初中语文第2册《观舞记》教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6初中语文第2册观舞记教学设计初中语文第2册观舞记教学设计教学目标1了解舞蹈尤其是印度舞基本特点，提高审美能力和舞蹈欣赏能力。（内容）2理解、学习作者抓住特点描写舞蹈的写作技巧。（形式）3学习本课优美的语言描写与修辞手法。（语言）一整体感知1导入视频印度舞蹈片段。学生谈观后感想，引入本课2释题正标题与副标题副标题起补充说明作用。3文体特点记叙性散文以记叙兼描写为主，适当加以抒情议论。4补充资料什么是舞蹈艺术用简明的话来说，舞蹈是一种以人体动作（肢体）为主的艺术。它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6现人们的内在深层的精神世界。而在舞蹈活动中，一般都要有音乐的伴奏，要穿特定的服装、有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞台上表演，灯光和布景也是不可缺少的。所以，也可以说舞蹈是一种综合性的动态造型艺术5考考你的识字量颦蹙PNC粲然CN嗔视CHN叱咤风云CHZH雏凤CH尽态极妍YN花鬘MN斗薮S妥帖TI浑身解数XI褶裙ZHE惊鸿HNG二研读课文（一）结构研讨1、浏览全文，思考文章哪一部分是写观舞的这一部分的前后分别写什么分别用三个字概括这三个部分观后感；观舞记；表感激。2、一般是先写观的内容，再写感想，本文为什么先写感想这样有什么好处突出“被感动”，铺垫蓄势，产生悬念。（二）第一部分研讨齐读后思考精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/61四个“假如”是什么句式有何作用排比句式。从不同的艺术角度全面赞美了该舞蹈的美。2“咿哑”是什么意思用在这里有何好处惊叹。口语，更有真实感，突出“被感动”。3作者用哪个短语集中表达了她观舞的感受结合舞蹈特点，赏析这个短语。飞动的美。舞蹈是一种以人体动作为主的艺术。（三）第二部分研讨齐读后思考1如何理解“用她灵活熟练的四肢五官，来解说印度古代的优美的诗歌故事”结合书中的语言回答。由此可见印度舞蹈怎样的明显特点书中还有一句话与本句的意思相同，是哪一句第十六、十七自然段。印度舞蹈的明显特点是身体语言异常丰富。“舞蹈出诗句里的离合悲欢”。2画出本段里的排比句，作用如何丰富多样的表情、姿态、动作演绎着故事多彩的内容，突出了舞蹈的飞动的美。3作者描写蛇舞，用了什么修辞手法作用如何引用。形象准确地表现了蛇舞的柔美缠绵，更有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6说服力。4综上所说，作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的美”的动作，舞姿，服饰，外貌，神态，心灵（四）第三部分研讨齐读后思考1为什么说卡拉玛和拉达是“大榕树上的两条柔枝”用书上的话回答，用了什么修辞手法第20自然段。比喻。2作者为什么要感谢印度人民第23自然段。三探究赏析1请用三个“赞美”来概括全文主旨。赞美舞蹈家卡拉玛姐妹，赞美印度文化，赞美印度人民的友好情谊。2这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈找出你认为写得精妙的句段，细心体会，并加以仿写。四迁移拓展1本文与安塞腰鼓都是写舞蹈的，两文所表现的美有何不同精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6本文写的舞蹈是“飞动的美”，给人灵动、优美的享受。安展现的是力量的美，给人以极大的鼓舞与震撼。2每个民族都有自己具有鲜明民族特色的舞蹈。下面，请学习刚才所提到的观察方法，欣赏千手观音的舞蹈画面。视频）要求学习文章的写法，抓住舞蹈的特点，用精致的形容词和恰当的修辞手法来多方面来表现自己所见所思，写一段优美的文字。2012年4月于深圳指导教师点评本设计可谓我们在民校初中语文培训中的经典之作，也是最好的样板。第一，它鲜明地体现了语文课具有工具性和人文性的本质特点既着力培养学生的阅读和写作能力，又兼顾了情感、态度和价值观的教育。第二，它准确地体现了我们强调的十六字教学方针，即“四步流程，设问导思，紧扣文本，瞄准中考”。第三，它精要地体现了我们倡导的新343教学法，即新课标的三个目标，四步流程（整体感知研