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牛头刨床传动机构设计及其运动分析【6张图纸】【课设】牛头刨床传动机构设计及其运动分析【6张图纸】【课设】

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凸轮.dwg
围栏装置.dwg
悬绳器装配图.dwg
牛头体装配图.dwg
牛头刨变速箱.dwg
牛头刨床传动机构设计及其运动分析说明书.doc
牛头刨床插件及图.rar
相关草绘.dwg
绳卡组合件.dwg
编号:201403172234330044    类型:共享资源    大小:868.56KB    格式:RAR    上传时间:2014-03-17
  
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牛头刨床 传动机构 设计及其 运动分析
资源描述:

牛头刨床传动机构设计及其运动分析

21页-4300字数+说明书+7张CAD图纸

凸轮.dwg

围栏装置5.dwg

悬绳器装配图.dwg

牛头体装配图.dwg

牛头刨变速箱.dwg

牛头刨床传动机构设计及其运动分析说明书.doc

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目录

第1章:设计的题目,目的及要求 ………………………………………………………………4                            

1.1 机械原理课程设计的目的…………………………………………………………………… 4                              

1.2 牛头刨床传动机构的分析 ……………………………………………………………………4

1.3 传动机构的要求 ………………………………………………………………………………5

第2章:传动机构的方案设计和计算 ……………………………………………………………6

2.1 传动机构可能的方案及选择 …………………………………………………………………6

2.2 传动机构的运动分析 …………………………………………………………………………9

2.3 用EXCLE编程所得的数据及图形……………………………………………………………11

第3章:课程总结…………………………………………………………………………………15

3.1 总结及心得体会………………………………………………………………………………16

参考文献……………………………………………………………………………………………17


第1章  课程设计题目﹑目的及要求

1.1 机械课程设计目的

   机械原理课程设计是培养学生掌握机械系统运动方案设计能力的技术基础课程,它是机械原理课程学习过程中的一个重要实践环节。

   机械原理课程设计目的是以机械原理课程的学习为基础,进一步巩固和加深所学的基本理论、基本概念和基本知识,培养学生分析和解决与本课程有关的具体机械所涉及的实际问题的能力,使学生熟悉机械系统设计的步骤及方法。

   课程设计其中包括选型、运动方案的确定、运动学和动力学的分析和整体设计等,并进一步提高计算、分析,计算机辅助设计、绘图以及查阅和使用文献的综合能力。


   概括的讲机械课程设计的目的是:

   (Ⅰ)结合生产实际的问题,培养学生综合应用所学的理论知识进行机械系统运动方案的设计以及机构综合与分析的能力;

   (Ⅱ)进一步巩固和加深学生所学的基本理论知识和知识;

   (Ⅲ)通过设计使学生不断树立正确的设计思想,熟悉掌握机械设计的基本方法和步骤,初步具备独立的工作能力;

   (Ⅳ)加强绘图.计算机辅助设计以及相关软件应用的实践技能;

   (Ⅴ)为学生今后解决复杂的生产实际问题打下良好的基础。


1.2 牛头刨床传动机构的设计和分析

   牛头刨床机构简介

   牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床,如图4-1。电动机经皮带和齿轮传动,带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时,由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时,刨刀进行切削,称工作行程,此时要求速度较低并且均匀,以减少电动机容量和提高切削质量,刨头左行时,刨刀不切削,称空回行程,此时要求速度较高,以提高生产率。为此刨床采用有急回作用的导杆机构。刨刀每切削完一次,利用空回行程的时间,凸轮8通过四杆机构1-9-10-11与棘轮带动螺旋机构(图中未画),使工作台连同工件作一次进给运动,以便刨刀继续切削。

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