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2012年中考英语考点跟踪复习题33.doc2012年中考英语考点跟踪复习题33.doc -- 5 元

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www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com考点跟踪训练35宾语从句基础巩固Ⅰ.单项选择1.IdidntseeLauraatthepartylastnight.Doyouknow________A.whydidntshecomeB.whathappenedC.whenwouldshearriveD.whereshehasbeen答案B解析考查宾语从句。A和C非陈述语序,排除。又因为问的是过去lastnight的情况,故用一般过去时态,选B。2.Imnewhere.Couldyoupleasetellme________Sure.Itsovertherebehindthattower.A.wheretheyouthcentreisB.whenthelibraryopensC.howfaristheamusementparkD.howcanIgettotheundergroundstation答案A解析考查宾语从句。宾语从句应用陈述语序,C和D语序不符。根据答语overtherebehindthattower,它是地点,故用where引导。3.Doyouknow________Yes.Sheisdoingherhomework.A.whatisyoursisterdoingB.whatyoursisterisdoingC.whenyoursisterisdoinghomeworkD.whereisyoursisterdoinghomework答案B解析考查宾语从句以及句意。宾语从句用陈述句语序,根据答句是的,她正在做作业,可知问句句意你知道你的姐姐正在干什么吗故选B。4.Doyouthink________XiaoMingcanpassthehighschoolentranceexamornotSorry,Ivenoidea.A.thatB.whichwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comC.ifD.whether答案D解析考查宾语从句的连词。句子强调两方面的选择,并且后面有ornot。故选D。5.IreallyhopetogetintouchwithTony.Sorry,Idontknow________.A.whyhelovesChinaB.howhereturnedtoCanadaC.whathisphonenumberisD.wherehestudiedChinese答案C解析考查宾语从句。含有疑问词的宾语从句应该用陈述句语序,又根据句意可知,C才是联系的方式,故选C。6.Doyouknow______________NextSunday.A.whattheywilldoB.whatwilltheydoC.whenwilltheycomeD.whentheywillcome答案D解析考查宾语从句。根据答语可知提问时间,连接词用when且用陈述语序。故选D。7.Doyouknow________EnglandIveheardthathewantstogothereforfurtherstudy.A.whyhewillgotoB.whywillhegotoC.hewhywillgotoD.hewillwhygoto答案A解析考查宾语从句。疑问词引导的宾语从句,语序要用陈述语序即疑问词+主语+谓语。故选A。8.ProfessorLeesbookwillshowyou________inotherfields.A.howitcanbeusedB.whencanitbeusedC.wherebeuseditD.whichcanbeusedit答案A解析考查宾语从句。宾语从句要用陈述语序。故选A。9.Doyouknow________theGreatWallisIthinkitsmorethan5,000kilometerslong.A.howdeepB.howwideC.howfarD.howlong答案Dwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com解析考查特殊疑问词。根据下文Ithinkitsmorethan5,000kilometerslong.可知本题对长度提问。故选D。10.Whatdidtheteachersaytoyoujustnow-Sheasked________.A.wheredidIlearnEnglishB.whereIlearnedEnglishC.wheredoIlearnEnglishD.whereIlearnEnglish答案B解析考查考查宾语从句和时态。宾语从句要用陈述句的语序。根据上文Whatdidtheteachersaytoyoujustnow可知使用过去时态。故选B。综合提能Ⅰ.完形填空MyfirstmemoriesofactsofkindnessarefromwhenIwasabout12yearsold.Ialways__1__peopleassoonaspossiblewithwhatevertheywanted.Atthattime,Inoticedthatmany__2__peoplehaddifficultygoingtotheshoppingmallafterheavysnow.Iwouldspendpartofa__3__Saturdayknockingonmyelderlyneighborsapartmentdoorstoaskifthey__4__anythingfromthemall.ThemallwasdownahugehillandIwouldbringbackacoupleofbagsofnecessities必需品forthemeverytime.Ilikeditanditmadethemso__5__,too.Myfriendsaskedme__6__Iwasdoingandaftersometimesomeofthemjoinedinanditbecamea__7__astimewentby.I__8__askedformoneyforthese,butsometimestheoldladieswould__9__someinmypocketwithouttellingme.ThenexttimeIwouldbuysomeflowersorcardsforthem.WhenIwenttocollege,manyofthesepeoplewouldaskmymotheraboutme,__10__mymotherdidntalwaysknowwhotheywere.Itwasthroughthose__11__betweenmymotherandthesepeoplethatshe__12__whatIusedtodoforthemIhadnevertoldher.IstartedhelpingotherswhenIwas12andithas__13__untiltoday.NowImateacherandteachingmystudentstheartoftrue__14__.Ioriginallywrotethisforwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.commyprofile简介,butmymothersaidwhynotshareitwith__15__.Ihopethisinspires激励youngerpeopleandtheolderpeople.1.A.offeredB.providedC.caredD.gave2.A.lazyB.tiredC.poorD.old3.A.freeB.busyC.funnyD.fine4.A.fetchedB.neededC.gotD.took5.A.pleasedB.relaxedC.disappointedD.particular6.A.whetherB.whenC.whyD.what7.A.ruleB.habitC.traditionD.custom8.A.neverB.usuallyC.alwaysD.sometimes9.A.putB.useC.keepD.save10.A.soB.asC.butD.or11.A.speechesB.discussionsC.statementsD.conversations12.A.learnedfromB.thoughtoverC.knewaboutD.remindedof13.A.troubleB.stoppedC.pausedD.continued14.A.cultureB.kindnessC.surpriseD.pressure15.A.everyoneB.someoneC.anyoneD.noone语篇解读本文作者讲述了自己12岁的时候做好人好事的经历,作者利用自己星期六的空闲时间,帮助老人做一些力所能及的事,这种精神影响了身边的人。