2016两学一做调研报告范文5篇2016两学一做调研报告范文5篇

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2016 两学一做调研报告范文 5 篇 两学一做调研报告范文一 2016 年 2 月,中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ”学习教育方案,深圳专员办党组高度重视,要求机关党委抢先抓早,严格按照中央关于学习教育活动的有关规定,紧密结合工作实际,突出特色,积极部署,制定了“两学一做 ”学习教育活动计划。着重突出以下四个特点 一、夯实思想基础,以大家谈做实准备工作 深圳专员办将落实深圳市直机关工委开展 “两学一做 ”大家谈活动,作为筑牢学习教育活动思想基础、营造浓厚学习氛围的一项重要举措。以党支部为单位,召开组织生活会,针对如何开展学习教育活动、拟定各支部的学习教育初步计划和查找学习教育中要重点解决的问题开展讨论。 二、强调问题导向,解决工作思想问题 深圳专员办将 “两学一做 ”学习教育活动作为有针对性地解决党员工作、思想问题的一个有效途径。在制定学习计划中,围绕办党组的中心工作开展学习教育,坚持两手抓,强调问题导向,带着具体问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,把学习成果转化为干好本职工作的强大动 力。紧密结合本办党委和党员的实际,依托 “三会一课 ”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,形成常态。 三、注重细节入手,确保学习取得成效 深圳专员办注重从学习细节入手,确保学习教育活动取得实效。一是统一为各党支部配发学习记录本,记载各党支部在学习中的心得和讨论成果。机关党委在每个季度末对各支部学习情况及学习记录进行抽查。二是以 “两学一做 ”等党建基础知识为内容,制作专题板报,为党员学习各项专题提供良好的氛围。 四、严格程序保障,实现 “走心入脑 ” 深圳专员办严格 “两学一做 ”学习教育活动程序。一是以 “三个层面、三个专题 ”开展集中学习活动。以办党组中心组、机关党委、各党支部三个层面进行集中学习,围绕 “学党章党规、学系列讲话、做合格党员 ”三个专题开展学习讨论。二是创新方式从两个层面讲党课。分别由办党组书记、党支部书记两个层面,结合专题学习讨论和开展纪念建党 95 周年活动等内容讲党课。三是召开党支部专题组织生活会。开展批评与自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。四是适时进行民主评议。组织党员就今年开展 “两学一做 ”学习教育活动情况和党性提高情况进 行民主评议。 两学一做调研报告范文二 一、当前,各行业各领域党员队伍建设的现状,存在的突出问题,具体表现是什么 1、基层党组织建设不健全,阵地建设相对滞后 ; 2、组织生活和政治理论学习不系统,是党建工作教育形式单一,党员处于被动接受状态,学习效果不明显 ; 3、部分党支部负责人履职不到位,尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够,公司党委包办过多,弱化了基层党支部的职能,进一步导致了基层党组织的凝聚力不强,党员纪律性弱化,不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差 ; 4、在抓党建工作 方法上缺乏创新,以党建促发展的门路不多,解放思想的程度还需进一步加大 ; 5、党建工作人员配备不足,目前全部为兼职从事党建工作 ; 6、开展的各项党建基础工作不扎实。 二、存在上述问题的主要原因是什么 应该采取哪些措施解决 1、由于 团新组建成立,由于主观和客观的原因,再加上在进行, 员和 X 人员调配工作还不到位 ; 2、部分党组织负责人 “主业 ”意识不强,少数基层党组织的领导干部尤其是 “一把手 ”没有把党建作为 “主业 ”,错误地认为党建是务虚的,生产经营抓好了才能出政绩,导致抓党建的积极性不高,责任不明确、措施不到位、局面打不开 ; 3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合,特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实,流于形式 ; 4、在抓党员思想教育中,不注重对党员的集中学习,缺乏 “三观 ”的教育引导,加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育,使得一些党员对政治学习兴趣不浓,导致业务理论一知半解,工作水平和能力水平,思想观念陈旧落后,宗旨意识有所淡化。 三、如何区分不同层 次、不同行业领域实际,对党员参加学习教育提出不同的目标要求,推进措施 1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同 的学习要求和学习内容。 2、建立学习笔记制度 ; 3、进一步推进评议制度。 四、各行业各领域党员参加学习教育,应分别突出哪些内容,采取什么形式,设计哪些载体和抓手,才能真正保证实效 1、进一步建立健全基层党组织建设,在选任基层党组织负责人时应严格把关 ; 2、进一步加大党建人员培养力度,高度重视国有企业党建工作 ; 3、认真制定学习教育考核办法和实施计划 ; 4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群交叉呼应,便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流 ; 5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式。 五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育 有何具体措施 1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度 ; 2、公司党委成员深入基层调研,增加对基层党组织建设的调研内容,一方面提高认识,另一方面形成长效机制, 机关和项目相互推动和促进党建工作。 六、如何落实学习教育的责任,对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核 评价 1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试 ; 2、将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中 ; 3、建立各基层党组织负责人考评机制,严格落实不合格退出机制。 七、其他意见和建议 建议集团公司多组织党建方面的培训。 