小学副校长履职报告

小学副校长履职报告 尊敬的各位领导、各位老师大家好 ! 我叫 天以来和大家一起参加 间聆听了 委党校 秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考讲座、 求轻负高校教学的思考与探索的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势，用通俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、 也学到了很多理论和实践的东西。 下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流： 一、健全制度，强化科学管理 并结合本校实际情况，制定了包括班主任工作考评制度班主任工作例会制度检查评比制度升国旗制度班主任经验交流制度班主任学习制度卫生评比制度家长学校制度家长学校授课制度学校与家长联系制度等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强教师师德师风建设。 我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了中华人民共和国义务教育法，中华 人民共和国未成年人保护法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识 ;其次，制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片我的教师生涯烛光里的微笑并写出心得体会。第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与教师签订师德责任书，以此来规范教师的教育教学行为。 三、礼仪教 育规正学生行为 学校坚持 “和谐校园 , 文明先行 ”的德育理念，以 “礼仪教育 ”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教育 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习小学生日常行为规范 ,让学生明白做文明学生的准则 ;二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育 ;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌 ;如 “请使 用文明语言 ”“请讲普通话 ”“轻声慢步 ”等。四是利用班会课，结合校内外事件，对学生进行教育。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感 ;在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。 3、不定期进行仪表检查 学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。所有学生不得佩戴首饰 ,不穿拖鞋 ,不留长指甲 ;男生不留长发，女生不染发，不化妆，全体学生保持少年的纯 真和朝气。 四、健全德育机制，形成德育网络。 充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校 家庭 社会 “三位一体 ”的德育网络，形成 “人人管德育、家家会德育、社会重德育 ”的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校，定期举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。 五、针对学生特点，开展法制教育 每学期学校都要组织学生学习预防未成年人犯罪法、未成年人保护法，以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲 座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、守法。学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规知识竞赛。 六、做实安全工作。 安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺：给学生安全是学校教育的责任。为此我们大力加强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。 1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。组织全体教师学习学生伤害事故处理办法和中小学幼儿 园安全管理办法。 2、全面进行安全教育，提升学生安全意识。一年来，我们做到了，安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学第一课讲安全，升旗仪式讲安全，班会课上总结本周安全事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。 3、加强应急演练，提升学生安全意识。本学期进行了安全工作应急演练。事前制定了演练方案，确定了演练目标，全体学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。 4、加强安全隐患排查和整改。本学期共排查安全隐患 11处，现已完全整改。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。 七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育，并收到良好的效果。 八、改建心理咨询室，做好心理咨询工作 结合学校提升工作，我们今年完成了对心理咨询室的改造。完全达到了市级标准。对开展心理咨询工作提供了有力保障。 九、做好艺术工作 依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动，并取得了很好的成绩。做好各兴趣小组的常规工作。 十、做好扶贫帮困工作 及时调整贫困生信息库，全面掌握学校贫困学生的具体情况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补 助金两万余元，没有让一个学生以贫困而失学。 十一、完善学校德育网站，丰富班级网页，让教师和学生都可以通过网络了解各种德育动态，使之更加有效的开展德育活动，丰富活动内容。 十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。 十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作。 近一年以来，我校顺利通过县德育评估，被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者，信访先进个人。自己虽做了一些工作，取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。我愿意借这次培训的东风，加强 学习，改进工作，争取更大的进步。谢谢 ! 小学副校长履职报告 我叫 任 年来，我重点分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了自己所分管的工作。现从以下几方面进行汇报： 一、遵章守纪 一年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在时代发展的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤 人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。每周一早上，我总是早早到校，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五都是最后一个离校，确保校园安全稳定。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进， 认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。积极参加 “我的教育观 ”大学习，大讨论，并代表乡联校赴町店中学参加了片级 “我的教育观 ”学习宣讲，积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了自己的工作能力，同时注重业务能力的提升，全年听课近百节，参加教研活动 40次，常规检查 8次，兼课170余节，有力的指导了学校教育教学工作有序开展。 二、德育工作 1、 坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义 教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。 2、 加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则 ;与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促 进了我校班风和学风建设。 3、 开展了丰富多彩的活动 组织开展了 “三月文明礼貌月活动 ”;举办了教师师德故事征文讲演大赛 ;组织了 “六一 ”艺术节及模范表彰大会 ;组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛 ;组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。 4、 加强对住宿生的管理工作 由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿， 由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了住宿生管理办法，指定专职生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。 5、 加强了卫生和纪律工作 根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工 6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从 而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展 “净、静、平安 ”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了社会各界好评。 三、安全工作 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立 “隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山 ”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。 1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到 “六讲 ”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。 2、安全管理方面做到 “六个 ”落实：严格落实门卫 24小时值班制度，严格落实安保 24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。 3、为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。 4、组织开展了开学安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查 “五不漏过 ”，每周一节安全教育课坚持 经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。 5、贯彻落实县局关于预防甲型 足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作，开展了健康教育及体育健康测查，坚持了对学生的晨检工作，并作了详细的记录。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生 “热爱生命，健康成长 ”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了 6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识，使他们自 觉在行动上严格要求自己，使学校教育得到了既教书又育人的目的。 6、落实越冬安全有关事项，设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早 6： 20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。要求专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。 7、设立红领巾监督岗，实行上、放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督查路队行走情况，学生上放学路队行走有序，规范运作，已成为 8、建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家 庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，定期召开家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。 四、 养成教育工作 注重学生的养成教育，紧紧围绕 “教育在学校，巩固在家庭，实践在社会 ”的 “三位一体 ”教育网络。