。少喝有眼健康(有益创作),多喝则无益,酗酒则造成“快乐的死亡”(没有作品发表)。通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批评作用。二、有关布局谋篇的题型提问方式某句(段)话在文中有什么作用答题思路1)确认指定段落(句子)在行文中的位置1文首开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。2文中承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。3文末点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;照应上文,前后呼应;画龙点睛;言有尽而意无穷。2)明确段落的的作用,明确答题的方向(一般从内容和结构两个角度入手)答题示例1我怕我父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡的一声(节选自韩羽父子之间的怯意)问请简析第一自然段(即上文)在作品中的作用。答(1)为下文写父亲对“我”的爱作反衬;(2)为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫;(3)照应了“父子之间的怯意”这个题目。答题示例2(2004年高考题)从全文看,第六段“朋友打来电话”这件事,在内容和结构上分别起了什么作用①内容上,这件事启示人们要热爱生命,感悟生活,诗意地看待生活。②结构上,起过渡作用,深化了作者的思考,引发了议论。答题示例3(2004年高考题)本文以怀表为线索,可以分三个层次,请分析这样安排的作用和好处。①作用第一层写修表的经过,为下文介绍表的来历作铺垫;第二层写表的来历凸显父亲的精神;第三层写表的传承突出作者对父亲精神的感悟。②好处由表及人,层次分明;环环相扣,严密紧凑。补充1线索记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索,一般常见的有如下几种以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。2段意的归纳记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式(时间+地点)+人+事。议论文回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式用什么论证方法证明了(论证了)+论点3矛盾句。从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。3年寒窗苦读不如只学3天2011中高考英语,火箭式提分有秘方高考、中考英语高分的秘诀不注意的细节和模棱两可处的处理和词汇辨析能力需有专业老师帮你汇总,自己仅背3600词对考高分用处不大是关键全新的单选技巧,将避开语法的干扰,平均轻松提高5分彻底解决完型“一错错一串”和“发挥不稳定”两大难题。平均提高6分不读文章直接做题,准确率70以上;只读一遍,准确率达到90解决同学们“做题慢、浪费时间”和“准确率低”等困难。平均提高8分核心教案65出自吴老师(男,英文名PETER)9年教学经验,35参考了育才、实验、2中、新东方、飞跃、哈师大附中、大连8中等系统教案或试题,并配套全国历届中、高考真题和育才、实验、2中等名校的各类试题,更全面、更概括、更系统。一处学习,以一顶十在他这里,一天提高几十分的弟子,竟然比比皆是而且几乎他是辽宁省仅有的能做到“当堂上课,当堂提分”的非在职家教专家哦一名学生感触颇深吴军老师水平就是不一样,做几千道几万道题,都不如吴军老师一句话来得直接成绩马上看的见,讲完后,马上拿高考真题或模拟题验证也欢迎自己带题进一步验证3年寒窗苦读不如只学3天很多让学校老师,品牌家教机构和家长都束手无策的英语“落后分子”,经过吴军老师的指点,竟然95以上的人都能取得中考110分以上、高考110130分的好成绩,让人不得不感叹吴军老师英语高分密码系统教案有着神奇的效果“学什么、怎么学”,“考什么、怎么考”是核心主题在他这里,孩子将捕捉到必考点的主、次主体特征,实现考点定向;通过考点全诊断,找出考生考点漏洞,实现对考生定向;最终达到考点和考生双向定向,即备考有针对性。