会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

中考语文所有文言文复习资料汇编.doc.doc中考语文所有文言文复习资料汇编.doc.doc -- 5 元

宽屏显示 收藏 分享

页面加载中... ... 广告 0 秒后退出

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

1七年级下册伤仲永一、解释加点词的含义答案1、世隶.耕属于2、未尝.识书具曾经3、父异.焉对感到诧异4、自是..指物作诗立就.自是从此。就完成5、邑人奇.之对感到奇怪6、稍稍宾客..其父把当作宾客7、父利.其然也认为有利可图8、日扳..仲永环谒.于邑人日每天。扳通攀,牵、引。谒拜访9、不使.学使让10、不能称.前时之闻相当11、泯然..众人矣完全12、贤于.材人远矣比13、则其受于.者不至也被14、伤.仲永哀伤、伤感15、养.父母赡养16、或.以钱币乞之有人17、从.先人还家跟从18、卒.之为众人卒最终19、如此之贤.也(有)才能20、固.众人本来21、即书.诗四句写二、翻译下列句子答案邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。4、泯然众人矣。他才能完全消失,普通人一样了。5、余闻之也久。我听说这件事很久了。6、令作诗,不能称前时之闻。让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与以前的名声相称。三、回答下列问题答案1、方仲永的变化经历了哪几个阶段第一阶段幼年天资聪慧即书诗四句。指物作诗立就。第二阶段才能渐退,不能称前时之闻。第三阶段泯然众人矣。2、受于天指什么受于人又指什么受于天指人的先天条件好,即有天赋。受于人又指什么指人后天学习和受到的教育。3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么作者怎样看待原因是父利其然,不使学,把仲永当作赚钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是受于人者不至,即没有进行后天学习和教育,并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触。4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同)吾生也有涯,而知无涯。活到老,学到老。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。七年级上册伤仲永2七年级上册1、童趣一、解释加点词的含义答案1、项.为之强.项颈,脖颈。强通僵,僵硬。2、徐.喷以.烟徐慢慢地。以用3、果.如鹤唳.云端果果真,果然。唳鸟鸣4、以从草为林.林树林5、兴.正浓兴兴趣6、方.出神方正7、鞭.数十,驱.之别院鞭用鞭子打,抽打。驱赶8、必细察..其纹理细仔细。察,观察9、昂首..观之.昂抬。首头。之它,代蚊子10、为之怡然..称快怡然愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。2、昂首观之,项为之强。2、仰起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬。3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院3、心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。三、阅读全文,回答下列问题。1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、余时有物外之趣的原因是什么2、见藐小之物必察其纹理。有哪些词语作为成语保留在现代汉语中3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。4、文章开篇用余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣这段文字在全文中起了什么作用4、总领全文或引起下文。5、庞然大物,拔山倒树而来,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了庞然大物。它的突如其来,即被形容为拔山倒树而来就很好理解了。七年级上册论语十则一、解释加点词的含义。答案1、学而时习之,不亦悦.乎1、同悦,愉快2、吾日三省..吾身2、多次进行自我检查3、学而不思则罔,思而不学则殆。3、罔迷惑。殆危害4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。4、齐相同5、由,诲女知之乎知之为知之,不知为不知,是知也。5、女通汝,你。是,这。知,通智,聪明。6、温故.而知新6、故,旧的知识7、士不可以不弘毅..7、弘毅宽广,刚毅8、己所不欲.,勿施.于人8、欲,想做的事情。施,施加。二.写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。三.填空。1、子曰学而时习之,。孔子说学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗2、子曰学而不思则罔.。孔子说光读书学习而不思考,就会迷惑不解。光思考而不去读书学习,就什么都学不到。3、子曰见贤思齐.焉,。孔子说看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。34、子曰三人行,。,。孔子说三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。5、子曰,可以为师矣。孔子说复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。6、子曰岁寒,。孔子说碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。7、子曰其恕乎,,。孔子说那大概就是恕了自己讨厌的事,不要施加在别人身上。8、子曰由,诲女知乎是知也。孔子说仲由,教导你的话明白了吗知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的知。七年级上册3、山市一、解释加点词语义。答案1、数.年恒.不一见数,几。恒,经常。2、层层指数.数,数数3、中有楼.若者,堂.若者,坊.若者,历历在目....。楼,像楼一样,堂,像堂一样,坊,像坊一样。历历在目清晰地出现在眼前。4、奂山山市..,邑八景之一也山市,山中蜃景5、而楼上人往来屑屑屑屑,忙碌的样子6、或凭或立,不一状...不一状7、相顾..