2017年三年级语文上期中考试卷

2017 年三年级语文上期中考试卷三年级 语文总分：100 考试时间：90 分钟一、我会看拼音写词语。（10 分）Bn tng j x lng zho m mn（ ） （ ） （ ） （ ）sh x o m m b zhun jng qin z bi ti（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会辨字组词。（8 分）飘（ ） 拍（ ）幻（ ） 铺（ ）漂（ ） 泊（ ）幼（ ） 捕（ ）三、我会给多音字组词。（4 分）zho（ ） xng( )朝 行 ch o（ ） hng( )Zhun( ) zhng（ ）转 重Zhun( ) chng（ ）四、按要求写词语。（6 分）1.写出下列词语的近义词。赶紧（ ）明白（ ）特别（ ）广阔（ ）2.写出下列词语的反义词。谦虚（ ）懒惰（ ）五、把下列词语补充完整。（12 分）狐假虎（ ） 望尘（ ）及 无可（ ）何 （ ）（ ）有礼（ ）丝不动 东（ ）西（ ）鹬蚌（ ）（ ）千（ ）百（ ）六、我会根据要求完成练习。（10 分）1.在方格里填上合适的标点符号。（4 分）调皮的弟弟眨巴着眼睛在哥哥耳边说了几句悄悄话哥哥点着头连声说 好 好2.照例子改写句子。（4 分）例：走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。我打败了电脑棋手。_。（2）例：风吹乱了我的头发。我的头发被风吹乱了。_。3.把句子补充完整。（2 分）因为_，所以我今天没有去公园玩。七、我会根据课文内容填空。（12 分）1.两岸猿声啼不住，_ 。2.读书百遍，_。3.窗含西岭千秋雪，_。4.这肥皂泡很_ ，_ ，在那_的球面上乱转。八、阅读题。（13 分）（一）课内阅读。（5 分）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海，云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕1.用 “_”画出这一段的中心句。2.庐山的云雾像（ ），像（ ），像（ ），又像（ ）。（二）课外阅读。（8 分）午后，天气闷热。不一会儿下了一场阵雨 雨住了 妈妈说 雨后树林里蘑菇最多 于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇 在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。我问妈妈：“这些蘑菇有毒吗？”妈妈说：“这种蘑菇可好吃啦！” 我赶紧跑过去采。望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜美。1、故事发生在（ ），写我和 （ ）在（ ） 采蘑菇。（3 分）2、用“_” 划出文中我和妈妈的对话。（1 分）3、请给文中空白处加上标点符号。（2 分）4、为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？（2 分）_九、习作。（25 分）题目：我喜爱的_。（提示与要求：把题目补充完整，可以是歌曲、电影、电视或其他物体。内容具体，语句通顺）2一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。 （10 分）sn b jio jun ko ch xing p jio nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yn b lu m fng gi ku bi fngw ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“”（3 分）舒展（sh s） 几乎（j j） 花蕾（li li）尽管（jn jn） 骆驼（tuo tu） 闷了好久（mn mn）三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。 （3 分）坪 评 苹草（ ） 批（ ） （ ）果辩 辨 瓣 辫（ ）子 争（ ） 花（ ）四、我会把下列词语补充完整。 （4 分） 一本正（ ） 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起（ ）自（ ）自语 （ ）人注目 准确无（ ） 兴高（ ）烈五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。 （8 分）1、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ （ ）2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。 （ ）3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。 （ ）4、李四光是著名的地质学家。 （ ）六、我会为它加上合适的词语。 （6 分）悄悄地（ ） 拼命地（ ） 飞快地（ ）（ ）的铜钟 （ ）的记忆力 好奇地（ ） 七、我会比较，我会选择合适的词语填空。 （4 分）（1）站在山上向东方（ ） ，一轮红日正在冉冉升起。 （仰望 远望） （2）真没想到，在墙角的石缝中， （ ）长出了一棵向日葵。（果然 居然）（3）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。 （精心 用心）（4）想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果 成绩）八、我会判断，对的打“”错的打“” （4 分）1、 “我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。 ”（ ）2、 “白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。 ”这句话中没有错别字。 （ ）3、 “天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。 （ ）4、 “五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。 （ ）九、我会想，我会填，我的积累最丰富。 （13 分）1、聪明在于 ，天才在于 。 列宁2、天对 ， 对风， 对海树， 对苍穹3、 “萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。 ”这首诗的题目是 ，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。4、 九月九日忆山东兄弟是 代诗人 写的。其中千古名句 是 ， ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。 （20 分）（一） 、课内阅读：（10 分）秋天的雨，有一盒五采缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 请用“”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4 分） （2） 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“”划掉。（1 分） （3） 文中有些句子把它当作人来写，请用“”线画出一个这样的句子。 （1 分）（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。 （ 1 分）（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（1 分）（6）照样子，写一句话，用上带横线的词。 （2 分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。像 （二） 、课外阅读：（10） 墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。 ”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗 ”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、从文中找出与下面词语意思相近的词。 （2 分）好奇（ ） 突然（ ）2、从文中找出与下面意思相反的词。 （2 分）干燥（ ） 凉爽（ ）3、仔细读文，填空。 （ 3 分） 墙壁“ 冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗” 就知道 ，我家的墙壁成了 。4、在文中找出表明“ 我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“ ”画出来。 （1 分）5、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2 分）十一、我会表达，我会写， 作文原来就这么简单。 （字数不少于