2005 年度“四川省精品课程”2005 年度“四川省精品课程”

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12005年度“四川省精品课程”申报表学校名称四川教育学院课程名称中学生物教学与实践研究课程层次(本/专)本科所属一级学科名称理科所属二级学科名称生物科学课程负责人姚光玲申报日期2005710四川省教育厅制二○○五年七月十日2填写要求一、以WORD文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。31.课程负责人情况11基本信息姓名姚光玲性别女出生年月1948年3月最终学历大学本科职称副教授电话85577253学位学士职务省教育学会理事传真85577253所在院系四川教育学院生物系EMAILYAOGUANGLINGSOHUCOM通信地址(邮编)四川教育学院生物系(610041)研究方向中学生物学教学论、动物学12教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)一、近五年来讲授的主要课程1、中学生物教学与实践研究函授生物本科每届面授60学时,五届学生共238人;2、中学生物学教学论脱产生物专科每届72学时(周学时4),五届学生共260人;3、教育学脱产专科36学时(周学时2)两届学生共70人;4、小学教育学脱产专科36学时(周学时2)60人;5、承担继续教育培训班、新课程培训班主讲共50学时,约400人;6、动物生物学脱产生物本科每学期54学时(周学时3)函授生物本科每届36学时,五届学生共468人。二、担任的实践性教学1、指导教育实习总体负责全系学员教育实习的组织、指导工作。具体指导了脱产、函授学员共74人的教育实习工作;2、指导毕业论文指导本科班学生毕业论文62人。三、主持的教学研究课题1、主持并主研四川省教育厅课题“开发利用网联,创新中学生物教师省级新课程培训模式的研究”(20052007);2、主研四川省教育厅重点科研项目“以现代教育技术促进高校生物教育精品课程建设的研究”(200710200912);3、主研四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“在生物学教学中利用类比推理等逻辑思维方式培养创新思维的研究”(20062009);4、主研四川省教育厅“四川省‘科学教育’课程实施的研究”20032005;5、主研四川教育学院“‘中学生物学教学论’课程改革的再研究”(20062008)。四、教学研究论文及教材4(一)论文1、新课改背景下的中学生物学教学论教改探索第一作者四川教育学院学报2007年第4期2、以中学新课程改革为契机,推动生物函授本科课程教学改革第二作者四川教育学院学报2007年第5期3、英国中学生物教师的职前培训及其特点独立完成生物学通报4、中学生物学教学法主观性试题命题研究独立完成四川教育学院学报5、在新课程改革背景下信息技术与学科课程整合的研究2003年第二作者四川教育学院学报6、如何实现教学手段的现代化2003年第二作者四川教育学院学报(二)教材中学生物学教学法导读独立完成成都科大出版社五、获奖情况1、获“曾宪梓高等师范院校优秀教师”三等奖;2、论文中学生物学教学法主观性试题命题研究获四川教育学院优秀科研成果三等奖;3、四川教育学院首届“走进新课程”活动优秀指导奖;4、四川教育学院优秀教学成果二等奖。13学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)一、学术论文1、激光对尾草履虫分裂繁殖影响的研究国际激光生物学学术讨论会论文第一作者激光生物学报2、成都市府南河百花潭九眼桥段原生动物初步调查第一作者四川动物二、教材1、动物学(上)导读第一作者成都科技出版社2、动物学(上)复习提要独立完成成都科技出版社三、获奖情况论文“激光对尾草履虫分裂繁殖影响的研究”获成都市人事局、市科技委员会、市科协优秀科技论文三等奖。课程类别专业基础课52主讲教师情况⑴2⑴1基本信息姓名曹子建性别男出生年月1957年8月最终学历研究生职称教授电话02885577253学位硕士职务院长传真02885577253所在院系四川教育学院生物系EMAILCAOZIJ163COM通信地址(邮编)四川教育学院生物系(610041)研究方向生物教育研究2⑴2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)一、近五年来讲授的主要课程1、中学生物教学与实践研究脱产生物本科每届72学时(周学时4),五届学生共230人。2、承担继续教育培训班、新课程培训班主讲共20学时,约400人。二、担任的实践性教学1、指导教学实习指导脱产、函授学员在中、小学的教学实习,五届学生共20人;2、指导毕业论文指导本科班学生毕业论文,近五年共计20人。三、主持的教学研究课题1、主持并主研课题“三层次实践教学模式研究”,获国家级优秀教学成果二等奖、省级一等奖;2、主持并主研省社科联重点课题“高师院校两类大学生发展研究”(20042006年),3、主持并主研四川教育学院校级课题“中学生物学教学论课程改革的再研究”(2006年2008年);4、主研四川省教育厅重点科研项目“以现代教育技术促进高校生物教育精品课程建设的研究”(200710200912);5、主研四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“在生物学教学中利用类比推理等逻辑思维方式培养创新思维的研究”20062009。6、作为课题主研人承担了四川省教育厅“以现代教育技术促进高校生物教育精品课程建设的研究”。(2007年2009年)。67、作为课题主研人承担了四川省教育厅“以中国传统文化促进园林植物学课程改革与建设的研究”。(2008年至2010)。8、作为课题主研人承担了四川省教育厅“新课程背景下科学课程教师教育研究”。(2008年至2010)。