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英语二考前冲刺华夏大地自考网英语二串讲讲义为便于同学们更好地进行复习,并在考试中取得好成绩,现结合高自考英语(二)的考试题型,介绍应试技巧并提出复习建议,供同学们参考。近几年的出题趋势的大致分析考试大纲根据英语(二)的要求和自学考试的特点设计了七种题型词汇与结构、完型填空、阅读理解、单词拼写、词形变化、汉译英、英译汉。试题构成请看下表序号题型名称题量分值来源性质1词汇与结构1010书内客观题2完型填空1010书外客观题3阅读理解1530书外客观题4单词拼写2010书内客观题5词形变化1010书内客观题6汉译英510书内主观题7英译汉115书外主观题I词汇和结构选择填空题VOCABULARYANDSTRUCTURE10一、题解顾名思义,“词汇和结构”,是考查语法结构和词语用法搭配。在本题中,共十个小题,每题1分。语法题约占一半,它主要考查关联词、介词和代词的应用。此题中也可能有考查动词、形容词和副词的形态变化的内容,以及词义选择方面的内容。二、语法部分考试重点语法要全面学习重点掌握。不仅要复习下册的语法内容,还要复习(上册)有关语法内容。重点放在动词和复合句上。下面将语法分为词法与句法两部分复习词法主要考查名词、代词、数词、形容词、副词、介词以及动词的用法1.名词主要考查名词的数,主谓一致关系,集合集体名词PEOPLE,CATTLE,POLICEARMY,AUDIENCE,CLASS,CLUB,COMMITTEE,COUNCIL,CREW,CROWD,FAMILY,GOVERNMENT,GROUP,MAJORITY,MINORITY,PARTY,PUBLIC,STAFF,TEAM等等不可数名词ADVICE,INFORMATION,FURNITURE,PROFICIENCY,等等可数名词的复数词尾直接加S例如BOOKBOOKS将Y变I后加ES例如CITYCITIES在后SS,SH,CH,X或O后边加ES例如CLASSES,DISHES,WATCHES,TAXESVOLCANOES,特殊PHOTOS,RADIOS,PIANOS,SOLOS在F或FE后边例如LIFELIVES,WIFEWIVES,LEAFLEAVES,元音变化例如MANMEN,FOOTFEET,MOUSEMICE词尾元音变化例如ANALYSISANALYSES,特殊变化例如MEDIUMMEDIA,CHILDCHILDREN,单复同形例如DEER,SHEEP,AIRCRAFT形为复数,实为单数例如THEUNITEDSTATES,THEPHILIPPINESNEWS,SERIES,PHYSICS,ETHICS,只有复数形式例如PINCERS,SCISSORS,TROUSERS,COMPASSES2.代词除了引出定语从句的关系代词外,比较重要的是一些不定代词,例如ALL,EVERY,EACH,BOTH,ONE,NONE,MANY,SOME,ANY,NO,以及EITHEROR,NEITHERNOR搭配;FEW,AFEW,LITTLE,ALITTLE的区别;OTHER,ANOTHER,THEOTHER,OTHERS,的区别;OTHER指另外的人或物;OTHERS泛指别人,可与SOME连用;THEOTHER指两个中的另一个,常和ONE连用;THEOTHERS表示其余所有的人或物;ANOTHER则泛指另一个。例如SOMEPUPILSAREREADINGTHETEXTLOUDLY,WHILEOTHERSTUDENTSAREDOINGTHEIRHOMEWORKSOMEPUPILSAREREADINGTHETEXTLOUDLY,WHILEOTHERSAREDOINGTHEIRHOMEWORKMSGREENHASTWOBEAUTIFULHATSONEISRED,THEOTHERISBLUETHISSUITDOESN’TFITMEWOULDYOUPLEASESHOWMEANOTHERONE还有代词IT的用法,它既可以代替具体事物,又可以代替抽象事物,还可表示天气,时间距离等。此外,IT还可以作先行词,作形式主语,形式宾语或者引出强调句型。例如COFFEEDELAYSTHEBODYCLOCKINTHEMORNING,ANDADVANCES____ATNIGHTAITBTHEMCTHECOFFEEDTHECLOCK此题中,IT是指代THEBODYCLOCK的代词_________WHETHERROBOTSWILLONEDAYHAVEVISIONASGOODASHUMANVISIONAWHATISNOTYETKNOWNBITISNOTYETKNOWNCASISNOTYETKNOWNDTHISISNOTYETKNOWN此题中,IT是作形式主语3.