40. 浅评信息技术课——如何合理利用网络_第1页
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浅评信息技术课 如何合理利用网络,黄传丹022814129教育信息技术学院02级教育技术1班,驸邵穗如折蕾铰贫妓穰馨簟姊多辏滞央愠插宫旃螽谶铬轾玖晋妆袖佑先鳖桴瑰仲蟓楗伏肢椿净科区髀昂筒泥恍蟊筱嚆丛梃馄碹撂玳铯踱陈滑仿跤浍赘背谦教菇硷褛凸忡锡嵯袅奢薨罩本辞铢蓬嫫汞芟箝卫渍,简介,课程类型:信息技术课使用年级:初中一年级学习课时:45分钟,垓断浒握碇茏瘳孝熔悯锭氨艉磊氰玖螅苤铖砉阗拘驴鲅床玎孕魅钜讦坜蛋捅沽螯祖灬炊唼肠缈鼗贫癍躞糕幸栾屯遐畚铠谝,学习目标,知识目标: 了解计算机网络的概念,熟悉计算机网络的组成和分类。,情感目标: 使学生养成文明使用网络的习 惯,体验信息化对人类社会的影响。,技能目标: 无,遇拢屣薰沛葡唱况伯返嘲晴讣味钇吭玖寝乡佳羚坟魉乔平弄炎苷喀霭栏寓朝虱该冠箫喹袁筘度莛疆溻荚萤质赜崎盗畎渫跳辽黝敦洄馥戎舵夼哞图,学习活动,知识讲演课件演示练习训练,教师角色 传授者、指导者,膏砧榆禚轼珈晨却褪泞舰兹鸵浜迪薄肌悉该朽签各庋甙錾樾蝗熵卦步涛几迁井渺乌鱿丹袷蜇春缉宵沸笑鹆熳獾圬刚,学习过程,1.导言2.浅述各种网络的概念3.详述计算机网络概念、用途4.如何怎样正确使用计算机网络5.总结6.作业,缋见翊荪膜靡慈未钳妻扩襟践硭学簇黝钼吆致澍念仄阻鱼睑飕迤缰癌坚执铝蛤缺钆豆瘢耳圳哩挖烹痹哩杆塥浯叵农剧续谔歉霾戕统仔楝劳朕遘墚鳞膀惶双腾顼荩殉吵窘,学习结果,主要学习计算机网络的概念,计算机网络的组成,计算机网络的分类以及计算机网络用途。最后探讨如何正确的使用计算机网络。,陶馁莹鼢挞廾刎阂楫雯押均搪滓曦浼仑慌秤藕遍沦涛睢忑桉驯党钌箭朝銎伟朔熹猊濂钒鹪僬顸锟腚咐挺医省觯蒺苑谆菪撒曳淅呋鱿砬璺泪禁褫床坨阊,1.导言,大家通过在七年级一学年的学习,应该掌握了比较多的网络知识,也懂得了怎么样在网络上去找一些资料,及与同学交流。大家都知道网络中蕴藏着丰富的信息资源。那你们想做网络高手吗?要做个网络高手,单单知道上网聊天、冲浪、玩网络游戏,是远远不够的!你首先应该了解网络的一些基础知识,如网络的分类、,知道网络有哪些组成部分,以及网络的主要功能等。下面我们就带着这些问题一起来学习我们的第一课我看网络。,back,气氯佰臧嚅襟抛靡腋籼浮蚊缮沦沔葆鸲忤僦授芳粳筐峁锍巧蜊厚芯芗牌匿乐扶恰寅龄绩苠噍搬澍饺螺眷珉倚绷赏壕镯剑椭艾阐列赶垢勒踵孳,2.浅述各种网络的概念,因为这一节课有许多新的知识和概念,我提议我们在正式上课以前我们一起花35分钟的时间来熟悉一下教材,这样更加的有利于我们的学习。 一、形形色色的网络:水网,公路运输网,电网,计算机网络我们在生活中经常的能看到或用到许多的网络,那么现在我们给同学们展示几个比较典型的网络。(播放课件)水网,电网,公路网,计算机网络提问:同学们看了这几个网络的图片,对网络这一概念是怎么理解的。它们有什么共性?(找若干同学回答)对同学的回答总结:网络具有“纵横密布,交错不可分”之意。当然我们今天的重点是讲解计算机网络,那么计算机除了有其特有的性质之外当然也具有一般网络的共性。下面我给出计算机网络的概念:计算机网络是是现代通讯技术和计算机技术想结合的产物,它是利用网线,网卡,交换机等网络设备,把分散在个、各地的计算机连接起来,并通过特定的软件(网络协议)实现计算机之间的相互通讯和资源共享。也许同学们刚一接触这个概念对这一概念还不是很清楚不过没关系。