四、教学研究论文1、新课程下中学生物实验教学的探讨四川教育学院学报,2007年第3期;2、生物教师在教学反思中成长的初探四川教育学院学报,2007年第4期;3、以中学新课程改革为契机,推动生物函授本科课程教学改革四川教育学院学报2007年第5期;4、四川教育学院发展战略的思考四川教育学院学报2007年第12期5、试论高等农业专科教育实践教学的理论基础、结构体系及实施方法。西昌农专学报五、获得的教学表彰/奖励1、由国家人事部、教育部授予“全国优秀教育工作者”称号;2、由四川省教育厅授予“四川省师德标兵”称号;3、被评为“四川省有突出贡献的优秀专家”;4、研究成果“关于实践教学模式三段式的研究”获教育部优秀教学成果二等奖、四川省人民政府教学成果一等奖;5、参研“成人高校生物教育教学与中学生物学课程改革研究”,获四川教育学院优秀教学成果二等奖。6、2009年作为第一负责人的研究成果助理导师制获四川省人民政府高等教育教学成果二等奖。2⑴3学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)一、学术研究课题1、主持并主研四川省重点课题“攀西石榴研究”;2、主持并主研四川省科技厅重点项目“提高大树移栽存活率配套技术研究”,(),顺利结题;3、主研四川省科技厅课题“水杨酸提高水稻和小麦抗逆性机理研究”,(20052007)二、在公开发行刊物上发表的学术论文和著作1、园林生态观光农场案例西南财经大学MBA论文集;72、南亚热带区域果树开发技术问题,专著,四川民族出版社出版;3、名特优果树繁殖技术,专著,电子科技大学出版社出版;4、川滇石榴,专著,四川科技出版社出版;5、四川省教育事业统计年鉴(2004年),编委,四川省教育厅主办。6、校外教育在植物学课程改革中的作用中国校外教育2008127、用教育技术促进植物学课程建设的研究职业时空,2008年10期8、“植物学”课程特征和在四川区域经济发展中的作用四川教育学院学报2008109、西部地区植物学课程特色的研究植物学精品课程建设研究湖北科学技术出版社。三、获得的学术表彰/奖励1、川滇石榴获凉山州科技成果二等奖;2、攀西石榴研究获四川省教育厅科技进步二等奖。3、2009年助理导师制获四川省人民政府高等教育教学成果二等奖。82、主讲教师情况(2)221基本信息姓名冯鸿性别女出生年月19631004最终学历博士职称副教授电话02885577206学位博士职务副系主任传真02885577253所在院系四川教育学院生物系EMAILFENGHONGLAOSHISOHUCOM通信地址(邮编)四川教育学院生物系(610041)研究方向科学教育学、资源植物学222教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)一、近五年来讲授的主要课程1、科学教育学脱产专科每届36学时(周学时2)60人;2、生物课程资源承担继续教育培训班、新课程培训班主讲共50学时,约400人;3、资源植物学脱产生物本科每届72学时(周学时4),函授生物本科每届36学时,五届学生共468人;4、药用植物学脱产本科36学时(周学时4),四届学生共154人;5、细胞生物学脱产每学期72学时(周学时4),函授生物本科每届面授60学时,五届学生共468人。二、担任的实践性教学1、指导教育实习指导脱产、函授学员共72人的教育实习工作;2、指导毕业论文指导本科班学生毕业论文60人。三、主持的教学研究课题1、主持并主研四川省教育厅重点科研项目“以现代教育技术促进高校生物教育精品课程建设的研究”(200710200912);2、主持并主研四川省教育厅重点课题“四川省‘科学教育’课程实施的研究”(20032005);3、主研四川省教育厅课题“开发利用网联,创新中学生物教师省级新课程培训模式的研究”,(20052007);4、主研四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“在生物学教学中利用类比推理等逻辑思维方式培养创新思维的研究”(20062009);95、主研四川教育学院“‘中学生物学教学论’课程改革的再研究”(20062008)。四、教学研究论文1、新课程下中学生物实验教学的探讨第二作者四川教育学院学报,2007年第3期;2、生物教师在教学反思中成长的初探第二作者四川教育学院学报,2007年第4期;3、虚拟现实技术的发展对生物实验和教学的重大影响第二作者遗传,2007第12期。五、获得的教学表彰/奖励1、被四川省教育厅授予“四川省优秀青年教师标兵”称号;2、被四川教育学院评为“课堂教学成果二等奖”;3、获四川教育学院首届“走进新课程”活动优秀指导奖。4、获四川教育学院优秀教学成果二等奖。223学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)一、近五年来承担的学术研究课题1、主持并主研四川省科技厅课题“水杨酸提高水稻和小麦抗逆性机理研究”,(20052007);2、主研国家自然科学基金项目“干旱胁迫对作物光系统II主要蛋白磷酸化与去磷酸化效应的研究”(20061200812);3、主研国家重大基础研究发展规划(批准号G19990116)研究项目“含多个重复序列的小麦VER2基因启动子驱动基因转录受春化作用调控”(20032007);4、主研中国科学院创新项目、国家自然科学基金(批准号30170094)的研究项目“小麦VER2基因启动子的性质及作用”;5、主研四川省科技攻关项目“作物干旱基因的克隆及表达”(20052007);6、主研国家自然科学基金项目“植物交替氧化酶功能活性及其基因表达对光信号和质体信号响应的研究”,(20052007)。二、在公开发行刊物上发表的学术论文(一)论文1、水杨酸对水分胁迫黄瓜幼苗叶片生理过程的影响第二作者西北植物学报2004,241222022207;2、水杨酸对水分胁迫下菜豆若干生理指标的影响第二作者四川大学学报自然科学
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