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文档简介

西望服务队暑期支教活动 策 划 书 主办单位: 共青团中国石油大学(华东)委员会 目 录 一、背景介绍 3 二、支教成员 4 三、 支教与调研对象 4 四、 活动 行程 5 五、活动内 容与目的 5 六 、活动主题 5 七、动具体内容策划 6 八、活动预算 8 九、注意事项项及安全问题 9 承办单位:西望服务队 一、背景介绍 在中国 共青团建团 90 周年之际,我班团支部特组织暑期社会支教队,通过进行支教、社会调研的形式带给西部山区的孩子们知识和快乐,从而体现大学生的社会责任感和历史使命感,发扬当代青年大学生关心社会、奉献社会的良好品质。 支教队前往的甘肃会宁 自古以来就 有 交通要道、军事重地,素有 “ 秦陇锁钥 ” 之称。 1936年 10月,中国工农红军在会宁胜利会师,使会宁成为了当今的红色革命圣地。而如今,会宁人最为家乡自豪的就是会宁的教育。 自恢复高考制度以来,已向全国各大中专院校输送学生近 4万人,其中博士以上 500多人,硕士 1000多人,学士近 20000人,会宁学子遍布全国各地及美、日、 西欧 等国家,赢得了 “ 西北高考状元县 ” 和 “ 博士之乡 ” 的称誉。 这些荣誉赢得了国家领导人及社会的高度赞扬。 胡锦涛总书记在视察会宁时对会宁的教育高度评价:一个贫困县出几万名大学生,不仅为全省、全国做出了贡献,而且也为当地脱贫致富做出了很大贡献。 2004年的全国 “ 两会 ” 上温家宝总理对甘肃代表团的会宁代表说:“ 你们会宁是状元县,我的秘书也是会宁人 ” 。在 2003年国务院召开的全国农村教育工作会议上,温家宝总理在讲话时说了这样一段话: “ 农村教育对培养人才功不可没,会宁是个很穷的县 ,但就高考率来说, 张掖 、武威还考不过。 ” 曾经在甘肃工作过的温总理,对会宁高考 “ 神话 ” 还念念不忘。 会宁位于甘肃中部,是一个靠天吃饭(以雨养农)的 国家级贫困县 。这里属陇中黄土高原丘陵沟壑区,年降雨量仅 300 毫米,并且十年九旱,水资源极为短缺。由于缺水这里的大地少了绿色,一眼望去到处是光光秃秃的山,像一个被岁月风干了年轮的老汉,那雄浑的黄土,纵横的沟壑,干涸的河流,说明这里的自然条件十分严酷。就是在这样一个自然条件差,经济基础弱,师资力量算不上雄厚的西北贫困县,凭着 “ 政府苦抓、家长苦供、社会苦帮和教师乐教、 学生乐学 ” 的 “ 三苦两乐 ” 精神,优良的教育传统和鲜明的办学特色,连续 30 年改写着教育实践,创造了一个又一个高考神话。 在会宁,还有一个非同寻常的现象 陪读。这个只属于会宁的现象引起了社会广大的关注: “ 全县有中小学生 14.8 万多人,其中县城学生 4 5 万多人,按保守估计,全县由家长陪读的学生有 1 万多人。陪读家庭除了大量分布在学校集中的县城外,在许多中心乡镇学校周边,陪读同样蔚然成风。 ” 摘自 中国青年报以甘肃会宁县陪读蔚然成风 蜗居窄小出租屋 在甘肃会宁同时发生着两件事:大量农村大学生毕业即失业 ,长期举债供养学生的农村家庭血本无归,“因教返贫”屡见不鲜;农村代课教师面临最后的清退,他们在讲台上站了大半辈子,转瞬生计无着。 在会宁,教育曾是绝大多数农村家庭改变自身命运的惟一通道,也是这个国家级贫困县的“立县之本”。在中央财政对于西部教育长期投入不足的背景下,会宁人对“读书脱贫”寄予着赌博式的希望,如今却发现“教育立县”已遭遇“教育破产”。 会宁的过去与现在正是中国西部欠发达地区教育困局的典型缩影。我们将目光投向这里因教育破产的农村家庭与被清退的代课教师,记录他们曾经的希望和如今的挣扎,并寄望以全 社会的关注为此吊诡困局求解。 摘自 南方周末从“读书改变命运”到“求学负债累累” 全社会对此现象褒贬不一,有的赞扬会宁家长的“苦供”精神,也有的对这种寄希望于教育破釜沉舟似的“赌“唏嘘不已。