惊疑,念近中无此禅院。相顾,你看看我,我看看你8、倏忽..,如拳如豆。倏忽,突然。二、翻译句子。1、孙公子禹年与同人饮楼上。公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。2、或凭或立,不一状...有的靠着,有的立着,形状不一。3、然数.年恒.不一见但是这几年总不出现一次。三、阅读全文,回答问题。1、作者是借哪些人的观察描写山市的1、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。2、由本文的内容及危楼一词,你能联想古代哪一首著名的诗歌2、危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。3、为什么蒲松龄时代的人把山市叫做鬼书3、当时的人们不能对山市这种自然现象作出正确的理解,所以只能用迷信的不科学的说法来解释4、出自本文的成语有哪些4、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语,体会山市形成的过程5、孤塔宫殿城市危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、七年级上册4、世说新语两则一、解释加点词的含义答案1、俄而..雪骤.,公欣然..曰1、俄而片刻。骤急速。欣然高兴的样子2、撒盐空中差可拟.2、拟比,比拟3、未若..柳絮因风起3、未若比不上4、太丘舍去.,去后乃.至4去离开。乃才5、与人期.行,相委.而去5、期约定。委舍弃6、下车引.之,元方入门不顾.6、引拉。顾回头看7、尊君在不.7、不通否8、谢太傅寒雪日内集.8、集集会4二、写出陈太丘与友期一文的中心思想本文主要阐述的是为人处事一定要忠信,只有这样才能得到别人的尊重。三、阅读世说新语回答问题答案1、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛你对此有何感受营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、为什么样公大笑乐你从中受到什么启发公大笑乐是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。3、你认为陈纪这个孩子怎么样他有哪些特点你受到什么启发陈元方是一个聪颖机智,有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。七年级上册5、智子疑邻一、解释加点词的含义答案1、天雨.墙坏.雨下雨坏毁坏2、智.子疑邻智以为聪明3、不筑.筑修补4、其邻人之父亦云..亦云也这样说5、暮.而果.大亡.其财暮晚上果果然亡丢失6、其家..甚智其子其家那富人家二、智子疑邻的寓意是凡事要尊重事实,不能凭主观感情去判断是非,听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。1、塞翁失马一、解释加点的词的含义答案1、马无故亡.而入胡亡逃跑2、人皆吊.之吊慰问3、此何遽.不为.福乎何遽为什么就,怎么就。为是。4、居.数月居过,经过5、其马将.胡骏马而归将带领6、死者十九..十九十分之九7、胡人大.入塞大大规模二、中心思想这则寓言以塞翁失马,安知非福的故事,说明了祸兮福所倚,福兮祸所伏的道理,教育人们要顺应自然,不可过分计较得失。三、这则寓言的寓意是事物在一定的条件下是可以转化的,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面,也要看到事物的反面。七年级下册3、孙权劝学一、解释加点的词答案1、卿今当涂..掌事当掌管。当涂当权2、孤岂欲卿治.经为博士邪治研究3、但当..涉猎,见.往事耳但只。当应当。见了解4、孰.若孤孰谁5、蒙乃.始就学乃于是6、即更.刮目相待更重新7、大兄何见事..之晚乎见事认清事物二、翻译下列各句答案1、孤岂欲卿治经为博士邪1、我难道想要你研究经书当博士吗2、但当涉猎,见往事耳2、只是应当浏览群书,了解历史罢了。53、士别三日,即更刮目相待3、士别三日,就要重新另眼看待。4、大兄何见事之晚乎4、长兄怎么知道这件事这么晚啊5、蒙辞以军中多务5、吕蒙总是以军中事多来推辞。三、写出自本课的成语吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看(待)刮目相待、开卷有益四、回答下列问题答案1、吕蒙的变化对你有什么启示要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成。2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么劝学。孙权用什么方法劝吕蒙学习的用自己的读书的体会现身说法。找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写其作用是什么卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是突出表现吕蒙修业,学有所成。七年级下册2、口技一、解释加点的词答案1、京口有善.口技者擅长2、会.宾客大宴.会适逢。宴举行宴会3、施.八尺屏障设置安放4、少顷..少顷一会儿5、但闻..屏障中抚尺一下但只闻听见6、其夫呓语..呓语说梦话7、满坐.寂然坐同座8、妇抚.儿乳.抚抚摸。乳喂奶9、众妙毕.备毕全10、宾客意.少舒,稍稍..正坐意心情。少稍微。舒松弛。稍稍渐渐11、中间.力拉崩倒之声间夹杂12、虽.人有百手虽即使13、不能名.其一处也名说出14、两股.战战,几欲先走.股大腿。走跑15、群响毕绝..毕全。绝尽、消失二、翻译下列各句答案1、虽人有百口,口有百舌,不能名其一处出。即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。三、回答以下问题答案1、归纳文章的主旨通过描写一场精彩的口技表演,展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。2、文多处描述听众的反应,这些描述有什么效果课文三次描述听众的反应一是满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。伸颈侧目说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏微笑,表示宾客对表演心领神会,感到满意默叹写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。二是宾客意少舒,稍稍正坐。正坐与伸颈侧目对照。稍稍是逐渐渐渐的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。