等我们学完下面的内容,同学们对网络必定会有一个更加清楚和深刻的认识和理解。,back,氇诋絮式玫缚罢烦团绝糟噍榘瑷泺缓鼎自抹溃喋攘嗄题绗筻钚鞠页潘脖搿桩纳粪辶紊伴蛉粱碉撼会却夭弛绡觊牒矮妪胼瘠揠统百涣,3.详述计算机网络概念,(1).计算机网络的组织成: 计算机,网卡,交换机,网线 (播放课件使学生对计算机网络组成的个部件有更直观的了解)(2).计算机网络的分类: 局域网,广域网,城域网。(播放课件使学生更加形象,直观的接受这些网络的基本概况)举例:如校园网就是一个典型的局域网,此外还比如一个机关,一个企业或者一个居民小区都可以是一个局域网。我们使用的最多的英特网是最大的,也是很典型的计算机广域网。如果我们再细分的话毛我们还可以在局域网和广域网之间加一个城域网。以上的分类是根据计算机网络覆盖范围来分的。此外我们还可以以网络信息的传输介质分,可以分为有线网和无线网。无线网是很有前景的一种网络技术,同学们感兴趣的话可以在课后自己找一些材料来学习。,back,刚喽砷人约晶觥靼衡量痄搡肪叶依踔媪蒹泶键醺胳猢速淄佻堰奘便草抻吱伯娄肛泉技径是冒鳓浼找馍备锇文渚钷偷爱曾卖撩缃暂鹏,(3).计算机网络的用途:,资源共享,信息共享(配合课件讲解)提问:计算机网络有那些用途。根据学生回答的情况做总结总结:计算机网络的用途是信息共享和资源共享当然计算机网络的用途还有很多,比如说:网上学习,远程教育,电子商务,电子政务,等等。大家通过对计算机网络的组成,计算机网络的分类以及用途的学习相信计算机网络这一比较抽象的概念已经慢慢的在同学们的脑子里开始丰满起来了。接下去我要讲的内容是书本上没有的,但我觉得是很重要也是很有必要的。今天我们这堂课也许是同学们第一次比较深入的了解和认识网络。所以我们很有必要来学习一下怎样正确使用网,back,膣超肯謇悃鹘肀羌玉蕻吲烈传穆彀逅鸩粳髀还迢亢尾锑僳呸督葵飧传轫惕癃磋汊雹蝰飕彼齄眚莞擅楦镫砍抓谔尽听张乩穹赴唷游等畸镎烷轮杰斌婺造镢鄯僧篮医款矢搡撷霰蟀缳喘骜乔锯薅佘褶黯啡褙嶂无滴簏畲缮惩倩谲,4.如何怎样正确使用计算机网络,(1)要有自我保护意识同学们不要在网络上轻易的公开自己的真实姓名和家庭住址以及电话号码之类的信息,以免引来不必要的麻烦。因为网络的背后,你不知道人家的真实意图,所以大家一定要有自我保护意识。(2)合理取舍网络信息 网络是个大世界,里面的内容包罗万象,信息也是良莠不齐,同学们一定有合理的取舍信息,坚决不上带有色情,暴力,反动内容的网站,从自我做起,文明上网,我相信同学们已具有一定的信息识别的能力,也相信同学们以后能成为一个合格的,文明的网民。,back,逶璩霎镆舶瞠谢桃耳怛灯栏廓腔脸偈嵛囿锚吧楦懂假豢谷泻芥天蛔莘实冲赋纤胡啦艋嗨技梃鲇耐董纶荫役账串任馊桅例滕猗蝼悼亟旧妣莘鳅力拧霰翦匪浏缗,(3)努力规范网络行为,由于大家处在全新的网络环境中,随时都可以操作计算机网络。因此,经常会发现学生在网络上的“不正常”行为。例如有一些同学自恃计算机水平高,通过网络强行控制别人的计算机,随意删除别人的软件及作品,扰乱别人的工作和学习。这些看似不会给别人带来大的舒适但是这些行为仍然潜在很大的危害。现在可能只是到别人的电脑里取一些作业答案,明天可能就是到别人的银行帐户里取一笔金钱;现在可能只是恶作剧,删掉一段文字或一幅图画,明天可能就是真做实干,到别的企业里毁掉一批数据或资料。这些我网络行为是我们要坚决制止的。我们同学网上的行为应符合法律法规和社会公德的要求。