一方面,陪读意味着家长丢弃自己赖以生存的土地,西望服务队暑期支教活动策划书 1 以打工或其他简单的生活方式来维持家庭的生活,有的甚至以举债来供子女上学。浩浩荡荡的陪读大军使得会宁县城的房价超过所在的市白银市的房价,县城的物价也显得异常高;另一方面,陪读让在校上学的孩子享有更好的生活环境,这势必会促进会宁培育出更多的大学生。而这些大学生大多数会在工作 之后也会反哺家乡。 10年前,会宁县邮电局做过一个统计:会宁在外工作人员每年通过邮局向家中寄回的钱达到 1430万元,相当于当时会宁县财政收入的两倍,而最近几年这个数字已达到了一个多亿,是县财政收入的好几倍。相比大城市的父母对子女的高投资,会宁的家长可以说是完全寄希望于子女的教育身上,这是一种高风险的投资,一旦子女在高考中失利或者大学毕业后找不到工作,那家长可能面对的就是因教育而四处举债的欠条! 什么原因使他们罄其所有投入教育?这是一种穷则思变的社会氛围与厚重的人文底蕴的有机碰撞产生的文化心理结构! 大凡人处于 极度贫穷困顿状态,都会激发人的原始本能,渴望改变自己的不利处境谁也不愿轻易向命运屈服!身处会宁大地的人民,既是造化的不幸,又是造化的宠儿。面对贫穷,呐喊,彷徨,焦虑,失望,但骨子里流淌的不屈的倔强性格得到最大的释放,改变自己不公平命运的希望从泯灭,这是一种穷则思变的心理。但是光有这种心理还不够,还必须付出百倍的努力,加上天资的聪颖,才能改变造化带给他们的不公平命运。加之会宁源远流长的历史文化,厚重的大地,崇文修德的传统,充盈的文化范围构成了“合力”才成就了会宁人的人生梦想。 作为青年大学生,我们有责任跟义务 关心西部地区的发展,关心孩子们的成长。 本次实践活动以面向农村发展、农村孩子,以支援农村教育、服务农村孩子为主线,进行相关社会调研以探索农村经济教育发展的道途。本着为国家和社会的发展贡献自己的一份力量,支教队全体成员积极主动地参加暑期的支教和调研活动。 二、活动参与者情况 指导老师: 支教队队负责人: 支教队员人数: 支教队成员: 三、支教与调研对象 支教学校:会宁县郭城驿镇黑虎村小学 学生人数: 100 人左右 调研 内容 : 四、活动行程 西望服务队暑期支教活动策划书 2 五、活动目的 1.为黑虎村小学的 100 多位孩子提供一扇与外界沟通的“窗“,让他们更多的了解外面的世界,并带给他们知识与快乐; 2.在黑虎村范围内开展对当地的村民进行家访、问卷调查等形式的社会调研,了解他们陪读的想法,陪读的愿望以及陪读对家庭经济、生活等方面造成的影响,对调查结果进行分析,最后写调研论文; 3.提高队员的组织能力、团队精神、吃苦耐劳的精神,从各方面提高自己。通过走进贫穷的山区,能够更加珍惜自己拥有的优越环境,更加关注西部发展,自己的价值观得到提升,产生为祖国的发展奉献自我的情 愫; 4.通过大力的宣传让更多人关注西部教育,关注西部孩子的成长。 六、活动内容 集主题 支教队白天以给孩子们授课为主,下午放学后组织进行家访,对陪读现象进行调研;在支教期间安排队员去一些小城镇进行调研,采访学校老师,进一步了解陪读根源及影响。 用支教奉献爱心,以调研肩负责任。 八、活动具体内容详细策划 1.联系支教学校 已联系好甘肃省会宁县黑虎村小学,并得到会宁县教育局的邀请函。 2 招募队员 以环境 11-1 班同学为主,向全校招募 10 名有责任心的队员。队员在进行报名前需要与家长进行良好的沟通 以获得他们的支持。如果被录取并自愿参加者,理论上不可以退队,直到本次实践活动结束。对报名的人员组织面试,从中选择优秀的队员。 3.队员培训 联合另外三支校级支教队,组织进行两次较为大型的支教培训,第一次初定于 5.13 日晚 7 点,内容为新闻稿写作培训及支教课程选择及授课技巧,第二次初定于 5.20 日晚 7 点,内容是外联及生活经验传授,两次授课均请到记者团优秀记者和拥有成功经验的支教队员,时长不大于 2 小时。队员在确定好教学科目之后,准备教学材料。