[七年级语文]10-11版初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测ab5ba （语文版七年级上）

（五）（90分钟 100分）,一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音有误的一项是（3分）（ ）A镌刻(jun) 沉淀(dn) 荒漠(m) 山岚(fen)B水磨(m) 小溪(x) 邀请(yo) 荒芜(w)C吟唱(yn) 恐吓(h) 闲暇(xi) 犟龟(jin)D眺望(tio) 细菌(jn) 纶巾(un) 偌大(ru)【解析】选A。本题考查字词注音。B、C、D都正确，只有A.中“沉淀”的“淀”应读作“din”。“山岚”的“岚”应读作“ln”。,2为下面句子选择恰当的词语。（3分）（1）我获得了新奖，奖章上（A镌刻B镶嵌C雕刻）着一头憨态可掬的猪。（2）人们在巴结对方时，则只需用尾巴轻轻地（A碰B蹭C摸）对方即可。（3）接连的地震、火山喷发、旱灾、水灾、空难在一系列天灾人祸面前，在中国上海举办的世博会，无形中成为去除人们心中（A.阴影B.悲哀C.阴霾）而振奋人心的一个巨大亮点！【解析】本题考查词语的辨析运用。首先区分词义和搭配对象，然后结合上下文来填写。答案：（1）A （2）B （3）C,3将下列对应项连线。（4分）犟龟 严文井 中国当代作家小溪流的歌 漆孝诗 美国作家基因畅想 坎斯彼勒 德国当代儿童文学作家如果人类也有尾巴 米切尔恩德 美国心外科专家【解析】本题考查文学常识。这要求同学在平时学习时要勤于积累。答案：犟龟米切尔恩德德国当代儿童文学作家；小溪流的歌严文井中国当代作家；基因畅想漆孝诗美国心外科专家；如果人类也有尾巴坎斯彼勒美国作家,4选出下列各项表述不正确的一项(3分)（ ）A.犟龟一文运用了拟人的手法。B.如果人类也有尾巴的体裁是童话。C.小溪流唱的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。D.基因畅想的作者漆孝诗是美国心外科专家。【解析】选B。如果人类也有尾巴不是童话，而是一篇科幻作品。,5阿富汗总统卡尔扎伊指责联合国和欧盟的选举观察员为去年在该国引起巨大争议的总统选举中的欺诈行为负责。西方选举的欺诈行为已成为一个公开的秘密，下面这个故事就是对这种现象的讽刺。一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手_？（3分）（ ）A知识贫乏 B不会挣钱C缺乏诚信 D孤陋寡闻,【解析】选C。本题考查口语交际。辩论者提供了一个前提：只有一种，并且是诚实，而对手上当，问是什么？显然对手不了解诚实的挣钱方法，因为就只有一种。言外之意是对手缺乏诚信。,6.阅读下列新闻，回答问题。（4分）40天内发生5起校园惨案 校园安全升至国家高度 央视“新闻1+1”2010年5月5日00：36 不到40天，5起校园惨案，举国震惊。悲愤之余，恐怕每个人都在追问，为什么此类案件会如此密集发生，我们到底应怎样来保证孩子们的安全？ 4月29日，教育部发出紧急通知；5月1日，公安部召开紧急会议，下发紧急通知；昨天，全国综治维稳工作会议召开，一场全国性的加强校园安全战役正在各地展开。,（1）你认为怎样才能保证学生的安全？答：_（2）造成校园血案的原因是什么？答：_【解析】本题考查学生对社会的认识，对社会问题解决的能力。校园血案是近期关注的热点，要运用发散思维来解答这两个问题。,答案：（1）保障安全需要多管齐下，综合治理。具体讲，一是教育，二是防范，三是立法。（2）一是转型时期的震荡。随着社会转型，人们的思维方式、生活方式、行为方式和道德价值观念等在变化。二是社会阶层分化严重，贫富不均。三是社会保障机制薄弱，下岗人员等弱势群体生活无保障。四是心理疏导机制滞后，人际关系淡漠，心理障碍严重。五是对儿童的关爱走形式，不进行实质保护。,7阅读全文后，你可能想起了小时候幼儿园老师或爸爸妈妈给你讲述过的龟兔赛跑的故事，请简要概括这个故事的中心思想。(2分)答：_。【解析】本题考查课外阅读知识面。龟兔赛跑的中心思想就是赞扬了乌龟坚持不懈、不怕困难的精神。答案：坚持不懈，不怕困难，就一定能成功。,8犟龟在路上遇到了谁的劝阻呢？请分别在文中画出它们劝阻犟龟的句子，并选取第一处分析劝阻者为什么会这么说？(3分)答：_。答案：犟龟遇到的劝阻者有蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦。我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。你走的方向完全反了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。蜘蛛这样说是因为自己的腿多，所以看不起腿少的乌龟。当然还夹杂着同情。,9有一首歌谣道：“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬”，文章中出现了一只蜗牛，它说了一句什么话？为什么会难过地说？你觉得歌谣中的蜗牛与这只小犟龟有什么相似之处（用一个成语作答）？(3分)答：_。【解析】本题考查文章内容的理解与比较。蜗牛说的是方向反了，因此感到难过。相同都是坚持不懈。答案：“你走的方向完全反了”。