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第 15课 汉武帝推进大一统格局 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件 历史回眸 中华民族的主干是什么? 秦亡汉兴,秦朝灭亡于哪一年?什么事件造成的? 汉朝建立者是谁?哪一年?汉朝的都城是哪里?汉朝的历史有多久? 汉高祖刘邦 (休养生息) 汉文帝、景帝 (“文景之治”) 汉武帝时,国势最昌盛 那日,汉武帝召集各地各家学者来到长安,询问治国方法。 到会的法家的学者,他会说: 到会的的道家学者,他会说: 到会的儒家的学者,他会说: 汉武帝的决断 “罢黜百家,独尊儒术” 情景小短剧 请你演一演,想一想 “罢黜百家,独尊儒术” 建议人:董仲舒 目的:适应政治上大一统的需要 内容:排斥和抑制其他各家学说,把儒家学说定为治国的指导思想 推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,对封建社会思想文化产生什么影响? 探究与讨论 1组:儒家学说的创始人是谁?当时的国君采纳了他的主张吗?为什么? 2组:秦朝人讲求制度,秦朝主要采用了哪家学说,实行严刑竣法? 3组:说出几条儒家学说的政治主张,著名的代表人物,处世言论。 4组:儒家学说在何时被确立为封建社会的正统思想?对社会风气有什么影响? 诸不在六艺之科孔子之术者 , 皆绝其道 ,勿使并进 。 董仲舒天人三策 你知道“周亚夫军细柳”的故事吗? 典故“将在外,军令有所不授” 背景:汉初分封诸侯、汉景帝时“七国之乱”、周亚夫平定了叛乱 王国问题尚未彻底解决,如何解决? 说故事,想一想 汉景帝用过的办法如何? 假如请你当参谋,向一筹莫展的汉武帝献计。你会用什么办法解决这一困扰统治者多年的难题? 方案一:再战? 方案二:求和? 方案三:以退为进,掌握主动? 如何解决王国问题? 金缕玉衣 (考古新发现:近年来考古在安徽省六安市的“六安王陵”的墓主人是谁? 刘庆) “推恩令”的巧妙之处在哪里? 比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令”颁布后的结果,说说看,哪一种策略能不费一兵,不损寸土,就削平封国的势力? 削夺众诸侯, 推恩一妙计。 不费多少力, 再现大一统。 汉武帝 假如你生活在汉朝,是位饱读儒家学说之人,你愿意辅佐雄才大略的汉武帝、做他的丞相吗?或做其他官员?理由是什么? 历史假设 汉武帝是如何强化监察制度的? 神探福尔摩斯 司隶校尉和刺史的职能是什么? 秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似? 汉武帝是如何限制丞相权利的? 这些措施起到了什么作用? 中央设立司隶校尉、地方设立刺史 职能:用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察 目的:加强中央集权 汉武帝强化监察制度 读西汉疆域图,填一填 西汉的都城是( ) 西域都护府是西汉管辖今天的( )地区的机构 西汉时,境外的身毒是指( ) 汉武帝大一统 物质基础:西汉王朝经过六七十年 的恢复发展,经济繁荣 思想上 “罢黜百家,独尊儒术” 政治上 推行“推恩令” ,强化监察制度 总结 你知道吗? 有关汉武帝其他的史实故事有哪些? 1.西汉时期出现大一统 , 进入强盛时期的皇帝是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2.西汉时期我国古代的最高学府是 ( ) A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫 3.提出 “ 罢黜百家 , 独尊儒术 ” 建议的是 ( ) A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣 自我测评 C B C 4.“ 罢黜百家 , 独尊儒术 ” , 即尊崇的学说是 ( ) A.儒家学说 B.各家学说 C.法家学说 D.道家学说 5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是 ( ) A.汉高祖 、 汉文帝 B.汉文祖 、 汉景帝 C.汉高祖 、 汉武帝 D.汉文帝 、 汉武帝 6.列举: 汉武帝加强监察制度的措施 。 A C 在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及皇族的不法行为;在地方, “ 十三州部 ” 每个州部派刺史一人,负责监督地方官员。 比一比:秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大 ? 秦

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