职业教育课件-第01章 追求远大理想 坚定崇高信念

,第一章 追求远大理想 坚定崇高信念主讲教师：刘官生,理想是什么？,“读书是为了什么”,一曰读书发财一曰读书做官,湖南省株州二中教师尹建庭“读书是为挣大钱娶美女”,读书目的：势力纷华，不近者为洁，近而不染者尤洁；智械机巧，不知者为高，知而不用者尤高。与读书有关的四种人 ：为师：人格魅力为学：求知兴趣为官：清官为商：儒商,理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。,理想,流沙河,理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。,理想,流沙河,理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！,理想,流沙河,英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。,理想,流沙河,一、理想信念的涵义和特征,（一）理想的涵义和特征,理想：是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。,1、理想的涵义,2、理想的特征,探测器,未来城市,时代性,实践性,超越性,阶级性,现实可能性,小资料：这一代人以及那一代的理想 我经历过一个全体青少年都渴望当兵打仗的时代，今天看过去它不免荒诞，但当时的一切都是有本有源,顺理成章的，那是一个生活有如舞台布景，被装饰的如火如荼的时代。绿军装风靡全国，成为青少年们唯一的，具有绝对统领地位的流行时装，这种整齐单一的审美趣味，自然源于这一代人所获得的整齐单一的教育。炸碉堡堵枪眼之类的英雄主义行为，雪山草地的浪漫主义传奇，是自幼以来一直喂养我们的食品，比起异域的童话，这种喂养不是由你或家庭选择的，它带有统摄性和强制性，接受是一种义务。那种整齐单一的着装趣味，并非仅为审美的尺度，而更是道德的尺度了。,小资料：这一代人以及那一代的理想 这一代人唱火药味十足的歌，由衷地相信世界上还有三分之二的人民生活在水深火热之中，正等待着我们去解放。这一代人觉得生活在和平年代是一件遗憾的事情，甚至连“和平”这一类的字眼都是懦弱的，带有修正主义的气味。因为它使人生平庸，何况它几乎总与“演变”这样可耻的字眼连在一起。“我们这一代将亲手参加埋葬帝国主义的战斗。任重而道远。”革命的饥渴，战争的饥渴，献身的饥渴，伴随着青春特有的饥渴，使这一代人如浸没在狂潮之中，没有立足点，也不肯沉没。于是便不断地翻卷、涌动。有一首当年广为流传的政治抒情诗献给第三次世界大战的勇士：,小资料：这一代人以及那一代的理想 还记得吗，我们曾饮马其顿河岸，跨过乌克兰的草原，翻过乌拉尔的高峰，将克里姆林宫的红星再次点燃。我们曾沿着公社的足迹，穿过巴黎公社的街垒，踏着国际歌的鼓点，驰骋在欧罗巴的每一个城镇、乡村、港湾。瑞士的风光，比萨的塔尖，也门的晚霞，金边的佛殿，富士山的樱花，哈瓦那的烤烟，西班牙的红酒，黑非洲的清泉。这一切啊：都不曾使我们眷恋，因为我们有钢枪在手，重任在肩。,小资料：这一代人以及那一代的理想 这些中国青年，就是这样踏遍了全世界，胸怀理想，也胸怀仇恨，浴血南征北战，直至，冲啊，攻上白宫最后一层楼顶，占领最后一个制高点。直至全世界一片红，共产主义最后实现。 节选成年礼,3、理想的分类 （1）从性质上分：科学理想和非科学理想， 崇高理想和庸俗理想之分,爱因斯坦,把安乐和快乐作为生活的目的和理想，这不过是猪栏里的理想。,（3）从理想的主体上分：个人理想和社会理想,（4）从理想的内容上分: 社会政治理想,道德理想,职业理想,生活理想,（2）从理想的时序上分：长远理想和近期理想,对“乐土”的向往 “天下为公”的大同理想。“世外桃源”“太平天国” “大同世界” “三民主义”,社会政治理想：是一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。包括共同理想与最高理想。,共同理想：一定社会阶段一个国家民族的共同社会理想。 我国现阶段的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。,共同理想与最高理想,最高理想：一定社会群体的最终奋斗目标。中共的最高理想：实现共产主义。