小乌龟越过重重障碍，因方向相反，离目的地却越来越远，所以它难过地说。相同之处：坚持不懈（大意符合即行）,10为什么小乌龟没听蜘蛛的意见却听了蜗牛的意见?这说明了什么?(2分)答：_。【解析】本题考查对文章中心的正确理解。因为蜗牛的意见是正确的。这进一步丰富了“犟”的含义：坚持正确的。答案：因为蜘蛛的意见无非是对小乌龟的嘲笑和劝阻,而蜗牛的意见却是前进的正确方向。这说明“犟”应该体现在坚持正确信念上，而不是体现在坚持错误上。,11文中讲述了一个什么道理？(2分)答:_。【解析】本题考查对文段中心的把握。中心除了体现原文的中心外，还要注意一点就是勇于接受正确劝告。答案：坚持不懈的精神，战胜困难的勇气和接受正确劝告的虚心态度。,12.本文节选自丹麦作家_的童话名篇丑小鸭。（2分）【解析】本题考查文学常识。后面的“丑小鸭”一词已经作了提示。答案：安徒生,13.从选文看，丑小鸭所受的苦难至少有_。(2分)【解析】本题考查文章内容。所受的苦主要由丑小鸭的心理活动体现出来：四个方面的苦。答案：被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢，在冬天受苦,14.“花园里苹果树正在开花发出飕飕的响声”一段文字，从内容上看属于_描写。这些描写既衬托了三只白天鹅的_，也衬托出小鸭_的心情，更为小鸭发现自己变成了白天鹅创设了一个_的意境。（2分）【解析】本题考查写作方法。这一段是环境描写。在文章中环境描写一般起衬托作用或烘托气氛。这里是衬托，也烘托出了诗一般的氛围。答案：环境 美丽与高贵 忧郁、自卑 诗一般美妙,15.“我要飞向他们要好得多”描写的是小鸭的_，表现了他对_执著的追求。为了这种追求，他宁愿死也不愿跟那些鄙陋的鸡鸭、女佣呆在一起，说明他这种追求已经达到了_的境界。（3分）【解析】本题考查描写方法和人物形象。这段心理描写着重突出了丑小鸭的执著追求。答案：心理 梦想 执著,16.在决定飞向天鹅时，小鸭想着“我是这样的丑陋，还居然敢接近他们”，当天鹅们竖起羽毛向他游来的时候，小鸭低低地把头垂到水上。这些都说明小鸭的内心深处一直有一种_的潜意识。(2分)【解析】本题考查对内容的理解分析。由于丑小鸭意识到那些天鹅的美丽，当他们靠近他时他却躲避，这是因为他认为自己丑，不敢与他们在一块。他感到很自卑。答案：自卑,17.“只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系”一句，从表达方式看属于_。这句话饱含哲理，请谈一谈你对这句话的认识：“_。”（2分）【解析】本题考查文章的主旨。表达方式有五种：记叙、描写、议论、说明、抒情。这一句是发表看法，因而是议论。认识只要能突出才能比条件更重要的话就可以。答案：议论 环境的恶劣并不能埋没闪光的本质(或“只要你是一块金子，在哪里都能发光”),18.人的智慧表现在哪几方面？(2分)答：_【解析】本题考查文章内容。智慧体现在与狮子的三次对话：“我是个木匠”“但是能做遮风挡雨的房子”“得量身材，请跳进去试试”。答案：回避了狮子提出的“是不是人”的问题，回答“我是木匠”。迎合狮子好大喜功、乐于征服的心理，主动做一间房子送给狮子，获取好感。以“量狮子身材”为由囚禁了狮子。,19.怎样认识小狮子的性格特征？(2分)答：_【解析】本题考查作品人物的性格。它急于征服别人，表现了它心高气傲；行动以气势压人，不讲策略，表现了它简单粗暴；它不认识很多动物，看出了它孤陋寡闻。答案：心高气傲，孤陋寡闻，简单粗暴。,20.狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，这说明了什么？(2分)答：_【解析】本题考查人物形象和对文章中心的理解。回答这个问题应从人为什么胜利而狮子为什么被捉这个角度思考。答案：说明狮子过高地估计自己，好大喜功，不知彼不知己，骄兵必败。也说明人沉着冷静，临危不惧。,21.根据驴子和骆驼的表现，谈谈它们的出路将会怎样呢？(3分)答：_【解析】本题考查学生的思考探究能力。本题问的是出路，也就是将来。回答时应从它们最后的话语思考，它们从自身考虑都归服于人类。答案：驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度势，归顺于人。这是它们的必然结局。,22.本文写狮子的出场不可一世，运用了怎样的表现手法？举一例说明。(3分)答：_【解析】本题考查写作方法。狮子的出场是这样的“狮子大声吼着，震得树木的叶子落了一地”。说明了声音大，烘托了狮子的傲慢、不可一世。答案：景物烘托。例如用树叶被震落烘托狮子的吼声之大。,23.读这一则童话，你获取了怎样的启示呢？(3分)答：_【解析】本题考查学生的探究意识。可从三个角度来考虑：从人的角度，从狮子的角度，从事件本身的角度。这样就能得出不同的启示。答案：示例：做一个有智慧的人。智慧可以战胜愚蠢与狂妄。沉着冷静是获胜的必要条件，遇事不可盲目自大。,三、写作（40分）24.阅读下面材料，以此为开头写一篇童话。 传说很久以前，世界上就有两个人人皆知的冤家“幸福”和“痛苦”。他们是一对永远也不会在一起的仇家，哪里有“幸福”，哪里就没有“痛苦”。 要求：（1）展开想象，写一篇童话。（2）不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数600字左右。,【写作提示】本题是材料作文，