两学一做调研报告范文三 一、党员队伍存在的问题 十八大以前,党中央在干部管理上有很多的举措,想了很多切实可行的办法,但是在党员管理上还是 失之于宽,失之于松,失之于软 ,党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是一些党员最基本的也做不到,不缴纳党费不过 组织生活,把问题全部推脱给党组织 ;一些党员没有党员的样子,忘记了自己是一名党员,带头上访,做一些和有关规定不符合的事情 ;一些党员的带头作用不明显,对自己要求不严格,做的还没有普通群众好 ;一些党员甚至妄议中央政策,当别人议论党的时候不维护党,还随声附和。 “两学一做 ”专题教育活动是党中央审时度势,从严治党的又一重大举措。在新形势下显得十分的必要,应该点赞。 二、两学一做的主要内容 ⒈ 学党章党规。党章是党的总章程,也是党内的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。党规是对党章的具体化。党的十八大以来,中央先后出台一系列规章制度,特别是新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例,彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度,体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作,也是党员的应尽义务和庄严责任。全体党员要自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大 局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。 ⒉ 学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话,深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题,深入阐述了党的十八大精神,丰富发展了党的科学理论,进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识,为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,是当前的重要政治任务。全体党员要认真研读习近平谈治国理政习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编,注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十 八届中央纪委六次全会、中央政治局 “三严三实 ”专题民主生活会等会议上的重要讲话。学原著,读原文,悟原理,加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨,初步形成了讲学用相结合的学习机制。党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。 ⒊ 做合格党员。市场经济形势下,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多,党员身在其中难免会受到影响。目前急需让党员铭记政治纪律和政治规矩,强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,做一名合格党员。中央提 “合格党员 ”,没有提 “优秀党员 ”是比较务实的,也是问题导向的一种体现,只要每一名党员都是合格的, 8600 多万人就是一支强大的力量,我们在任何危险和考验面前都能领导中华民族走向伟大复兴。 党员是党的肌体的细胞,党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现,党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。习近平总书记提出的 “三严三实 ”要求,是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员,就要切实践行 “三严三实 ”要求,坚持自重、自省、自警、自励,时时铭记、 事事坚持、处处上心,不断提高认识、提升境界,做到以知促行、知行合一,充分发挥先锋模范作用。 三、开展两学一做的意见建议 坚持抓在平常、融入经常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,防止形式化、空泛化、走过场,防止 “两张皮 ”。 ⒈ 抓好集中学习。各单位制定一份学习教育方案,通过分散学习、集中学习、专题讨论、开办学习专栏、视频、党课竞赛、领导干部专题辅导、知识竞赛、演讲、 、微信平台等方式,确保学习效果。领导干部要坚持带头学,带动党员扎扎实实系统学习,原 原本本领会精神,补好 “钙 ”加足 “油 ”,切实增强思想自觉和行动自觉。 ⒉ 开展主题讨论。要开展 “两学一做 ”大讨论,教育党员干部强化创新意识,敢于担当、勇于负责,摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍,通过大讨论,统一思想认识,促进党组织和党员在教育改革和发展中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。 ⒊ 狠抓问题整改。要开展 “三严三实 ”专题教育 “回头看 ”,查漏补缺,对标 “补课 ”,完善方案,强化举措,持续抓好问题整改落实,以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺,强化立规执纪,做到善作善成,推动践行 “三严三实 ”要求制度化、常态化、长效化。 ⒋ 助推中心工作。当前要认真学习讨论王区长在教育管办评分离改革动员会上的讲话、朱主任、徐书记在开学工作会上的讲话,围绕2016 年中心工作,结合实际理清工作思路,明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工,组织领导干部进行岗位承诺,并及时向社会公布,接受干部群众监督。要强化目标责任考核和日常量化管理,层层传导压力,增进动力,激发活力,促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风,投入到改革创业大潮中来。 四、工作要求 ⒈ 加强领导 ,提高认识。各学校要把开展 “两学一做 ”集中学习教育活动活动,作为干好今年工作、实施 “十三五 ”规划的基础来抓,主要领导要亲自安排部署,抓好督促落实。领导干部要充分发挥表率作用,带头参加活动、带头学习讨论、带头公开承诺,推动活动有序开展。 ⒉ 统筹兼顾,合理安排。 各学校工作头绪多、任务重,要学会 “十个手指弹钢琴 ”,突出重点、统筹协调,确保活动达到预期效果。 ⒊ 强化督查,广泛宣传。要抽调专人组成督查组,对活动开展情况进行检查指导。要及时宣传报道活动的好做法、好经验,努力营造浓厚的学习氛围。 