2014公务员考试申论范文:让座不需要理由.doc2014公务员考试申论范文:让座不需要理由.doc

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HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/2014年公务员考试即将拉开帷幕,对于备战了许久的考生来说,脑细胞消耗不少,智商指数也被拉低了不少,2014年公务员考试即将拉开帷幕,对于备战了许久的考生来说,脑细胞消耗不少,智商指数也被拉低了不少,中公教育专家建议,此刻考生重点记忆一些东西就好,轻轻松松过好考试前夕的美妙光阴。【文章标题】“让座”不需要理由加强素质教育提高青少年道德水平给老人让座的确成了一个尴尬的社会问题,尤其在我们这个崇尚道德、礼仪的国家,看重的就是公共美德,从这种公德上我们往往定义一个人,有没有素养有没有家教。当给老人让座,从主动到被动到不情愿,从让座是一种修养,不让座也在情理之中,由让座来定义一个人和社会风气,让座问题夹杂在了美德宣扬和人性冷淡之中,成了言论交锋热点,有人说“老年人岁数这么大何必高峰时挤公交车,不论学生还是上班的人累了一天,都想着坐个座位”,也有人说“就是让个座,多站一会累不死,人都有老的时候”,说到最后以“中国人还是太多,公交车还是太少,国家的公共事业还是有些滞后”结束。学生“集体不让座”,不是学生累了不愿让座,而是心中没有让座这个意识,也有互相观看“他们不让座,我也不让座,让了座还让他们嗤笑我显摆”的想法。在这个追逐金钱、名利,自我为中心的社会,对金钱、权利的膜拜风气已传递给学生,学生在家长和学校接受到的是急功近利的思想,在献爱心帮助他人注重道德素质教育上,基本上是一带而过。学生们乐于显摆自己是班干部,攀比吃什么玩什么穿什么用什么,在做好人好事爱心上却显得意识淡薄,现行道德素质教育,只注重形而上或者大的灾难面前如何献爱心帮助他人,总想着在大灾难面前体现孩子们的人性善良,往往不重视点点滴滴小事来教育学生,哪怕感恩教育也显得很空洞,总以为为父母洗个脚就是感恩。现在的教育不重视道德素质教育,导致学生没有美德意识。从当代青少年的实际出发,在实践中认识到传统美德教育应当抓住以下三个方面。第一,培养当代青少年的忧患意识,增强责任感。中华民族的忧患意识十分强烈,历史上有无数忧国忧民的志士仁人。这种忧患意识又总是和责任感联系在一起,成为中华传统美德的重要组成部分。当代青少年生活那么幸福,有什么好忧患的呢首先,我国还是个发展中的国家,改革开放虽使相当一部分地区和人民富了起来,但还有一部分地区和人民在温饱线上徘徊。与世界先进国家相比,我国生产力发展水平还不高。其次,21世纪的竞争是以经济为基础的综合国力的竞争,归根到底是人才、人的素质的竞争。竞争就要有压力,当代青少年应当清楚地认识到今天的学习就是为了在21世纪的国际竞争中立于不败之地。第三,当前要充分利用国际和平、国内稳定的有利时机,机不可失,时不再来。传统美德教育过程中应使青少年具有忧患意识,并把它与责任感结合起来,与“祖国同发展”、“与上海同发展”结合起来,把个人融入社会和人民的事业中去。HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/第二,引导青少年对社会尽责,勤奋学习,刻苦锻炼。对社会尽责,勤奋刻苦,古往今来,一直是中华民族的美德。在迈向新世纪的今天,特别是肩负历史重任的当代青少年,更有必要学习、发扬这种美德。振兴中华的责任感不是一句空话,关键要落实到行动上。要负责任,就要有本领;要有本领就要勤奋学习,刻苦锻炼。当代青少年是喷薄而出的朝阳,正处在勤学苦练的最佳时期。中华民族的历史上,流传着“韦编三绝”、“悬梁刺股”、“怀书而耕”、“凿壁取光”、“羲之墨池”等许许多多刻苦自励、发奋读书的故事,这些都是值得当代青少年学习的。第三,提高青少年美德修养的自觉性,持之以恒。学习掌握一定的知识、技能,需要下一定的苦功;提高自己的道德修养,更需要天长日久地积累和坚持不懈的努力。通过学习和实践,逐渐将传统美德转化为学生的行为习惯,进而内化为学生的伦理道德观念和人格力量,这是一个潜移默化的艰巨的战略任务。古人很重视道德修养,提出“吾日三省吾身”,把自我修养当作每天必须的课程,成为一种经常的习惯。“君子慎其独也”,则是更高的修身要求。只有在不断的自省自律的实践中,道德修养方能得以提高。的确,一个人在公众场合,往往较注意自己的道德形象,但当一人独处,无人管束时,仍能严守高尚的道德标准,这就很不容易了。比如,上海要成为现代化国际大都市,社会风气、市民素质也应是一流水平。严格执行“七不”规范,条条都需时时“慎独”。一日三省,独处谨慎,没有“下不为例”、“我比他好”的任何松懈,在日常生活中自觉做到“七不”,进而以更高的道德要求来规范自己的行为,这也是青少年对民族、对社会、对家乡应尽的责任。自觉、长期地进行修身养德,是完善高尚人格的需要,也是国家、社会对个人的素质要求,更是时代对青少年的要求。在生活中修炼、磨硕自己,是一个人能力社会进步作出贡献的基本保证。