整式的 加减.ppt.ppt整式的 加减.ppt.ppt

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2.2整式的加减填空,并解释等式成立的依据.1.X2X4X3X______;2.3X22X2_____;3.3AB24AB2_______.活动11X2X4X3X1243X4X;23X22X232X25X2;33AB24AB234AB2AB2.同类项若两个单项式中所含字母相同,且相同字母的指数也相同,那么这两个单项式叫做同类项.利用分配率可以把同类项进行合并,合并时把它们的系数相加作为新的系数,而字母部分不变.活动1归纳活动21.合并下列各式中的同类项XYXY2211;5XYXYXYXY222223232;ABABAB2222343244活动21.合并下列各式中的同类项解(1)原式=(2)原式=XY24;5XYXY22;(3)原式=BAB22活动22.解决下列问题.(1)求多项式XXXXX22225432的值,其中X1;2(2)求多项式AABCCAC22113333的值,其中ABC1,2,363.水库中水位第一天连续下降了A小时,每小时平均下降2CM;第二天连续上升了A小时,每小时平均上升05CM,这两天水位总的变化情况如何活动2解把下降的水位变化量记为负,上升的水位变化量记为正.第一天水位的变化两位-2ACM,第二天水位的变化量为05ACM.两天水位总的变化量为-2A+05A=(-2+05)A=-15ACM.这两天水位总的变化情况为下降了15ACM.观察下列式子的变形,你能发现什么活动3(1)+120(T-05)=+120T-60(2)-120(T-05)=-120T+60去括号法则括号外的因数是正数,去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同;括号外的因数是负数,去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反.1.化简下列各式(1)8A+2B+(5A-B);(2)(5A-3B)-3(A2-2B).2.计算(1)(2X-3Y)+(5X+4Y);(2)(8A-7B)-(4A-5B).做一做
编号:201403021832556302    类型:共享资源    大小:166.00KB    格式:PPT    上传时间:2014-03-02
  
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