利用独创的解密系统,对思维和记忆规律进行解码;结合辽宁省内一线特级教师多年经验形成的教案库,信息化归纳高考命题规律,对高考考点和命题规律进行解密;让考生解密高考,实现知识和思维双向解密,达到科学备考。通过1020次课及三步骤四部分系统训练,能够快速让学生“抓考点记考点”,并形成良好的记忆习惯,用最短的时间记最多的考点,迅速提分。四部分有机结合,环环相扣,形成一整套提分系统,做到真正定向解密备考。吴军高端一对一英语家教为每位VIP学员提供量身打造的个性化提分方案,一本、二本不再是梦2011年高考全托文化课培训现在高二的你,是否也感觉到了高考的压力。但是因为种种原因(学校,同学,老师等人际关系;学艺术,学体育等等),你的成绩总是摇摇欲坠,令人担忧。我们为有各种问题而不能很好地继续在学校完成高三学习的同学提供另外一种学习环境。我们根据你的特点,制定学习计划。我们拥有轻松的学习氛围,我们提供一对一的VIP教学辅导;我们用更融洽的方式沟通,为高考打下坚实基础。学习形式全日托管,招生对象1艺术;2体育生;3在学校学习毫无效率的同学;4因各种原因离开学校而想参加考高的同学。学生全天在我部上课,根据孩子情况,制定学习计划。一对以辅导教学。欢迎家长咨询“当时学习,当时提分”的超实战家教抚顺2中的徐金良同学,来时成绩是71分左右,2009年高考成绩为117分;沈阳4中的刘洪鹏同学来时成绩是46分,2009年高考成绩为100分;黑山1中的高三刘璐同学来时成绩是5070分,2010年高考成绩为113分孩子从小学开始,学习英语已经多年,孩子天天背单词、做习题、记笔记,做过的卷子岂止几百套,上千套,那么孩子的英语成绩一直在稳步提高吗还是一直没有提高,甚至越学越落后、越学越迷茫如果孩子的英语成绩一直提高不了,如果孩子一直抓不住重点、找不到感觉,就来找“神奇”的吴军老师吧在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突飞猛进”的快乐在这里一天提高几十分的孩子比比皆是鲁美附中、沈音附中7人全部考取国本热烈庆祝吴军一对一家教学员2010届鲁美附中1班王巨龙、冯潇潇,沈音附中李同学(女,不愿公开全名)及沈阳2中补习班姜雯悦等7人考取鲁美和沈阳音乐学院为什么一个英语烂到家的学生,在不到23个月内成绩突飞猛进为什么英语基础几乎为零的学生经过他辅导10到20次课,成绩就能迅速提升3070多分走捷径考高分的窍门是什么沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本,英语小分很关键9年的高分经验能成就了他们,同样也可以成就暂时停止成功的你只学习510次课,英语成绩就提高了30多分能接触到吴军老师英语高分密码的人太幸运了如何把握中心,猜测题意,一听就会融会贯通,举一反三沈阳83中高二的金柏岑同学来时成绩是82分,2010年学习5次课后的期末成绩为108分;现就读于沈阳4中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是91分,13次课后的期末成绩为125分;现就读于皇姑区沈阳10中高一的高雅慧同学来时成绩是90分左右,2010年高一下学期期中考试的成绩为127分;现就读于沈阳东北育才高中本部高二的戴冠宇同学来时成绩是107分,学习后的成绩稳定在125-140分之间,最好成绩是由倒数到班里前6名。2010年沈阳中考距离满分竟然只差了7分2010届杏坛中学初三6班的周千会同学(女),2010年沈阳市铁西区一模才120分左右,其中一大半还是‘懵’来的。跟吴军老师学习34次后,自己很快找到了英语学习的感觉,好像一下子容易了很多,二模考了135分。10次课后,中考距离满分竟然只差了七分,考了143分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在2010年沈阳中考中2010中考冲刺,没想到效果居然这么好2010届43中学初三13班的李圣同学(男),初三后成绩与其他同学突然拉大,成绩一直在80分左右,很少达到及格线90分,对自己没有信心,对英语家教更是排斥。跟吴军老师学习20次后,虽与好学生还有57分的差距,但又找到了初一前十名时的感觉。