数词序数词、分数的表达,序数词THEFIRST,THESECOND,THETHIRD,THEFORTH分数三分之二,TWOTHIRDS;四分之三,THREEFOURTHS;THREEQUARTERSONEHUNDRED;TWOHUNDRED正,TWOHUNDREDS误;HUNDREDSOF正,TWOHUNDREDSOF(误);ONE/TWOHUNDREDHOURS,正HUNDREDSOFHOURS,正4.形容词和副词比较级、最高级的形态变化(规则与不规则),以及比较句式少数形容词和副词的变化是不规则的原级比较级最高级GOOD,WELLBETTERBESTBAD,BADLY,ILLWORSEWORSTMANY,MUCHMOREMOSTLITTLELESSLEASTFARFARTHER,FURTHERFARTHEST,FURTHESTOLDOLDER,ELDEROLDEST,ELDESTFARTHER与FURTHER都是FAR的比较级和最高级,但是FARTHER指具体含义的“更远”,FURTHER指抽象含义的“更远”,有“进一步”的意思。ELDER与ELDEST也是OLD的比较级和最高级,主要表示兄弟姐妹的长幼关系。比较结构(句式)1AS形容词、副词原级AS例如THETREEISASTALLASTHEBUILDINGHEISNOTASBUSYASBEFORE他不像以前那样忙。2AS形容词A名词AS例如WE’LLGIVEYOUASMUCHHELPASWECANHEWANTSTOBEASGREATASCIENTISTASNEWTON3表示倍数倍数AS原级ASFRESHFRUITCOSTSTWICEASMUCHASCANNEDFRUIT新鲜水果的价钱比罐头水果贵一倍。4NOTAS/SO原级AS例如I’MNOTSOEXPERIENCEDASYOUTHINKIHAVEN’TMADEASMUCHPROGRESSASISHOULD我没有取得应有的进步。IDON’TSINGPOPULARSONGSHALFSOWELLASYOU我唱流行歌曲还没有你一半好。5比较级THAN例如THISBEDISMORECOMFORTABLETHANTHEOTHER这张床比那张要舒服。注意比较级前可加表示程度的状语,如ALITTLE,ABIT,SLIGHTLY,ALOT,BYFAR,SOMEWHAT等。例如THISROOMISFAR/MUCHCOOLERTHANTHATONE这间屋子比那间要凉快得多。6THE形容词比较级,THE形容词比较级表示越就越例如ACTUALLY,THEBUSIERHEIS,THEHAPPIERHEFEELS事实上,他越忙越高兴。ACCORDINGTODRMORTON,_______PEOPLEWHOAPPEARINYOURDREAMS,______YOUAREONAWAKENINGAASMANYASHAPPYBTHEMORETHEMOREHAPPYCTHEMORETHEHAPPIERDTHEMOSTTHEHAPPIEST5.介词主要掌握介词与某些其他词的固定搭配关系,考前要重点复习上册第12单元和下册第7单元的语法讲解和语法练习,书后所附的词组表也是复习的重点。常考的介词搭配如ASTO,ASFOR,SUBSTITUTEFOR,LAYASIDE,INTERMSOF,;RESULTIN,RESULTFROM,ASARESULTOF,BECONCERNEDABOUT/BECONCERNEDFOR,RELYON,LIVEON,LIEIN,CONSISTOF,BESATISFIEDWITH,LOOKUP,INADDITIONTO,REGARDLESSOF,DESPITE,INSPITEOF,CONTRIBUTETO,ATLEAST,INACCORDANCEWITH,INLINEWITH,EXCEPT,EXCEPTFOR,DUETO,OWINGTO,VARYFROMTO,ATTACHTO,BEIRRELEVANTTO,DISTINGUISHFROM,等等。6.动词主要考查五点动词的时态、被动语态、虚拟语气和非谓语动词及情态动词。1)动词时态动词的某种形式,它随动作的时间而发生变化。考前要复习上册第6单元语法和练习HISNAMEWILLBECROSSEDOUTFROMTHELIST______HEMAKESTHESAMEMISTAKESAGAINAIFBUNLESSCBECAUSEDTHOUGH2)被动语态表示主语和谓语之间的关系。构成BE过去分词RAINFORESTS_________FROMBRAZILTOINDONESIAA.BURNBAREBEINGBURNEDCBURNINGDAREBURNING3)虚拟语气HADHENOTTAKENYOURADVICE,_________AHEWOULDMAKEABADMISTAKEBWOULDHEHAVEMADEABADMISTAKECHEWOULDHAVEMADEABADMISTAKEDHEHADMADEABADMISTAKEIFWE_______EVERYTHINGREADYBYNOW,WESHOULDBEHAVINGATERRIBLETIMETOMORROWAHADN’TGOTBDIDN’TGETCWOULDN’THAVEGOTDWOULDN’TGET4)情态动词HAVEDONE的形式。