专家建议,此刻考生重点记忆一些东西就好,轻轻松松过好考试前夕的美妙光阴。【文章标题】“让座”不需要理由加强素质教育提高青少年道德水平给老人让座的确成了一个尴尬的社会问题,尤其在我们这个崇尚道德、礼仪的国家,看重的就是公共美德,从这种公德上我们往往定义一个人,有没有素养有没有家教。当给老人让座,从主动到被动到不情愿,从让座是一种修养,不让座也在情理之中,由让座来定义一个人和社会风气,让座问题夹杂在了美德宣扬和人性冷淡之中,成了言论交锋热点,有人说“老年人岁数这么大何必高峰时挤公交车,不论学生还是上班的人累了一天,都想着坐个座位”,也有人说“就是让个座,多站一会累不死,人都有老的时候”,说到最后以“中国人还是太多,公交车还是太少,国家的公共事业还是有些滞后”结束。学生“集体不让座”,不是学生累了不愿让座,而是心中没有让座这个意识,也有互相观看“他们不让座,我也不让座,让了座还让他们嗤笑我显摆”的想法。在这个追逐金钱、HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/名利,自我为中心的社会,对金钱、权利的膜拜风气已传递给学生,学生在家长和学校接受到的是急功近利的思想,在献爱心帮助他人注重道德素质教育上,基本上是一带而过。学生们乐于显摆自己是班干部,攀比吃什么玩什么穿什么用什么,在做好人好事爱心上却显得意识淡薄,现行道德素质教育,只注重形而上或者大的灾难面前如何献爱心帮助他人,总想着在大灾难面前体现孩子们的人性善良,往往不重视点点滴滴小事来教育学生,哪怕感恩教育也显得很空洞,总以为为父母洗个脚就是感恩。现在的教育不重视道德素质教育,导致学生没有美德意识。从当代青少年的实际出发,在实践中认识到传统美德教育应当抓住以下三个方面。第一,培养当代青少年的忧患意识,增强责任感。中华民族的忧患意识十分强烈,历史上有无数忧国忧民的志士仁人。这种忧患意识又总是和责任感联系在一起,成为中华传统美德的重要组成部分。当代青少年生活那么幸福,有什么好忧患的呢首先,我国还是个发展中的国家,改革开放虽使相当一部分地区和人民富了起来,但还有一部分地区和人民在温饱线上徘徊。与世界先进国家相比,我国生产力发展水平还不高。其次,21世纪的竞争是以经济为基础的综合国力的竞争,归根到底是人才、人的素质的竞争。竞争就要有压力,当代青少年应当清楚地认识到今天的学习就是为了在21世纪的国际竞争中立于不败之地。第三,当前要充分利用国际和平、国内稳定的有利时机,机不可失,时不再来。传统美德教育过程中应使青少年具有忧患意识,并把它与责任感结合起来,与“祖国同发展”、“与上海同发展”结合起来,把个人融入社会和人民的事业中去。第二,引导青少年对社会尽责,勤奋学习,刻苦锻炼。对社会尽责,勤奋刻苦,古往今来,一直是中华民族的美德。在迈向新世纪的今天,特别是肩负历史重任的当代青少年,更有必要学习、发扬这种美德。振兴中华的责任感不是一句空话,关键要落实到行动上。要负责任,就要有本领;要有本领就要勤奋学习,刻苦锻炼。当代青少年是喷薄而出的朝阳,正处在勤学苦练的最佳时期。中华民族的历史上,流传着“韦编三绝”、“悬梁刺股”、“怀书而耕”、“凿壁取光”、“羲之墨池”等许许多多刻苦自励、发奋读书的故事,这些都是值得当代青少年学习的。第三,提高青少年美德修养的自觉性,持之以恒。学习掌握一定的知识、技能,需要下一定的苦功;提高自己的道德修养,更需要天长日久地积累和坚持不懈的努力。通过学习和实践,逐渐将传统美德转化为学生的行为习惯,进而内化为学生的伦理道德观念和人格力量,这是一个潜移默化的艰巨的战略任务。古人很重视道德修养,提出“吾日三省吾身”,把自我修养当作每天必须的课程,成为一种经常的习惯。“君子慎其独也”,则是更高的修身要求。只有在不断的自省自律的实践中,道德修养方能得以提高。的确,一个人在公众场合,往往较注意自己的道德形象,但当一人独处,无人管束时,仍能严守高尚的道德标准,这就很不容易了。比如,上海要成为现代化国际大都市,社会风气、市民素质也应是一流水HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/HTTP//LIAOYANGOFFCNCOM/平。严格执行“七不”规范,条条都需时时“慎独”。一日三省,独处谨慎,没有“下不为例”、“我比他好”的任何松懈,在日常生活中自觉做到“七不”,进而以更高的道德要求来规范自己的行为,这也是青少年对民族、对社会、对家乡应尽的责任。自觉、长期地进行修身养德,是完善高尚人格的需要,也是国家、社会对个人的素质要求,更是时代对青少年的要求。在生活中修炼、磨硕自己,是一个人能力社会进步作出贡献的基本保证。
编号:201403091949309027    类型:共享资源    大小:23.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-03-09
  
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