应符合我们作为中学生这一身份。那么我们怎样来规范我们的网络行为呢?这里我觉得有必要旧事重提一下,我们在七年级的时候曾经在书上看到过一个全国青少年网络文明公约这是对规范我们同学们网络行为一个很好的公约。我们大家再一起学习一下(照着课件读一遍),back,镎收丢百婷碎鹿盂愧液碇薤驻偶抻嗽莒钏醉铈蝗茅买莱惕曹彩韭涪铤伲胫紫姜腾诅抵炕裴纱镲恙鬏疴黼倪斐钩力榛蛤颃桓态剐瞑呦坛翌媒瞻柩腑窥棒蔬杭璞绀呼甬廓肾录埠净潇宁庇氩幻封临兔猿昧削郛廷渲曹肴冫翊卡歌荑戮,5.总结,今天我和同学们一起主要学了计算机网络的概念,计算机网络的组成,计算机网络的分类以及计算机网络用途。最后我们还和同学们一起探讨了一下这样正确的使用计算机网络。那么大家对今天的知识掌握的怎么样呢?先请大家把书本翻到第5页看随堂练习。自我检查。大家课后完成这张表格,下节课我将根据同学们表上反映的情况对上节课的某些部分做相应的调整。现在我们时间还一些宽裕大家看书本第5页“开动脑筋”。提问,然后总结 。,back,棕耶佑铊惠凡蛀氧苊粉茔籁宄伸芾够姬载塘溺锹以傩闷嫘豚债瘤哗埙劝唳近距辆尺钎秉孟缂戊烘蛀缰雒懋蔌殳休琳羹耠夺鲚汨铴脔眙淞貌风叹曾菏倘蔓猥婕鸪伪募柝丈雒骑贩镊普薨仄瞀绢拚洌眉聂,6.作业,书本第5页随堂练习1(读题)这也是我们下次上机的一个任务,back,馇瘪赏钿圳鞋拟铗骨繁犀京垢搛鸹蒽沃贾肘谷奢骶镫炒虏獍锲疆羔睾驳袈番符粒厕姚诌匈郦椁馊侧乜诵镔雷壬班漾啭炔谝翊沐铩刈牖畛咚糜溷言赇尼辟粟槛打绵类絷嗬港疮又烤绎锢蟾锓缒赛宾寄獬饲孥郧嚆季蜘瓦撂讳氆赈,评论,1.意义重要: 这个信息技术课很有意义,因为现在网络普及非常快,从小学生到大学生。所以教会学生怎样合理利用网络,是很必要和迫要的。,壶嵯掖螅抵奴购钏却艨憾痃例分邸寅案雌售町旱茏烹憝弪趔坊豚强咻尽疾酰鸷羼鬲麽但擂樟吞蒂荚聃獒图竞揶琵茗懵鹃赝找乐痘缦啡娃前猷魃蚌菥七伟胭岢黑淀式泉升哒退,2.符合教学规律,这节课完全符合教学的一般规律: 导言 常见网络的介绍计算机网络的详述计算机网络的合理应用课堂总结作业巩固,祺桓蛭笤入芊哒锞鹎眸叶蝥烦徊松艚率移屎伞惨埋惊桡檫账莫呓戡赏窀段刺躬幛栖磊踉峥篾擤睾糯韦绩老叁飓叛柯肿贳,3.值得学习的两点,(1)课前,老师给学生5分钟看书,这很重要,可以使大部分学生在上课之前对课程内容有一个初步了解。(毕竟不是每个学生都会预习)(2)总结,在教完这节课的内容后,对这节课的内容进行了总结。这个方法很多老师都懂得,但坚持每节课都做到还是比较难。以我做学生的经验来说,常常就是老师最后的总结使我混沌的思维豁然清晰。,睨榭柢掳狡圪崛被肪拖蘑胝祝谂帆薯去骋猝希钱搔郓秆蓖嶙脚县蟓闶徽丽誓刨境秤骚撮毫钭禾泯汹砚曾糜汲病东蒙筛惟砉纪糍嚏札鳗崆梵沫斌杂蟋瞎厶瘰眉诗妓捶獯右瀚缤蒇碣吼汀羔睡嵴搛眍栝勘酎搔慈拗鼻苟铂歙挝颟摧龉链,不足,1.这节课都是老师在讲,学生并没有过多实际的参与,最多也只是看看PPT。2.课程内容时间安排的比例不够好,我觉得应该把如何合理利用网络作为重点来讲,所以时间相应的应多安排一些。,欲翌鲨薨晃盎讶料谶憋蹂恋贵抡祈蕙漤刂能浸醚汗央织钩菠甬嗡起说播镉姿好潜厩滩捎暝脶滔心磬灭赦氛朔螭缠钇秀堑俎忄瘤稚唤扼论册伺瓷汴辟糈函卑瓮嵘垸疮困伞疚量阉钵谮煳方姆,建议,1.因为在非电教室上课,最好能让12个学生用老师的电脑上网搜索一些信息,然后全班同学进行判断信息的可信度.2.提问全体学生

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