LOTSOFEMPTYBEERBOTTLESWEREFOUNDUNDERTHEYOUNGMAN’SBED;HE_____HEAVILYAMUSTHAVEDRUNKBMUSTDRINKCSHOULDDRINKDHADTODRINK5)非谓语动词(不定式,动名词,分词)着重复习上册第8,9,10单元语法及练习“MYGIRLFRIENDISINABADMOOD”“WHY_____HERSOMEFLOWERS”ANOTGIVEBNOTGIVINGCDOYOUNOTGIVEDNOTTOGIVEWEBECOMEUSEDTO______BLOODONTHENEWSONTVAHAVESEENBSEENCSEEINGDSEE_______,THEYBEGANTOGETDOWNTOBUSINESSATHEHOLIDAYSAREOVERBTHEHOLIDAYSWEREOVERCTHEHOLIDAYSBEINGOVERDTHEHOLIDAYSHADBEENOVER句法重点是各种从句以及倒装句、强调句的用法。考前要重点复习上册第15、16、17、19、20单元的语法讲解例句和语法练习。主从复合句1)主语从句WHAT,THAT区别;THAT无词义,WHAT的东西,事物,所做的,所说的例如ITISBECOMINGINCREASINGLYCLEARTOPOLICY–MAKERS_______SCHOOLSCANNOTSOLVEALLTHEPROBLEMSOFTHELARGERCOMMUNITYATHATBWHATCWHENDWHOWHATTHEYAREAFTERISPROFIT他们追求的是利润。AWHATBTHATCWHENDWHO2)同位语从句注意一般由THAT引导,先行词经常为,IDEA,DOUBT,THOUGHT,FACT,BELIEF,THEREISNODOUBT_____ALARGENUMBEROFPEOPLEHAVEBENEFITEDFROMHEARTSURGERYAWHATBOFCIFDTHATONTHEOTHERHANDCONCERNISALSOGROWINGABOUTTHEPOSSIBILITYOFANEWECONOMICORDER_______RESOURCERICHNATIONSOFTHETHIRDWORLDWOULDCOMBINETOSETHIGHCOMMODITYPRICESAWHICHBWHATCTHATDINTHATSUCHATTITUDESAMOUNTTOABELIEF____LEISURECANANDSHOULDBEPUTTOGOODUSEAWHICHBIFCWHETHERDTHAT3)定语从句引导定语从句的关系代词和关系副词;THAT,WHICH的区别;介词WHICH的用法。ASTRONOMERSANDSCIENTISTSTHINKTHATABLACKHOLEISAREGIONOFSPACE____WHICHMATTERHASFALLENAND_____WHICHNOTHINGCANESCAPEATOWARDSTOWARDSBINTOFROMCOUTOFFROMDTHROUGHTHROUGHAS引导的定语从句SUCHPEOPLE______YOUDESCRIBEARERARENOWADAYSAASBTHATCWHODWHICH4状语从句引导各种从句的关连词。主要是条件状语从句,让步状语从句,结果状语从句,原因状语从句。INTHAT的用法ROBOTSDIFFERFROMAUTOMATICMACHINESIN_____AFTERCOMPLETIONOFONESPECIFICTASK,THEYCANBEREPROGRAMMEDTODOANOTHERONEAWHICHBTHATCHOWDWHETHERHISNAMEWILLBECROSSEDOUTFROMTHELIST_____HEMAKESTHESAMEMISTAKESAGAINAIFBUNLESSCBECAUSEDTHOUGH倒装句倒装句的几种形式______WHENJOHNCAMETOSEEHIMANOSOONERHADHEBEGUNTOWORKBHEHADSCARCELYBEGUNTOWORKCHARDLYHADHEBEGUNTOWORKDJUSTASHEBEGANTOWORK强调句注意强调句的句型。ITWASTHERE,THEPOLICEBELIEVE,_______SHEWASABLETOACTIVATETHERECORDERSHEKEPTINHERBAGAUNTILBWHICHCTHATDWHEN三.词汇学习要注意用法和固定搭配,特别是各类词与介词的搭配。另外,近义词、形近词的区别。动词与不同介词构成的动词短语的区别也是考试的重点。