为督促大家认真负责,青岛火车站( 7月 16 日 9:45) K1026 次列车( 29 个 小时) 定西火车站( 7月 18 日 15:04) 会宁县城( 7 月 18日大约 16:00) 黑虎村小学( 7 月19 日 8 月 2 日) 安排队员回家( 8月 3 日) 西望服务队暑期支教活动策划书 3 于 6 月 25 日上交一份备课材料,准备不足者对其进行劝退 。于 6 月 30 日组织试讲,每人试讲二十分钟,由队员提出意见,以达到更好的掌握授课技巧的目的。 4.支教前准备工作 ( 1)分配组员 根 ( 2)排课表 _年级课程表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 8:00-8:40 8:50-9:30 课 间 操 9:50-10:30 10:40-11:20 午 休 15:00-15:40 15:50-16:30 16:40-17:30 课外活 动 (2) 具体工作安排: 4.2.1 教学组 : 进行理论课授课,要求全体支教队员参与。 教学内容文化课以查漏补缺为主,兼顾新奇趣味性。每个队员确立自己的代课科目,并对每个班安排一个班主任。 4.2.2 生活组: 管理支教队财务,对总的资金做出预算,支教过程中分配各种 生活用品的采购。 4.2.3 外联组: 与校方沟通,向校方反馈情况,并把校方的意见及时告知队员; 利用课余时间多与 学生沟通,了解学生动向,并及时汇报; 与地方媒体、教育局等事业单位进行联系,让我们的活动扩大影响力; 下午放学后进行社会调研。该组应该在支教前联系指导老师或者请教有经 验的调研队伍,确立调研方案。 4.2.4 宣传组 支教前期,对每次活动撰写新闻稿,向各个媒体进行投稿;设计宣传海报, 前期在学校进行宣传;对每天的活动拍照,注册各大网站微博,每半天更新一 西望服务队暑期支教活动策划书 4 次微博;支教期间负责整理队员日记,感想录等,撰写新闻稿,进行投稿。 ( 3)资金筹集 向社会各界拉赞助(获得环境系的支持,解决大约 4000元的资金 问题), 在学校开展收集废品(以筹集资金 420元)、募捐(已筹得衣物、书包若干) 等活动,为支教筹集资金与物品。 ( 4)购买礼品 为黑虎村小学购买纪念品,为小学生购买体育用品、文具、图书。 ( 5)安全预案 安排专人负责行程中的安全问题。 出发前 购买保险和应急药品箱,这为我们的安全更上了一道防护门。 学校离农村诊所只有两百米,如出现中暑等情况可及时送往诊所。离镇医 院也有半小时的车程,可提前联系好当地跑出租的村民,一旦出现安全事故 可及时送往医院。 出发前全体队员要参加学校统一组织的应急培 训,一旦发生突发事件可及 时解决。 5.支教工作阶段 ( 1)组织支教队员早起准备一天事宜。 ( 2)早上 9: 30下课后组织同学做课间操(如有会做眼保健操的队员可以交 小学生做眼保健操)。 ( 3)课外活动时间组织同学打扫卫生和集体体育活动。 ( 4)下午放学后除去做饭、宣传的人员之外,其他人员进行家访,对当地的 陪读现象进行调研(按地域进行分块调研)。 ( 5)晚饭后开会对当天工作进行简单的总结,负责调研的队员要对调研材料 进行整理。 ( 6)备课 注:在教学过程中挑选有文艺特长的小学生排演节目,为 8月 2 日的文 艺演 做准备。如果家访没有时间可以通过给学校的学生发调查问卷的形式进行调研。 西望服务队暑期支教活动策划书 5 我们已经联系好了会宁县电视台,可以在文艺汇演之前抽时间去当地的镇上或 县里拉赞助,为学校设立一个爱心书架。支教过程中需要联系白银市教育局、 白银市共青团委、白银市电视台、会宁县教育局、会宁县共青团委、会宁县电 视台,以寻求他们的支持与帮助。 6.后期推广 1、活动全程通过博客,新浪微博,天涯论坛、浙江在线、人人等形式向社会公布,并通过新闻媒体的报道让社会上更多的人了解我们的活动,了解边远山区的贫困学子的艰苦生活,以此呼吁社会给予他 们更多的关怀和帮助。 2、在全校范围内开展捐款捐物活动,让那些因为种种原因不能亲赴西部支教的同学也能够有机会奉献自己的一份爱心,在物资方面提供一些帮助。 