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智康1对1好学者智善思者康4008191986上海初一辅导初一新生如何学习语文进入初中以后,许多同学的语文学习往往出现不正常的突然减速,这的确是非常普遍的现象。有些同学说“我在小学成绩都合格,平均分挺高,怎么到了中学成绩就下来了”家长们也说“我的孩子小学语文冒尖,初中咋就一般呢”这种议论随处可听,原因在哪里经过多年的初中语文教学实践我认为首先,某些学生在小学的学习习惯和学习方法不当是造成成绩滑坡的重要因素。小学生的直观性强,而抽象能力弱,知识的死记硬背能力强,而运用能力和迁移能力弱,所以小学靠突击和死抠硬记取得成绩的学生,不注重总结学习方法,缺乏独立钻研的学习习惯,到中学自然跟不上。其次,初中新生普遍存在心理障碍。小学生升入初中,90%以上的学生最大的感受是初中学习自主时间少,学习课程太多。学生在小学还有一些玩的时间,到中学课程增加到十几门,本来就难适应,再加之中学对新生一开学就实行严格而高要求管理,学生就会对中学的学习感到压抑,甚至对学习失去信心和兴趣。另外,初一学生入学的时候语文基础不同,对新的学习环境和学习方法适应能力也不同,所以进了升入初中后,语文成绩肯定也会不一样。因此,升入初中必须有一套新的学习方法。一、要养成预习的习惯在小学,学生普遍不重视预习作用,对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的,课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。进入初中后,从开学的第一篇课文起,就要养成预习的习惯。这一点非常重要。那么,怎样预习初中语文课呢可分二步。第一步阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍对课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄清楚,难懂的句子划上一定的符号,在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步精读课文,弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。二、积极参加各种语文活动如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等,参加这些活动的时候,你一定要主动积极大胆,不要有什么顾虑;谁也会犯错误的,多参加几次就什么都解决了,说不定你还能够做一个成功的主持人呢一开始就被别人占了机会,以后就没有那么容易了。如果老师还没有打算举办这些活动,你一定乘早去给老师建议,不然,别的同学抢了先。在学习上就是要和别的同学争一回先,这样做是正确的。三、要有好的学习方法智康1对1好学者智善思者康40081919
编号:201402171422291606    类型:共享资源    大小:20.50KB    格式:DOC    上传时间:2014-02-17
  
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