2010年沈阳中考虽然发挥不算理想(非选择手写部分基础不好),也达到了129分英语一对一家教授课内容单项选择13条经典实战技巧,助你避开语法的干扰轻松得高分;完型填空11个重要特点,10种判断技巧,彻底解决一错错一串、发挥不稳定两大难题;阅读理解9大要点,9种提高方法轻松解决做题慢准确率低等难题;短文改错6大应试策略,6大提高方法让你拿分如探囊取物;书面表达“黄金写作模型”,精辟独到的讲解,写出让阅卷老师无可挑剔的高分作文以下情况不能提分单词量要达到初二牛津8B水平(目标高考分数是7095分),初二牛津9B水平(目标高考分数是95115分),当次见效(通过现场实战做题,题也可以自己带,明显感觉提了810分),一般820次课达到目标什么也不会(连羊SHEEP和睡觉SLEEP都分不清就别浪费家里的钱了),家里有钱也没用,”神”也帮不了你心里形成强烈“自己不行”思维定势,不能迅速扭转的,应先找心理医生或另寻他法;一模40分,二模50分以上可以来,30分左右的得包58天,费用得15万起,否则拒访不走心,每次课都没有问题,甚至连给的课后专项题或语境化词汇题都不做的,拒访非要学可以,成绩变化不大,就别来找我仅上35次课就想提3050分的别来,当次课提分是因为阅读或完形有了技巧性突破,但考点还没系统化,所以只能提1015分提3050分不是35次而是包35天他的诚信宣言1我只能帮助孩子提高英语分数,而不能提高孩子基本功2现成绩125分以上的同学,建议不要参加。因为他们只有1015分的提分空间,性价比不合适3听完1小时内不满意,保证不问原因、不问理由、无条件地、全额退费超过了,则按一课收取。讲课当中或讲完后,提供试题或自己带题,马上答题验证再于下次补交1020次的费用,3课内不满意可以退回未上课的所有费用,因用大量时间为您的孩子做个性化教案,故3课后恕不退还本承诺已坚持了四年半4.保分”需要过程,中考高考结束后才能验证,到时就算退回了学费也买不回来孩子的时间和未来。PETER高分英语“立竿见影”当次课见效每次课后都可以拿高考真题和你的期中/末考题来验证高分教案,答的正确率高或方法好使,就可以证明我们的教案有效一般情况下,85分以上来的,都能在620课内提到105135分。20092010年(吴军亲授的学生)高考130分以上的有39人,3个月内提高了5070分的有17人。基本上不看短文内容仅看选项,2010年高考有人竟然过了100分高考有没有瞬间大幅度提分的可能谁能让你不用花很多时间和心思学习,英语就能提高至少2030分要是真的话,简直是白捡的分数不仅如此,当你了解了高考真题答案的所有内幕规律,看到了绝密的解题招式,就会豁然开朗。哇原来也可以这么做题你的思路因此将会被彻底打通,提高的分数将不仅仅是2030分无论现在的英语成绩是60分,还是110分,任何人都可以做到这些绝密招式是太简单、太震撼了所以,如果你看到了,切勿告诉他人,否则,他们会在高考中轻松超过你请注意如果你不相信这世上有考试秘诀,请立即将您的眼睛离开;如果你习惯于按照传统思路做题,不希望有思维上的突破,请你立即将您的眼睛离开;如果你现在的成绩已接近满分,甚至已是满分,请你立即将您的眼睛离开;如果你患有心理疾病或心脏病,请您立即将您的眼睛离开;如果你选择留下来,那么接下来的事,很可能让你目瞪口呆如果我告诉你N个秘诀,在做完形填空和阅读理解题时,不用看文章和题干,只是简单的比较四个选项,就能瞬间选出正确答案,你是否想看请先看下面的例子,它是辽宁卷2010年真题的第36题,是一个完形填空题在此我只列出它的四个选项,试试看,只是比较选项,你是否能够在3秒之内选出正确答案36AWORRIEDBSADCSURPRISEDDNERVOUS正确答案是C,ABD都是一个人状态不好的倾向词,而C则为中性词,表述态度不一致者是答案。如果你知道了这个秘诀,可以解决很多类似的完型填空题看一下辽宁卷2010年完形填空真题的第52题52ALARGELYBGENERALLYCGRADUALLYDPROBABLY正确答案是C,ABD都是含义不肯定的副词,排除表述不明确的选项,答案就水落石出了如果你知道了这个秘诀,你更是可以解决很多类似的完型填空题试想一下,知道了全部36个完形秘诀之后,您的分数会怎么样呢请再看下面的例子,它是辽宁卷2010年真题阅读理解题的第56题,在此我只写出它的题干和四个选项也试试看,只是比较选项,你是否能够在5秒之内选出正确答案56FROMPARAGRAGH1WELEARNTHATTHEVILLAGERSAWORKEDVERYHARDFORCENTURIESBDREAMEDOFHAVINGABETTERLIFECWEREPOORBUTSOMEWHATCONTENTDLIVEDADIFFERENTLIFEFROMTHEIRFOREFATHERS正确答案是C,选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案思路很简单,如果你掌握了其中的秘诀,抛开文章,你也可以很快选出正确答案掌握此类瞬间解题秘诀,不仅缩短了答题时间,还能保障近乎100的准确率请上WWWSYPETERWUCOM或上百度,输入沈阳英语家教吴军查询吴军英语高分密码,让您第一次课就提10分20次课提2562分模棱两可处和看不懂,该怎么办要知道,如果对文章似懂非懂,那么,在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难,更谈不上做对题吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸多暗示点,瞬间找出正确答案,或者瞬间排除错误选项请记住在英语完型填空和阅读理解题的选项中,从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点,可以快速做对题无论任何人,在考试中,总会遇到吃不准选项的题,或可以称之为不会做的“难题”,那么,如果遇到“难题”,你会怎办是放弃不可能,怎么着也要“猜”出一个答案那么,是“瞎猜”吗如果是“瞎猜”,其正确率仅是25,是可想而知的低那么,如何“猜”才能有高的准确率呢如果我告诉你N个秘诀,让你在做“难题”时,猜出的答案的准确率由25提高至95,甚至是100,你愿意继续看下去吗35AEATUPBDEALWITHCTHROWAWAYDSENDOUT35题在B和C模棱两可处到底选哪个当然选范围大的,能包括另一个的,即选B再举个例子,假如2010年辽宁卷高考英语完形填空的47题,不知选哪个,怎么办ASIFOUNDOUT,THEREIS,46,OFTENNOPERFECTEQUIVALENCE对应BETWEENTWO47INTWOLANGUAGESMYAUNTEVENGOESSOFARASTO48THATACHINESE“EQUIVALENT”CANNEVERGIVEYOUTHE49MEANINGOFAWORDINENGLISH47AWORDSBNAMESCIDEASDCHARACTERS很简单,选A,勿须有任何的犹豫,为什么复现法则吴军英语高分密码会告诉你具体原因以及更多的解决“难题”的秘诀,都是非常的简单和直接请记住遇到“难题”,即使“猜”答案,也要“猜”的有理有据,切勿盲目的“猜”THEMOMENTHEWASABOUTTO47THEHOSPITAL,HESAWONTHEDESKTHE48NEWBOOK,JUSTASHEHADLEFTITONE49AGO48AMUCHBSTILLCHARDLYDQUITE很简单,选B,为什么答案高频词汇倾向归纳让你笑逐颜开高频形容词\副词SUDDENLY,EVEN,FINALLY,FIRST,LAST,AGAIN,ALSO,HOWEVER,THOUGH,ALTHOUGH,YET,INSTEAD,EVENTHOUGH,BUT,STILL等吴军英语高分密码真的有这么神奇吗是一点儿没错效果是绝对的真实作为一种标准化考试,选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点,就是解题的突破口吴军英语高分密码通过对历年真题的长时间的研究,对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理,将其转化为超级解题秘诀每一个秘诀的准确率都在95以上,甚至是100吴军英语高分密码,真正做到了立竿见影甚至是一剑封喉单选280个考点,42个诀窍;阅读16大满分攻略;完形36绝招;七选五6大原则;改错36个规律;作文4大模板68页;不想考上一本、二本都很难马上用吴军英语高分密码对照历年所有的高考真题进行逐一的验证吧遇到吴军老师,您太幸运了请上WWWSYPETERWUCOM或上百度,输入沈阳英语家教吴军查询“当时学习,当时提分”的超实战家教抚顺2中的徐金良同学,来时成绩是71分左右,2009年高考成绩为117分;沈阳4中的刘洪鹏同学来时成绩是46分,2009年高考成绩为100分;黑山1中的高三刘璐同学来时成绩