3、活动过程中将有记者跟踪报道,旨在呼吁社会关注农村基础教育,鼓励更多大学生投身公益事业,并对以后的志愿者提供经验指导。 4、本次活动围绕着支教活动对当地居民展开调研活动,以便更好的了解当地的“陪读”现象。 5、活动结束后,我们会把所有的学生的详细资料整理成册,以备后续的援助。 6、本次活动的成果将以报告、图片、影像的方式在学校进行展示,介绍活动经验吸引更 多的人投入到大学生志愿者的行列里,为公益事业贡献力量。 7、与当地政府机关以及学校建立长期的合作关系,以便以后在当地的支教工作的展开。 8、与社会上的慈善机构取得联系,为当地学生争取更多的援助,帮助他们顺利完成学业。 九、资金预算 交通费: 250【单趟火车全票价】 7【非本地队员人数】 2【往返】 125【单趟火车半票价】 3【本地队员人数】 1【往返】 50【周转车费】 10 200【其他出行费用】 =4575 图书: 10【图书单价】 *100=1000 文体用品: 10【竖笛】 20+20【足球单 价】 5+30【篮球单价】 3+20【排球单价】 3+20【一副羽毛球拍单价】 10+16【一副乒乓球拍单价】 10+10【呼啦圈单价】 *10+10【大跳绳单价】 *5+2【小跳绳单价】 *20+2【毽子单价】 *20+2【沙包单价】 *10=1100 奖品: 10【单只羽毛球拍单价】 *10+8【单只乒乓球拍单价】 *10+2【小跳绳单价】 *10+2【毽子单价】 *10+2【沙包单价】 *10+3【笔袋单价】 *25+2【笔 记本单价】 *25+1【笔单价】 *50+1【奖状单价】 *125=540 礼品: 1【贝壳手链】 *100=100 生活费: 100【火车上花费】 10+600【柴米油盐】 +100【生活用品】 =1600 保险费: 30 12=360 宣传费: 800 其他费用: 200 西望服务队暑期支教活动策划书 6 总计费用: 10575元 十 应急方案及相关注意事项: (一)教学活动应急预案 A.体育课活动受伤 处置措施 ( 1)发现情况后立即向学校老师、领导汇报。 ( 2)根据事故情况,若学生受伤较严重,不可随意乱动学生伤口,及时送往诊所或医院医 治。 ( 3)若学生受伤较轻,用事先准备的急救箱和药品及时消毒处理。 ( 4)做好家长、家属的工作。 B.手工课受伤 1、处置措施 ( 1)发现情况后立即向学校老师、领导汇报。 ( 2)根据事故情况,若学生受伤较严重,不可随意乱动学生伤口,及时送往诊所或医院医治。 ( 3)若学生受伤较轻,用事先准备的急救箱和药品及时消毒处理。 ( 4)做好家长、家属的工作。 2、避免措施 ( 1)听从手工教师指导,在教师的指导下活动。在制作过程中,提醒学生们注意安全。 ( 2)老师认真指导学生们手工制作,时刻留意每个学生。 注:手工制作 暂时没有安排课程,属学生课下作业。但为防万一先提前准备。 C.课堂学生纠纷 处置措施 ( 1)发现情况后立即立即予以纾解调解。 ( 2)分别对学生进行思想工作,劝说学生重归于好,安心上课。 (二)其它伤害事故应急预案 如有其它伤害事故发生,队员先自行处理,如情节严重,则及时向学校校长 或其他 老师报告 。 (三)安全问题及解决方案 为解决这一问题,队员签订安全协议书后,我们将确保每一个队员都购买保险。 1、交通事故 A、立即组织抢救; B、保护现场,立即报案; C、迅速向负责人汇报; D、做好实践队成员的安抚工作; E、写出书面报告,上报有关领导 2、治安事故 在本次活动中,若遇到坏人行凶、诈骗、偷窃、抢劫等会对我们队员身心造成伤害的西望服务队暑期支教活动策划书 7 情况,我们会做如下紧急处理: A、所有队员团结一心,智取为上,进行自我防卫; B、立即报警,并及时向负责人汇报; C、稳定受伤害队员情绪; D、写出

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