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七年级(上)数学教学案Wxstudio2.7有理数的混合运算(1)一、课前准备回忆小学里学习的加减乘除四则运算,它的运算法则是什么观察下面的算式中有哪几种运算和小学里的四则运算有什么不同8-23÷(-4)(-7+5)二、探索新知上面算式中,含有有理数的________________等多种运算,我们称为有理数的混合运算.归纳有理数的混合运算顺序先乘方,再乘除,最后加减,如果有括号,先进行括号内的运算。三、知识运用例2计算(-5)32-(-6)-300÷5例3、计算8953232423-5+9.12--计算例七年级(上)数学教学案Wxstudio练习四、当堂反馈议一议下列计算有无错误若有错,应该怎样改正17422÷7070÷70122322323636÷236÷239435÷7535÷735÷55725-53÷53-(53)÷(53)1练一练指出下列各题的运算顺序并计算1186÷3222416÷22÷10333÷632453÷31÷23251410.531232622÷223023÷22七年级(上)数学教学案Wxstudio2.7有理数的混合运算(1)作业纸班级___________姓名____________1.计算3.计算(1)32213(2)522552(3)18-6÷(-3)(-2)(4)10216224(5)31312(6)551551(7)36323(8)23231354.求-2的3次方的4倍与5的相反数的差。5.已知,0232ba则_________bba
编号:201403021815205648    大小:220.50KB    格式:DOC    上传时间:2014-03-02
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