是5070分,2010年高考成绩为113分孩子从小学开始,学习英语已经多年,孩子天天背单词、做习题、记笔记,做过的卷子岂止几百套,上千套,那么孩子的英语成绩一直在稳步提高吗还是一直没有提高,甚至越学越落后、越学越迷茫如果孩子的英语成绩一直提高不了,如果孩子一直抓不住重点、找不到感觉,就来找“神奇”的吴军老师吧在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突飞猛进”的快乐在这里一天提高几十分的孩子比比皆是鲁美附中、沈音附中7人全部考取国本热烈庆祝吴军一对一家教学员2010届鲁美附中1班王巨龙、冯潇潇,沈音附中李同学(女,不愿公开全名)及沈阳2中补习班姜雯悦等7人考取鲁美和沈阳音乐学院为什么一个英语烂到家的学生,在不到23个月内成绩突飞猛进为什么英语基础几乎为零的学生经过他辅导10到20次课,成绩就能迅速提升3070多分走捷径考高分的窍门是什么沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本,英语小分很关键9年的高分经验能成就了他们,同样也可以成就暂时停止成功的你只学习510次课,英语成绩就提高了30多分能接触到吴军老师英语高分密码的人太幸运了如何把握中心,猜测题意,一听就会融会贯通,举一反三沈阳83中高二的金柏岑同学来时成绩是82分,2010年学习5次课后的期末成绩为108分;现就读于沈阳4中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是91分,13次课后的期末成绩为125分;现就读于皇姑区沈阳10中高一的高雅慧同学来时成绩是90分左右,2010年高一下学期期中考试的成绩为127分;现就读于沈阳东北育才高中本部高二的戴冠宇同学来时成绩是107分,学习后的成绩稳定在125-140分之间,最好成绩是由倒数到班里前6名。2010年沈阳中考距离满分竟然只差了7分2010届杏坛中学初三6班的周千会同学(女),2010年沈阳市铁西区一模才120分左右,其中一大半还是‘懵’来的。跟吴军老师学习34次后,自己很快找到了英语学习的感觉,好像一下子容易了很多,二模考了135分。10次课后,中考距离满分竟然只差了七分,考了143分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在2010年沈阳中考中请上WWWSYPETERWUCOM或上百度,输入沈阳英语家教吴军查询2010中考冲刺,没想到效果居然这么好2010届43中学初三13班的李圣同学(男),初三后成绩与其他同学突然拉大,成绩一直在80分左右,很少达到及格线90分,对自己没有信心,对英语家教更是排斥。跟吴军老师学习20次后,虽与好学生还有57分的差距,但又找到了初一前十名时的感觉。2010年沈阳中考虽然发挥不算理想(非选择手写部分基础不好),也达到了129分请上WWWSYPETERWUCOM或上百度,输入沈阳英语家教吴军查询英语一对一家教授课内容单项选择13条经典实战技巧,助你避开语法的干扰轻松得高分;完型填空11个重要特点,10种判断技巧,彻底解决一错错一串、发挥不稳定两大难题;阅读理解9大要点,9种提高方法轻松解决做题慢准确率低等难题;短文改错6大应试策略,6大提高方法让你拿分如探囊取物;书面表达“黄金写作模型”,精辟独到的讲解,写出让阅卷老师无可挑剔的高分作文以下情况不能提分单词量要达到初二牛津8B水平(目标高考分数是7095分),初二牛津9B水平(目标高考分数是95115分),当次见效(通过现场实战做题,题也可以自己带,明显感觉提了810分),一般820次课达到目标什么也不会(连羊SHEEP和睡觉SLEEP都分不清就别浪费家里的钱了),家里有钱也没用,”神”也帮不了你心里形成强烈“自己不行”思维定势,不能迅速扭转的,应先找心理医生或另寻他法;一模40分,二模50分以上可以来,30分左右的得包58天,费用得15万起,否则拒访不走心,每次课都没有问题,甚至连给的课后专项题或语境化词汇题都不做的,拒访非要学可以,成绩变化不大,就别来找我仅上35次课就想提3050分的别来,当次课提分是因为阅读或完形有了技巧性突破,但考点还没系统化,所以只能提1015分提3050分不是35次而是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