以 “规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人 ”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动。 1、 开学初养成安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识 ，提高了自救自护能力，班级均设置了小交通卫士，值日岗，红领巾监督岗督查制，督促检查学生安全习惯养成情况。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。同时结合 “五治五督 ”作风纪律整顿，规范教职工上、下班制度，签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。 2、 扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了经典诗文诵读 ;英语教师改进了教学方式，每天 5个单词， 12个句式训练，做到了日检查 ;数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。 3、 各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。 4、 重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。 5、 积极组织参加了县养成教育经验交流会， 6、 学生行为习惯养成教育工作经验在 五、 阳光体育活动工作 认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等 传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。通过 “我活动我快乐 ”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。春学期，我校在春季 名学生被选拔参加县运动会，并获得了可喜成绩。秋学期，我校成功举办了广播操比赛和队歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生身体健康状况明显好转，各项 体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。 六、做好一把手的助手 作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿扯皮，不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。大到学校整体教育教学工作的安排，校舍加固工程的监管，小到宿舍管理台帐的建立，学生煤球的搬运，各项活动的组织，自己都能做到身先士卒，亲历亲为，为了 了 苦再累我认为值了。 七、实在成绩 1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。我校安全卫生整治见成效、秋季安全检查扎实到位、防火救灾疏散演练活动、安全警示教育活动等四篇相关经验在 县交流学习。 2、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上，积极总结工作经验，其中映日红花别样红、让学生在活动中养成良好的行为规范、深入开展净、静、平安活动等三篇相关经验在 人也被县委、县政府在 3、德育工作扎实 推进。本人撰写的 师德故事征文演讲赛、德育经验交流会、庆六一活动丰富多彩等四篇相关报道在 作成绩得到上级的首肯。 4、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训，经考试全部合格，持证上岗。 5、迎接县级相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。 通过今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，我清醒的知道，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。我更清 醒的看到，由于自己工作经验的不足，好多方面还需进一步学习探索，并希望在上级领导的大力支持下，依靠大家的共同努力，切实加以解决，从而促使自己的管理水平上一个台阶。 小学副校长履职报告 20顾这一年来的工作 ，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工，谢谢你们 ! 本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵 纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。 本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的 各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现将一年来的工作情况向各位领导汇报如下： 一、勤勉工作，虚心学习，完善自我 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和教育管理者，必须不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习，钻研、思考、研究，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业 ;把执着的追 求寄托在每个孩子身上。本人也先后被评为 “金昌市教学能手 ”、 “金昌市骨干教师 ”、 “金昌市优秀教师 ”。其中论文积极推进课程改革、努力提升教学质量被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学、教研工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，开展各项工作。 二、科学管理，抓好常规，提高效能 管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了 “向管理要质量，以质量求生存 ”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教 学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研室人员深入教学一线，随时进教室听推门课，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。 建新的课堂教学模式。为落实学校本年度提出的 “高年级做实课堂、低年级做活课堂 ”的要求，我校于今年 8月开始，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施意见 ;组织以教导处、教研室、骨干教师、教 学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学研讨活动，相继开展调入教师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。 定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，使新教师适应环境，规范行为。召开 “一帮一 ”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，对存在的问题及时 提出改进意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在 15周举行了青年教师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。 学期组织电教老师对全校教师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教育教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞赛。 三、完善师德，提升素质，铸造师魂 定程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识 。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂 40分钟要质量。以区级赛课为契机，积极提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。 晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。 先学后教、当堂训练 ”赛课。本学期围绕 “先学后教、当堂训练 ” 模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发现问题、解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。 教师在反思中成长。本学期先后开展 了 “先学后教、当堂训练 ”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。 教师在互助中进步。一年来，严淑琴，唐明天等 3名年轻教师，积极主动向有经验教师学习，教学业务水平提高很快，受到学生、家长和教师的充分肯定 ;青年教师田有桂、张文琴、王鑫、李彦被评为区级骨干教师 ;吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖 ;以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏 ，田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获一，二，三等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的成功。一年来，学校克服种种困难，组织教师外出学习。陈校长的 “他山之石可以攻玉 ”的教育思想，让教师们充分的了解了国内目前大的教育形式，让我们的教师能以更长远的目光，更正确的方向、针对性的开展教育教学工作，以便提高效率 ;在教学实践中必须加强读书学习，加强理论与实际的研究，做一名善于学习，充 满教育智慧的老师。以分层培训为主线，打造专项教师团队。积极参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的专门培训，以及学校的三大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。 全体教师更新教育观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都积极参与校本研修。我能积极参与活动，向教研活动提出合理建议，并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教育科研正逐步呈现 出一派生机勃勃的景象。 四、立足教研，实行教改，力求效率。 本人在日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改的带头人，积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，通过集体备课、说课、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求， 改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。 我还积极引领教师进行课题研究。今年我校有四个课题被省教科所立项、三个课题被区教育局立项。我主持申报、研究的课题口语交际中的激趣互动研究被定为省级重点课题，今年 11月份通过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的国家级实验课题本色作文导写也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有 8名实验教师获奖， 20名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯一的一所实验学校。在 “全国文明礼仪伴我行 ”评比活动中，我校有 10名教师和 50名学生获奖，同时我校也被定为 “全国文明礼仪教育示范基地。 ” 五、建设校风，营造氛围，教书育人。 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。 “学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意 ”，学校应该成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学 质量考核，学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着 ;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。 六、坚持原则，顾全大局，勇挑重担 在多年的教育教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的地位、作用和责任。作为校长的助手，应该摆正角色位置，工作上积极配合，思想上主动沟通 ;对老师们真诚坦率，用心帮助 。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在学校语文老师不足的情况下，我能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担任三年级 (5