七年级英语下册unit 10 第3课时学案分析（人教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7七年级英语下册UNIT10第3课时学案分析（人教版）莲山课件KJCOM七年级英语下册UNIT10第3课时学案分析（人教版）第三课时SECTIONB1A1D【学习目标】1学会读译、拼写本课时单词正确区分食物的可数名词与不可数名词。2学生会用英语订餐学会打电话订餐并表达自己的喜好。3引导学生通过听说【学习重点】重点单词DUMPLING。【学习难点】创设不同的场景学会打电话订餐并表达自己喜欢的食物。【学习提示】ASKSOMEQUESTIONSBYSHOWINGTHEPICTURES1【学习提示】REVIEWTHEWORDS【学法指导】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7IDONTLIKEONIONS我不喜欢洋葱、绿茶和稀饭。【用法】OR意为“或者还是”通常用在否定句和疑问句中连接并列的词或句子。2【学习提示】1FINISH1A，1BINGROUPS2FOLLOWTHETAPE，FINISH1C，1D，THENLISTENAGAIN3ASKSOMESSTOSHOWTHEANSWERS【学法指导】LARGE与BIG的用法区别与BIG都可表示具体事物面积和体积的大小通常可以互换多用于口语中。【举例】THEREISABIG/LARGEPLAYGROUNDINOURSCHOOL在我们学校里有一个大操场。情景导入生成问题1TQUESTIONDOYOULIKEDUMPLINGS_2TQUESTIONDOESLUCYLIKEPORRIDGE_自学互研生成能力TASK1LETSREADNEWWORDSANDPHRASES精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/71ICANREAD我会读2ICANWRITE我会写试读1A的词并翻译下列单词和短语。饺子粥；面糊洋葱鱼肉烙饼绿茶橙汁3ICANPRACTICE我会练根据1B要求用下列句型练习对自己和他人喜欢和不喜欢的食物进行询问及陈述。SHELIKESA_LITTLE，BUTSHEDOESNTLIKEOR4ICANSUMMARIZE我会总结为从属连词意为“如果；是否”。作“如果；假如”讲WHETHER同义。根据汉语提示填空。如果是晴天他是否CANCOMEHERE见所赠光盘TASK2LETSLISTENTOTHETAPEANDFINISH1C1听1C听力要求学生整体感知订餐信息体会语境。2看1C中的表格再听听力在表格中填出订餐信息。3小组讨论核对答案完成1D。TASK3LETSMAKECONVERSATIONS1ICANTRANSLATE我会译精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7我喜欢饺子、鱼肉和橙汁。我不喜欢洋葱、绿茶和粥。2当表示物体重量、人的身体高大或长大时只能用BIG。【举例】HEISABIGBOY他是一个大男孩。在表示数量时用LARGE而不能用BIG构成词组ALARGENUMBEROF意为“许多大量”。3【学习提示】1SSDOASURVEYINGROUPS2COMPLETETHECHART【学法指导】WOULD【用法】WOULD是情态动词无人称和数的变化常用短语WOULDLIKE意为“想要”。与主语搭配的缩写形式为ID等。【备注】2你想要什么种类的饺子牛肉胡萝卜饺子。BEEFANDCARROTDUMPLINGS2ICANMAKECONVERSATIONS我会编对话结合教材1C请帮家人订大、中、小三碗饺子运用打电话订餐的方式编写对话。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7_3ICANSUMMARIZE我会总结中的FISH是名词意为“鱼肉”。中的ORDER是动词意为“点菜”。询问某人的地址应该用特殊疑问词“WHAT”。同义句为WHEREDOYOULIVE见所赠光盘交流展示生成新知PRESHOWSHOWINGROUPSTIMESIXMINUTESTASK1FIRSTTASK2FIRSTTASK3FIRST，THEGROUPLEADERSASKMEMBERSTODISCUSSANDPERFORMCONVERSATIONSTHEN，MARKTHEWRONGWORDSTHEYCANASKTHETEACHERFORHELPPROMOTIONSHOWCLASSSHOWTIMESIXTEENMINUTESTASK11ICANREAD1READTOGETHEROF“DUMPLINGS”AND“PORRIDGE”；2CONSOLIDATETHEWORDSLEARNINGBYWORDGAMES；3READINGROUPSONEBYONE2ICANWRITE1STUDENTSTRANSLATETHEPHRASESINTOENGLIS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7HBYANSWERINGQUICKLY；2READTOGETHER3ICANSUMMARIZESSSUMUPFIRST，THETEACHERADDSTASK21ICANLISTEN1LISTENTOTAPES；2SHOWTOTHECLASS2ICANREPEAT1LISTENAGAIN；2FOLLOWTHETAPESTASK31ICANPRACTICE1ASKSTUDENTSTOFINISHTHECONVERSATIONS；2SETTHESCENESTOPERFORMTHECONVERSATIONS2ICANMAKECONVERSATIONS1STUDENTSMAKEDIALOGUESACCORDINGTOTHETASKS；2PERFORMTHEDIALOGUES3ICANSUMMARIZEK