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文档简介

语文考试与语文教学2007年中考语文复习谈试卷结构一、积累与运用（30分）二、阅读（50分）三、综合性学习（10分）四、写作（60分，其中书写5分，作文55分）一、积累与运用考查：汉字积累、词语积累、句子积累篇段积累、文化积累、语言运用06年：共6小题，总分为30分，得分率63.90%比2005年提高了10个百分点。综观第一大题的答题情况，反映出一部分考生的学习习惯很差，连最起码的基础知识都没有掌握。也给我们广大语文教师敲响了警钟：注重夯实基础。1汉字积累考查：3500个常用汉字，课文中容易读错、写错的字例1：06年中考第1题题目：汉字积累根据拼音写汉字。（3分）它没有婆娑的zt，没有屈曲盘旋的qzh。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它wn，正直pzh，严肃，也不缺乏wnh，更不用提它的紧强不屈与tnb，它是树中的伟丈夫。问题：答题中普遍存在的错误是写错别字。如：姿态资太虬枝求枝朴质朴直挺拔挺拨例2：汉字积累给下列加点的字注音。（3分）倔强（）吮吸（）潸然泪下（）虔诚（）累赘（）神采奕奕（）意图：要重视提高认读能力2词语积累考查：课本中出现的词语、常用词语（包括成语）例1：06年中考第2题题目：词语积累考场上，面对试卷，同学们会有不同反应。请写出6个表现他们不同心情或神态的四字词语。问题：有的空着不写，有的乱写。如：多姿多彩、爽心悦目、捧腹大笑、哈哈大笑原因：平时不注重词语积累，词汇贫乏。例2：词语积累写出与下面意思相近的成语各两个。踌躇满志：、。同心同德：、。不计其数：、。示例：洋洋得意、沾沾自喜、自鸣得意、满面春风同心协力、同舟共济、同甘共苦、风雨同舟不可胜数、数不胜数、不胜枚举意图：加强词语教学，重视词语积累3句子、篇段积累考查：课标要求背诵的古诗文50篇首、教材要求背诵的现代文12篇段。意图：重视语言积累，扩大积累范围，摘抄名言警句、精彩语句例3：06年中考题第3题问题：错别字多。如：苗条淑女黄发垂条大屁天下寒士具欢颜生事浮尘雨打平欲度黄河冰赛穿4文化积累考查：著名作家作品及作品主要内容、文学体裁常识例4：06年中考题第5题题目：文化积累请根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。（3分）青龙偃月
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