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三年级科学下册导学案年级三学科科学课型新授课授课教师设计时间2015118201528总课时1授课时间学习内容植物新生命的开始学习目标用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。学习重点引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确。学习难点观察各种植物的种子。学习准备教师准备图片、各种植物的种子、白纸、放大镜。小组准备各种植物的种子、白纸、放大镜。集体备课二度备课导学过程设问导读1、小猫是谁生下来的小鸡是怎么来的呢向日葵小苗又是从哪里来的呢2、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢合作探究WWWXKB1COM1、每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。可以借助放大镜观察。2、观察植物的种子,你准备观察种子的什么导学过程3、通过观察植物的种子,你发现了什么汇报点评1、学生汇报自己的发现。2、师不同植物的种子,从外观来看,它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢3、生先预测种子的里面有什么,再掰开种子看一看。4、生继续观察植物的种子。观察后汇报。5、师(小结)不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的,都有胚根和胚芽。巩固练习1在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。2说说自己画的作品的意义。拓展延伸新课标第一网用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。板书设计植物新生命的开始外部形状、大小、颜色植物的种子内部胚根、胚芽导学反思水东教学区课堂导学案年级三学科科学课型新授课授课教师设计时间2015118201528总课时2授课时间学习内容种植我们的植物学习目标学习掌握播种技能;设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。学习重点播种的方法。学习难点长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。学习准备教师准备小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。集体备课二度备课导学过程设问导读1、师“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。今天,我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢2、师请大家看P4页中的“播种方法”,阅读P4页中的“播种方法”。3、小组成
编号:20150704061448503    类型:共享资源    大小:492.00KB    格式:DOC    上传时间:2015-07-04
  
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