已阅读5页,还剩49页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
刘洪杰,邮箱:,说课,人教版小学数学五年级下册,长方体的认识,流 程,长方体的认识,教,材,分,析,空间与图形,高年级段5-6年级,立体整合,第三单元:长方体和正方体,长方体和正方体,长方体的认识,长方体的认识,目标分析,目标确定,学,情,分,析,学情分析,学生已有知识基础,学生已有生活经验,教,学,模,式,本节数学新授课模式单元导入,创设情境自主学习,合作探究大组汇报,教师点拨巩固训练,拓展提高达标测验,单元回归,“三真”、“三实”、“一及时”教学理念,践行真实课堂和谐五环节教学模式,教,学,设,计,一、单元导入 创设情境 1. 单元导入 明确目标 2. 创设情境 介绍要点二、自主学习 合作探究 (根据任务分为四个自学指导) 1. 自主学习 2. 互查互助(先二人讨论 后四人小组交流)三、大组汇报 教师点拨 (形成本课知识树)四、巩固训练 拓展提高五、达标测验 单元回归 (完善单元知识树),预设时间,20,6,3,7,4,过程设计,根据教材要求和学生的情况,依据本课的教学环节,我是这样设计这一课的:,长方体和正方体,一、单元导入 创设情境,1. 单元导入 明确目标,学习目标:,1、长方体的特征:面的特征,棱的特征,顶点的特征。2、认识长方体的长、宽、高,并会测量它们的长度。3、在观察、比较、测量等学习活动中,培养操作能力,逐步形成空间概念。,2. 创设情境 介绍要点,长方体,正方体(立方体),长方体,面,棱,顶点,二、自主学习 合作探究,请同学们拿出你们各自课前准备好的长方体的物体,通过看一看、摸一摸、数一数的过程进行自我探究,然后通过小组互相交流的方式,完成下面的自学指导任务。看哪个小组完成的最好最认真。,1、长方体有几个面? 2、每个面是什么形状?(有没有特殊的形状?) 3、哪些面是完全相同的?,自学指导一:面的特征,1、长方体有几条棱? 2、哪些棱的长度相等? 3、以相等的棱长为一组可分为几组?,自学指导二:棱的特征,长方体有几个顶点?,自学指导三:顶点的特征,相对的棱长度相等,8个顶点,12条棱,相对的面完全相同,6个面,长方形(或有两个相对的面是正方形),可以分成三组(每组四条),长,宽,高,相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,1.用细木条和橡皮泥,小组合作制作一个长方体的框架。2. 请你摸摸看长方体框架中哪是长、宽、高。3.以同一顶点上的长,宽,高为一组,可分为哪几组?,自学指导四:,长,宽,高,12条棱可以分成4组长、宽、高.,自主学习,大组讨论、汇报,小组互查互助,教师点拨,自学指导一,自学指导二,自学指导三,自学指导四,三、大组汇报 教师点拨,首先,让每个小组边讨论边在导学案上制作出本课学习内容的知识树,然后让每个小组各派代表上前展示自己小组合作完成的知识树,教师根据学生的汇报结果进行相应的评分,最后由教师引导学生总结出本课的知识树。,长方体的认识,长方形(特殊:正方形),相对的面完全相同,相对的棱长度相等,6个面,12条棱,分三组,每组四条,相交于同一顶点的三条棱的长度叫做长方体的长、宽、高,分四组长、宽、高,8个顶点,填空: 长方体有()个面,每个面都是()形,也可能有两个相对的面是()形,( )的面完全相同。有( )条棱,( )的棱的长度相等。,6,长方,正方,相对,12,相对,四、巩固训练 拓展提高,思考题(我最棒!),看图,并填空。 单位:厘米 1、这个长方体长( )厘米,宽( )厘米,高( )厘米。2、由一个顶点引出的三条棱的长度和是( )厘米。3、棱长总和是( )厘米。 4、上下两个面是( )形。,5 3 3,3,3,5,11,44,正方,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,分米,分米,厘米,看图说出下面每个长方体的每个长方体的长、宽、高各是多少?,五、达标测验 单元回归,厘米,学生独立完成,出示答案,同座互批,小组记分,当堂反馈,不能讨论、不能看书,和考试一样,考完试马上判卷,老师出示标准答案,学生互批或组长代批,采用0.10.4的“郎式加分法”,通过得分掌握学生的学习情况。,长方体的认识,正方体的认识,长方体和正方体,面,棱,顶点,长、宽、高,板,书,设,计,多媒体课件是流动的,而板书是相对静止的。通过设计合理的板书能够帮助教师对教材知识点的更好展示。本节课的板书如下:,长方体的认识,面: 6个面 长方形 (或有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同,棱(lng): 12条棱 相对的棱长度相等(分三 组,每组四条),顶点: 8个顶点,长、宽、高为一组,分成四组。,课,堂,评,价,课堂评价,生生评价,资,源,开,发,课程资源的开发,课程资源的开发,课程资源的开发,课程资源的开发,12条棱可以分成4组长、宽、高.,相关资料,物体图片,课程资源
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宝洁公司市场调研方案
- 保险险种设计方案
- 国际市场营销策划书
- 医院建筑设计说明书
- 班级聚会班长发言稿(23篇)
- 专业汽车美容店装修设计
- 产品设计调查与研究方法
- 人物设计概念界定
- 基础护理学鼻饲实训报告
- 产教融合实训室工作总结
- 2022(新版)青岛版五年级下册科学全册知识点汇总含思维导图
- 《中国古代文学史——第四编:隋唐五代文学》PPT课件(完整版)
- 南京市工程建设项目电水气联合报装的实施方案 (试行) 宁建改办 (2022) 3号
- 建设银行股份关联交易申报及信息披露系统操作手册新一代
- 小区智能化系统设施设备维护保养方案计划
- 北京市西城区2021-2022学年八年级下学期期中数学试题(含答案)
- AGV设计电机选择计算
- 智慧城市_智慧医疗_智慧医疗解决方案
- SPC&CPK 超全EXCEL模板
- 小学生拓展视野主题课围棋主题演讲.
- 经纬度与网格坐标互换计算表(3度、6度带转换)
评论
0/150
提交评论