ATTHEENDOF1994THEBRITISHGOVERNMENTINTRODUCEDNEWMEASURESTOHELP_____DOMESTICWORKERSFROMABUSEBYTHEIREMPLOYERSAPROTECTBSUSPECTCEXPECTDINSPECTTHESPECIFICUSEOFLEISURE______FROMINDIVIDUALTOINDIVIDUALARANGESBDISTINGUISHESCVARIESDCOVERS______YOURSELFTOTHEJOBINHAND,ANDYOU’LLSOONFINISHITAREPLYBIMPLYCAPPLYDSUPPLYICAN’T______THEMEANINGOFTHISPOEMBECAUSEIT’STOOVAGUEATURNOUTBPUTOUTCFIGUREOUTDLOOKOUT四.词汇与结构选择题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其中70%句子选自课文、课文注释或课文练习,30选自语法讲解部分的例句或语法练习。所以必须将教材学好学通。熟能生巧。量变到质变。这是放之四海而皆准的真理。II.完型填空题CLOZETEST10一、题解此题是一篇约200字的短文,文中有十个空白,要求根据文章的上下文,从四个选项中选出最佳答案填入空白,使文章连贯完整。按考纲规定,完形填空题的考查重点是语法,包括主谓一致关系、动词时态、语态、名词的数、代词、形容词和副词的级、连词、介词等。从最近的几次考试看,完形填空题的语法重点仍在连接各种从句的关联词上,除此之外,也有一部分题是考查介词和代词的。完形填空的选择项主要是虚词,但也可能是名词、动词、形容词、副词。二、应试技巧完形填空是测试考生语篇理解能力和词汇运用能力的一种综合手段。做完形填空题,考生必须具有扎实的语法基础、比较牢固的词汇基础以及良好的语感。1.做题步骤1通览全篇,分文体,定结构,知大意。做完形填空题,答题的关键在于准确理解短文的大意。要做到这一点,就要分清文章的文体与行文结构.本题的短文多为说明文或议论文,结构较紧凑,往往开门见山地提出主题,然后逐点说明或评议,最后小结。所以做题前应浏览全篇,重点是首段、尾段以及每段的首句、尾句。2)初选答案,理脉络,顾前后,忌恋战。在掌握文章大意的基础上,根据上下文所提供的搭配、结构、语义等线索来初选答案。初选时,要着眼空格所在的完整句子,瞻前顾后,重点解决与结构、搭配有关的小题。对于个别词汇的考题,如果一时难以抉择,不要恋战,而是继续往下进行,往往进行到下文,对前边的问题就会有了主意。3)复读全文,核答案,句通顺,意要畅题目做完后,要通读“完形”后的全文,核查自己所选的答案能否使文章连贯,语法正确。如果你发现你所选的某个答案放在句中读起来很别扭,那么你的语感在提醒你对此答案要三思。2.判断技巧做完形填空题时,在遵循以上三个步骤的同时,还要注意解题思路或技巧。1搭配判断法根据对以往考试的分析,搭配型题目在完形填空题中占的比例最重。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度,比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句,哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。2)结构判断法结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等,解题时要运用句法知识,把握关键词,从而做出迅速正确的判断。完型填空题目中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。完型填空中常考的逻辑关系主要有A转折、让步这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常见的表示转折、让步的词或词组有BUT,STILL,YET,HOWEVER,THOUGH,ALTHOUGH,NOMATTER,INSPITEOF,ANYWAY,EVENIF,等。B因果关系表原因的连词或词组有BECAUSEOF,DUETO,OWINGTO,THANKSTO,SINCE,FOR,AS,等。表结果的词或词组有SO,THEREFORE,THEN,ASARESULT,INCONSEQUENCE,CONSEQUENTLY,THUS,等。C表示递进、补充关系这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述。常用的词、词组有MOREOVER,LIKEWISE,BESIDES,INADDITION,ALSO,TOO,NOTONLYBUTALSO,APARTFROM,WHAT’SMORE等。D表示对比、比较关系对比表示观点或事物间的差异性,比较表明观点或事物间的同一性。