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文档简介

美国西点军校校训：如果你別无选择，那就勇敢地迎上去。速度决定你的成败。沒有什么不可能“不可能”只是庸人和懒人的托辞。敢于去干所谓“办不到”的事情。成功始于自信，心态决定命运！激情诵读：2009届二轮专题：诗歌鉴赏之“表达技巧”复习要求：牢记术语，理解含义；审清题目，规范答题。090428牢记“表达技巧”的术语及其含义表达技巧表现方法修辞方法篇章结构议论：（多用于揭示题旨、卒章显志）抒情：直接抒情间接抒情（借景抒情、托物言志、寓情于事、怀古伤今）描写：点面结合、细节描写、正侧结合、多角度（动静、虚实、明暗、远近、感觉等）工笔、白描抑扬、衬托、想象、象征、用典、意象叠加、化抽象为具体、对面落笔、乐景写哀、哀景写乐比喻、比拟、借代、排比、夸张、对偶、反问、设问、顶针、叠词总分、层进、线索、照应、过渡表达方式明确：1、请分析这首诗的表达技巧2、请分析本诗的表现方法。3、请分析这首诗的表现技巧。4、诗人是怎样抒发自己的情感的？5、这首诗用了怎样的手法？熟知关于“表达技巧”的各种不同提问形式。特别提醒:虽然提问形式不同，但其本质却是一样的，即都是问这首诗是如何表达情感的，因此，答题的内容、步骤也都一样。高考设题角度大致分为两类：一类是“小角度”设题，一类是“大角度”设题。了解考情（一）“小角度”设题。此类设问的“切入点”较小，考查指向明确，即题干明确要求从表达技巧中的某一个具体方面鉴赏。如：2008四川卷：这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。2008江西卷：请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。2007全国卷：请从“景”和“情”的角度对这首词进行赏析。了解考情（二）特别提醒：江苏命题大多是“小角度”，不是太难的。“大角度”设题。此类设题往往没有具体的角度要求，出现在题干中的关键词通常是“表现手法”、“表达效果”、“艺术手法”或“手法”等较为宽泛的概念。如：2006江西卷：诗人采用什么手法表达作品主旨？试结合全诗作简要分析。2006年福建卷：这首诗三、四两句在艺术手法上有什么特点？请作简要分析。此类题目难度较大，答案有可能是表达技巧中的任何一种甚至几种类型。答题时要注意准确而全面。了解考情（三）特别提醒：若考“大角度”，从四个方面考虑就行了。熟练掌握“表达技巧”类问题答题的“三步骤”。三步骤：(1)说名字。即说出是用的是什么手法。(2)说例子。即结合诗句阐释怎样用了这种手法。(3)说效果。即说出这种手法有怎样的效果或传达出诗人怎样的感情山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。问：三、四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？仿真测试1：答案：三、四句用了反衬（以乐景写哀情），（第一步）以“庭树”还如旧时一样开出灿烂的花朵，衬托梁园的萧条，（第二步）含蓄地
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