现在作者是一位老师,想将这种精神传承给学生,爱心之火永不熄灭。1.B。作者给人们提供他们想要的东西。providesb.withsth.给某人提供某物。A或D项后面接宾语时,往往要接双宾。2.D。由下文knockingonmyelderlyneighborsapartmentdoors可知是老人有困难。3.A。帮助别人,用的当然是空闲时间。www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com4.B。作者去帮助老人,要问他们是否需要商业街的物品。get意为得到,与题意不符。老人们下雪后不能去买东西,但他们仍然需要。如老人需要商店的东西,作者会为他们去买。5.A。有人无偿地帮助他们,老人们当然是高兴。6.D。句意我的朋友们问我在做什么。what作从句谓语动词doing的宾语why是副词,不能作动词宾语。7.B。根据文章大意,同学们做好事的行为,久而久之变成了一种习惯。8.A。从后面作者处理老人悄悄给他钱的方式可知,他从来没有因为做这些事而向别人要钱。9.A。作者不要报酬为老人做事,老人们只好偷偷地把钱放在作者口袋里。10.C。按常理,人们与母亲谈她的子女时应该是她认识的人,可是母亲不认识,前后表示转折。11.D。文章说的是母亲与人们偶遇时的谈话,应该是很随意的对话conversationsspeech演讲discussion讨论statement陈述。12.C。母亲是从人们口中得知,知道我为他们做了好事。13.D。句意我从12岁开始帮助别人,并且一直持续到现在。14.B。文章的大意是做好人好事,故选kindness。15.A。作者的母亲希望作者能与大家分享,将这种做好人好事的美德发扬光大。Ⅱ.阅读理解IheardthebeeslongbeforeIsawthem.Itwasaveryhotafternoon,andwedecidedtocooloffintherivernearmyhome.Asweclimbeddownasmallrockyhilltowardthewater,myboyfriendJohnsuddenlystartedtoshoutthenjumpedintothewaterbelow.PeterandMaryquicklyfollowedbutIwasfarawaytojump.Iwastrapped.Iheardalowhum嗡嗡声,whichwasgrowinglouder.Fromadistance,thegroupofbeeslookedalmostlikeacloudofsmoke.Asitgotcloser,Irealizeditwasactuallythousandsofbeesflyingtowardsme.AllIcoulddowascovermyfacewithmyhands.Crazily,IthoughtthatifIsatverystill不动的,thebeeswouldthinkIwasjustanotherrock.Afterafewseconds,Iknewmyplayhadntworked.Thebeeswereattackingme.Icouldhearmyfriendsshoutingatmetogetdowntothepoolfast.www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comButitwasntsoeasy.IwasingreatpainandtheonlywayIcouldgetawaywastousemyhandstoclimbdowntherocks.However,Iwasafraidtodothatatfirstbecausemyfacewouldbeunprotected.Thenoisethebeesmadewassoloudandfrightening,butIhadnochoice.Irusheddowntherocksandjumpedintothepool,butIdontrememberdoingit.Iwasjustsohappytobefreefromthepain.Iwassafe,andthewaterfeltwonderful.Butwestillwerentoutofdanger.Everytimewetriedtoclimboutofthepool,thebeesflewbackoverourheads.Wespentthenextthreehoursinthewater,puttingoutheadsunderthewaterfromtimetotimetoavoidthebeesuntiltheyfinallylostinterest.2010广州1.HowmanypeoplewentswimmingthatdayA.Two.B.Three.C.Four.D.Five.2.TheunderlinedworditinParagraph3refersto________.A.arockB.thegroupofbeesC.ahillD.theriver3.AtfirstwhydidntthewriterwanttoclimbdowntherocksA.Shewasafraidshewouldfall.B.Shewastoofarawayfromthepool.C.Shethoughtthebeeswouldfollowher.D.Shedidntwantherfacetobeunprotected.4.HowdidthewriterescapethebeesA.Shecoveredherfacewithherhands.B.Shehidbehindtherocks.C.Shejumpedintoawaterpool.D.Shepretendedtobearock.5.Inwhatorderarethefollowingmentionedinthestorya.Thewriterrusheddowntherocks.b.Johnjumpedintothewater.c.Thelowhumgrewlouder.d.Thebeesflewbackovertheirheads.e.Thebeeswereattackingthewriter.A.b,c,e,a,dB.b,a,e,c,dC.c,d,e,a,bD.c,b,d,e,a语篇解读作者与她的朋友们去游泳时遭受蜜蜂的攻击。他们只好跳入水池,躲过蜜蜂。1.C。细节理解题。作者,John,Peter,Mary共四人。故选C。2.B。细节理解题。前文中出现的thegroupofbees,在下文中再次出现可用it来替代以避免重复。故选B。3.B。推理判断题。第一段Iwasfarawaytojump.故选B。www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com4.C。推理判断题。倒数第二段I...jumpedintothepool,...Iwassafe...故选C。5.A。概括归纳题。通读全文,按情节排列。故选A。
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