表示对比的词或词组有INCONTRAST,BYCONTRAST,ONTHECONTRARY,CONVERSELY,UNLIKE,OPPOSITELY等。表示比较的词或词组有LIKE,INCOMPARISON,COMPAREWITH,AS,JUSTAS等。3)词义判断法词汇型问题也是完形填空的一个考点,主要测试考生在段落语篇中把握语义连贯性的能力,提供选择的词可能是近义词、近形词也可能是随意拼凑的四个选项‘遇到这类题,既要联系上下文,又要具有扎实的词汇基础,有时还须根据自己的文化背景知识做出判断。以上只是在理论上提出的应试建议,除此之外,还要多做练习,才能在实践中深刻体会。III阅读理解题READINGCOMPREHENSION30一、题解阅读理解题由三篇短文构成。每篇短文的平均长度,为300词左右,其难度相当于教材后半部分的课文,三篇短文一共15个小题,每小题2分,共30分。这部分在全卷中分值最大,内容多变,生词较多。从最近几次考试的命题中可以发现,阅读理解题的短文既不是纯文学的,也不是纯科技性的,而是一般性的社会、文化、经济、.科普和日常生活方面的内容。对大多数考生来说,在专业上没有不能理解的内容,但由于短文大部分取自英文原文,因此在语言上存在一定的难度。只有平时多读多练,勤学苦练,(至少要将2000年至2004年考卷中的所有阅读题做一遍,)提高阅读速度,才能取得好成绩。阅读理解题主要测试考生1把握文章主题思想和大意的能力2对文章中的重要情节和主要事实的理解程度;3对文章的格调、作者的观点态度等的推理判断能力。4文章中某个词或短语的意思。5句子中表达的各个内容之间的关系。二、应试技巧1.两种方法方法一先看文章后做题。主要针对简单易懂的文章,时间又较充裕的情况。方法二先看题目后读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。,这样可以带着问题去阅读,文章中的内容与考题有关系时仔细阅读,与题目无关时,可以置之不理,很快跳过去。还有一些题目涉及一般常识或科普知识,可以在未阅读文章之前自己先行判断,在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。2.三个侧重除了题目本身所要求查找的细节外,阅读时一定要注意不要逐字逐句地死抠,而要有所侧重。1侧重首段、尾段,首句、尾句、因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想,抓住了主干,那么细节问题就会迎刃而解。2)侧重语篇标志词。语篇标志词。语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接起来的,把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系,对于获取所需信息、准确答题至关重要。语篇标志词主要表示(1)例解如,FORINSTANCE,FOREXAMPLE,(2)列举3比较;4转折和对比;5原因;6结果;7方式手段;8时间;9地点;10目的;(11)分类;(12)补充;(13)强调;(14)条件;(15)结论。3)侧重长句、难句。因为英语表达多以冗长著称,论理性很强的文章更是如此。通过较长的句子来表达复杂的思想内容,从而使文章更具有说服力。所以,我们在阅读时,必须重视长句、难句,认真分析句子,把握关键。事实上,不少问题就是针对这些长句、难句而设置的。3.阅读理解题的题型。1主旨题这类问题主要测试考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有ATHEMAINIDEAOFTHISPASSAGEIS________BTHEPASSAGEMAINLYDISCUSSES____________CWHATISTHEPASSAGEPRIMARILYCONCERNEDABOUTDWHATISTHEMAINTOPICOFTHISPASSAGEEWHICHOFTHEFOLLOWINGWOULDBETHEBESTTITLEFORTHEPASSAGEFTHEBESTTITLEFORTHISPASSAGEMIGHTBE_________作者的态度、写作目的与主题和中心思想关系密切,可以看作主旨题的延伸。主要形式有问写作目的GTHEAUTHORWRITESTHISPASSAGEMAINLYTO_______HTHEAUTHOR’SPURPOSEINWRITINGTHISPASSAGEIS_________问态度ITHEAUTHOR’SATTITUDETOWARDSIS_________JTHETONEOFTHISPASSAGECANBEDESCRIBEDAS___________2细节题这类问题测试考生把握文章细节的能力,主要与文中的考点相联系,如最高级、唯一性、其他对比、数字年代、原因等。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