三是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界。这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。七年级下册4、夸父逐日6一、解释加点词的含义答案1、夸父逐.日赛跑2、河.、渭不足黄河3、弃其.杖自己的、他的。4、化为.邓林成为二、中心思想本文曲折地反映了远古时人们同大自然竞胜的精神。本文为我们编织了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局道渴而死,弃其杖,化为邓林。四、用简洁的语言概括夸父逐日这则神话故事的内容要点。谈谈你对夸父这一神话人物的认识。夸父逐日渴死杖化邓林。夸父是个有英雄气概的神话人物。七年级下册5、狼一、解释加点词的含义答案1、止.有剩骨止通只2、顾.野有麦场。顾回头看。3、苫蔽..成丘苫蔽遮盖。4、一狼径去,其一犬坐..于前。犬坐像犬一样坐着5、一狼洞.其中。洞打洞6、意.将隧.入以攻其后也。意企图、打算。隧钻洞。7乃悟前狼假寐..假寐假装睡觉。8、意.暇甚意神情。9、恐前后受其敌.敌攻击。10、止.增笑耳.止通只。耳罢了。二、译句1、投以骨。1、把骨头投向(狼)。2、一狼径去,其一犬坐于前。2、一只狼径直走开,其中一只像狗似的蹲坐在前面。3、场主积薪其中,苫蔽成丘。3、场主人把柴草堆在那里覆盖成小山似的。4狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉只增笑耳。狼也太狡猾了可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段又能有多少呢只不过给人们增添点笑料罢了。三、阅读全文,回答下列问题。1、阐述本文主旨。1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事,揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈要本性,赞扬了屠户的机智、勇敢。2、文中是怎样写狼的狡猾的文中表现狼狡猾的语句有缀行甚远、一狼得骨止,而两之并驱如故。狼不敢前,眈眈相向、一狼径去,其一犬坐于前意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。前狼假寐,盖以诱敌等。3、结尾一段是什么表现手法结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,它又告诉人什么呢是议论。它告诉人们对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。八年级上册14、桃花源记一、词语解释缘.溪行沿着落英..缤纷落花甚异.之诧异豁然..开朗开阔的样子俨然..整齐的样子阡陌交通..交错相通黄发垂髫....老人小孩怡然..喜悦的样子具.答之详尽咸.来问讯都率妻子..邑人妻子儿女绝境..与世隔绝的地方不复.出焉再无论..魏晋更不必说7延.至其家邀请处处志.之作标记欣然..前往高兴的样子无问津.者渡口二、翻译1、芳草鲜美,落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽,落花到处都是。2、土地平旷,屋舍俨然。土地平坦开阔,房屋整整齐齐。3、有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。黄发垂髫并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。4、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方5、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。6、此中人语云不足为外人道了。这里的人告诉他说不值得对外边的人说啊。7、寻向所志,遂迷,不复得路。寻找以前做的标记竟迷失了方向再也没找不到路。8、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。9、阡陌交通,鸡犬相闻田间小路交错相通村落间能听见鸡狗叫的声音。10、男女衣着,悉如外人男女穿戴,完全与桃花源外的人一样。11、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不必说魏晋了。三、课文分析本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,借助这个美好的境界,寄托了作者的政治理想,反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美,土地肥沃,资源丰富,民风淳朴这里没有压迫、没有战争,和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会,只能是一种幻想,是不可能实现的。四、回答下列问题答案1、写出描写桃花林自然景色的语句原文)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句(用原文)2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通并怡然自乐。3、写出本文中出现的三个成语3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、(无人问津)4、渔人欲穷其林的原因是4、甚异之5、文中描写挑花源人精神状态的句子是(用原文)5、黄发垂髫,并怡然自乐6、描写桃花源生活环境的句子是(用原文)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻7、表现村人热情待客的句子有便邀还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。8、表现村人都来关心渔人的句子是村中闻有此人,咸来问讯。9、村人来桃花源的原因是先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境10、村人不知有汉,无论魏晋的原因不复出焉,遂与外人间隔八年级上册6、陋室铭一、解释加点词的含义答案1、山不在高,有仙则名.。水不在深,有龙则灵.。名出名灵成为灵异的水2、斯.是陋室斯这3、惟吾德馨..德馨美好的品德4、无丝竹..之乱.耳丝竹这里指奏乐的声音。乱使乱。5、无案牍..之劳形..案牍官府的文书。劳形使身体劳累。6、何.陋之有何什么。二、译句无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳身心。2、斯是陋室,惟吾德馨。2、这(虽)是间简陋的房子,主人却有美好的德行。