,道德理想：是人们所向往和追求的理想人格，是做人 的楷模，是人们在道德生活中所期望达到的 目标。,（一）一定社会道德原则和道德规范的概括 和结晶。,（二）是一定社会或一定阶级的理想人物的 道德品质。,前不久，有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学生提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏什么？” 台下学生异口同声地喊成一片：,缺德！,声扰四邻,这位学者顿时泪流满面,职业理想：是人们对未来的工作部门、工 作种类，以至于达到何种成就的 向往和追求。,包括两个方面：,第一，是人们希望自己能选择一种理想的 职业，找到一个理想的工作；,第二，是希望自己在工作和职业活动中达 到理想的境界，取得理想的成绩。,小资料 有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方面，有着巨大的差异。中国孩子的职业理想都很大，不是科学家、音乐家、就是外交官、总经理。而一海之隔的日本孩子志向则似乎很小，无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。这能否说明日本人没有职业理想呢？不能，许多中国人到日本后发现，日本人一般很少豪言壮语，但都能认认真真做自己的工作。他们对工作的执著和认真态度，在工作中精益求精、务求完善的精神，就是具有职业理想的表现。,大学生就业选择：,过去：到基层去，到边疆去，到祖国最需 要的地方去。,现在：到公司去，到海外去，到钞票最多 的地方去,社会呼唤：,良好的职业道德,职业道德：是在一定的职业活动中所应遵循的具有自身职业特征的道德准则和规范。,师德,医德,艺德,商德,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,生活理想：是指人们对社会物质生活、精神生活、家庭生活的追求和向往，它涉及人生过程的各个阶段、各个方面，涉及社会生活的各个领域。,信念是什么？,（二）信念的涵义和特征,1、信念的含义信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。以认知为基础以感情为关键以意志为保证,2、信念的特征,（1）复合性 ：认知、情感、意志的统一体或“合金”,（2）稳定性：一旦形成，终生不渝，有巨大惯性。,（3）执著性：全身心投入到信念所要求的事业中去,（4）多样性：人们需要的多彩而丰富多样。,人生需要理想和信念,二、理想信念对大学生成长成才的重要意义,（一）确定人生奋斗的目标（二）激发人生前进的动力（三）构成人生向上的精神支柱,第三节 架起通往理想彼岸的桥梁,一、立志高远与始于足下（一）立志高远活动：这里有一条生命线。请你在这条生命线的旁边分别写下你的出生时间、今天的时间和你希望活到多少岁的生命终止时间，然后站在今天这一点上，以5年为一个单元，回望过去，写下你已装进瓶子里的那些大石头；展望未来，写下你新的人生目标。,生命线,出生时间,今天时间,终止时间,一、目标的设定,实 现 目 标,设 定 目 标,人生的最高目标：我这一生的最终追求,远期目标：50年后要达到的目标，分为5个 10 年后要达到的目标,中期目标：5年之内的目标,近期目标：今年的目标,短期目标：本月、本周和今天的目标,二、目标设定的原则,符合自己的SMART原则,S：,M：,A：,R：,T：,Specific,Measurable,Achievable,Realistic,Time-bound,取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。,（二）立志做大事,需要层次论：美国人本主义心理学家马斯洛（AHMaslow）,对实现自己潜能、创造力、理想与信念的需要,对真、善、美的需要,认识和理解的需要,自尊、受人尊重和尊重他人需要,希望归属于一定的集体，摆脱孤独和对情感的需要,期望安全、稳定和摆脱恐惧、焦虑的需要,对空气、食物、水、睡眠等的需要,生理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重需要,认知的需要,审美的需要,自我实现的需要,物质需要,精神需要,（三）立志