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CA6140拨叉工艺及夹具设计831005【铣Φ8槽夹具】【4张CAD图纸】【课设】CA6140拨叉工艺及夹具设计831005【铣Φ8槽夹具】【4张CAD图纸】【课设】

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831005夹具装配图.dwg
CA6140拨叉工艺及夹具设计说明书831005.doc
夹具零件图.dwg
工序卡片.doc
毛坯图.dwg
铣Φ8槽夹具装配图.dwg
零件图.dwg
编号:201412132034444801    类型:共享资源    大小:202.46KB    格式:RAR    上传时间:2014-12-13
  
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CA6140拨叉831005 工艺夹具 铣Φ8槽夹具设计 cad图纸
资源描述:

CA6140拨叉工艺及夹具设计831005【铣Φ8槽夹具】

21页-6430字数+说明书+工序卡片+4张CAD图纸

831005夹具装配图.dwg

CA6140拨叉工艺及夹具设计说明书831005.doc

夹具零件图.dwg

工序卡片.doc

毛坯图.dwg

铣Φ8槽夹具装配图.dwg

零件图.dwg

题目   设计“CA6140车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备(中批量生产)

内容   1.零件图                                                         一张

       2.毛坯图                                                         一张

       3.机械制造加工工艺过程综合卡片                           一张

     4.结构设计装配图                                             一张

      5.结构设计零件图                                              一张

     6.课程设计说明书                                             一份

机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。同时,也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的:

1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具(或量具)的训练,提高结构设计的能力。

3、课程设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。

零件的分析

(一)、零件的作用:题目给定的零件是CA6140拨叉(见附图1)它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。宽度为18+0.0120mm的槽尺

寸精度要求很高,因为在拨叉拔动使滑

移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙

很大时,滑移齿轮得不到很高的位置精

度。所以,宽度为18+0.0120mm的槽和滑

移齿轮的配合精度要求很高。

(二)、零件的工艺分析:

CA6140拨叉共有两组加工表面。

以花键孔的中心线为基准的加工面

这一组面包括?25+0.230mm的六齿方花键孔、?22+0.280花键底孔两端的2X150到角和距中心线为27mm的平面。

以工件右端面为基准的8+0.030 mm的槽和18+0.120mm的槽

经上述分析可知, 对于两组加工表面,可先加工其中一组表面,然后借助于专用夹具加工另一组表面。

参考文献

书    名出   处作    者

《机床夹具图册》机械工业出版社孙巳德

《机械制造工艺学课程设计指导书》哈尔滨工业大学赵家齐

《切削用量简明手册》机械工业出版社艾兴  肖诗纲

《机械制造工艺设计简明手册》哈尔滨工业大学李益民

《机械制造工艺学》清华大学王先逵

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