3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。3、谈笑的是渊博的学者,往来没有知识浅薄的人。4、孔子云何陋之有4、孔子说有什么简陋的呢三、回答下列问题1、统领全文的一句是什么斯是陋室,惟吾德馨。82、文中点睛之笔是哪句何陋之有。3、本文表达了作者怎样的志趣(情怀)表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么谈笑有鸿儒,往来无白丁。5、表现主人生活环境清幽的句子是什么苔痕上阶绿,草色入帘青。八年级上册7、爱莲说一、指出加点词的意义答案1、可爱者甚蕃.蕃.多。2、濯.清涟而不妖.。濯洗。妖美丽而不端庄。3、不蔓.不枝.。蔓长枝蔓。枝长枝节。4、可远观而不可亵.玩焉。亵亲近而不庄重。5、菊之爱,陶后鲜.有闻。鲜少。6、宜.乎众矣。宜应当。二、译句1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染,在清水里洗涤过,而不显得妖媚。2、莲,花之君子者也。2、莲是花中的君子。3、菊之爱,陶后鲜有闻。3、对菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。4、莲之爱,同予者何人4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢5、牡丹之爱,宜乎众矣。5、喜爱牡丹的人当然就很多了。三、回答以下问题1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么莲,花之君子者也。2、比喻君子不同流合污的是哪一句出淤泥而不染。3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。4、中心思想本文通过对莲的美好形象和高洁品质的描写,表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。八年级上册9、大道之行也一、解释加点词的含义答案1、选贤与.能与通举举荐,选拔2、古人不独亲.其亲.亲以为亲。亲亲人、父母3、不独子.其子.子以为子。子子女4、男有分.,女有归分职分、职业5、货恶.其弃于地也恶憎恶6、盗窃乱贼..而不作.乱造反。贼害人。作兴起7、是.谓大同..是这。大同理想社会8、女有归.归女子出嫁二、译句答案1、选贤与能,讲信修睦把有贤德,有才能的人选拔出来,人人讲求诚信,培养和睦(气氛)。2、故人不独亲其亲,不独子其子2、所以人们不单纯只是奉养自己的父母,也不单纯只是抚育自己的子女。3、男有分,女有归3、男子要有职业,女子要适时婚嫁。4、大道之行也,天下为公4、在大道施行的时候,天下是人们共有的。八年级上册三峡一、解释答案91、自非亭午夜分不见羲月如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮2、虽乘奔御风不以疾也即使骑上快马,驾着风,也没有这样快3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝至于夏天江水漫上丘陵的时候,上行和下行的航路都被阻绝了。4、素湍绿潭,回清倒影雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒影着各种景物的影子。5、悬泉瀑布,飞漱其间悬泉和瀑布在那里飞流冲荡6、清荣峻茂,良多趣味水清,树荣,(茂盛),山高,草盛,实在有很多趣味。7、每至晴初霜旦,林寒涧肃每当到了初晴或结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。8、常高猿长啸,属引凄异有时高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。9、空谷传响,哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。八年级上册10、答谢中书书一、解释加点词的含义答案1、青林翠竹,四时俱...备四时四季。俱都2、晓雾将歇.歇消散3、夕日欲颓..,沉鳞竞跃....颓坠落。竞跃争着跳跃欲将要。沉鳞潜游在水中的鱼4、未复有能与.奇者与参与,这里指欣赏二、回答下列问题答案1、本文反映了作者什么思想反映了作者娱情山水的思想。2、中心思想(表达的思想感情)本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。3、书是一种怎样的体裁书即书信,是一种应用性文体,可具有文学性。1、重岩叠嶂....高耸险峻如屏障的山峰2、夏水襄.陵上3、乘奔.御风奔这里指快跑的马4、素湍.绿潭湍急流的水5、不见曦.月曦阳光,这里指太阳6、霜旦..下霜的早晨7、飞漱.冲刷8、属引..凄异属引接连不断9、或.王命急宣或有时10、虽.乘奔御风不以疾也虽即使11、良.多趣味良真,实在二、回答以下问题1、作者从哪些方面描写三峡自然景观作者是从山、水两方面描写描写三峡自然景观的。先写山后写水写山,突出连绵不断,遮天蔽日的特点写水,描绘出不同季节的不同景象。1、用原文回答表现群山高峻的句子是表现水流急速的句子是表现春冬清流缓的句子是表现秋季凄清萧瑟的句子是重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。朝发白帝,暮到江陵素湍绿潭,回清倒影林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的夏天,写了因水大而形成的险阻和江流的迅急,突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀,秋季的景色清冷寂静,水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清,渲染了秋天的萧瑟气氛。4、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用衬托晴初霜旦之时林寒涧肃的凄凉情景,渲染萧瑟的气氛
编号:201402191345022071    大小:909.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-02-19
  【编辑】
5
关 键 词:
中考语文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:3次
上传于2014-02-19

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

相关资源

相关搜索

中考语文  
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5