5、及早谋 划,注重实效。党组织要深刻领会 “两学一做 ” 专题教育活动的精神内涵,做好党员管理、党员教育,争取让每一名党员都能够合格。让每一名党员敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲,创造经得起历史和人民检验的实绩。 两学一做调研报告范文四 近日,中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ”学习教育方案,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。 继党的群众路线教育实践活动和 “三严三实 ”专题教育后,为了保持发展党的先 进性和纯洁性,中央从严治党再出新举措,在全体党员中开展 “两学一做 ”。 “两学一做 ”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是加强党的思想政治建设的重要部署。 “两学一做 ”学习教育不是一次活动,其目的是要让广大党员牢记党的使命,保持党的本色,增强各项本领,一言以蔽之呼唤广大党员不断增强党性意识。每位共产党员都要以党为先,对党忠诚,培养强烈的党性意识,做好党的事业奉献终身的准备。 “两学一做 ”,贵在调动学习积极性,增强党性意识。学习党章党规、学系列讲话精神,加强党性 锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线 ;明确党员目标,把党的思想建设放在首位,坚定理想信念,提高党性觉悟 ;增强政治意识,坚定正确政治方向 ;强化宗旨观念,勇于担当作为,主动作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 “两学一做 ”,关键在于找准切入点,持之以恒。对于党内教育,存在的主要问题是部分教育 “接地气 ”不够、联系实际不紧,讲不到党员干部心坎里,激不起思想共鸣。开展 “两学一做 ”,必须找准学习教育的切入点 , 坚持学习与工作紧密结合,在统一思想、凝聚人心、调动积 极性上下功夫,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气。 “两学一做 ”,着力提升党员观念,树立良好形象。部分党员存在理想信念模糊动摇、责任意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端等问题,需要加以正确引导,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,筑牢思想防线,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。 “两学一做 ”还需要 “知行合一 ”。基础在学、关键在做,只有要坚持两者的有机统一,在做中学,在学中做,才能筑牢思想防线,才能在党规党纪面前知敬畏守规矩,才能保持良 好精神状态积极为党的事业献礼。 两学一做调研报告范文五 今年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实 ”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从 “关键少数 ”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 “两学一做 ”,基础在 “学 ”,关键在 “做 ”。 “学 ”,就是深入学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范 ;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。 “做 ”,就是做合格的共产党员,坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,加强党性修养,始终保持共产党员本色,更加主动地立足岗位作贡献,充分发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。 “两学一做 ”学习教育,面对的是全体党员,层级多、范围广,就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行 “两学一做 ”就要发扬 “五大优良作风 ”,善学善思善为,理论联系实际,密切联系群众,求真务实创新,艰苦奋斗创业,不断取得作风建设和学 习教育新成效。 一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为,是我们党的优良传统和政治优势,是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证,也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下,党员干部践行 “两学一做 ”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为,才能更好地推动 “两学一做 ”入脑入心,才能始终跟上时代进步的 潮流,才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。 二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际,是马克思主义的认识论和辩证法,是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现,是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们理论只有与实际紧密联系,才能发挥对实践的指导作用,践行 “两学一做 ”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调,“学习、学习、再学习,实践、实践、再实践 ”。这一论述其实就是要求以问题为导向,善于拿起理论的武器,到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决 问题,从而做到知与行相统一、学与用相结合,使理论与实际相辅相成、相得益彰,推动 “两学一做 ”与自身工作实际紧密结合,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。 三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。 “一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去 ”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们践行 “两学一做 ”只有坚持群众观点,自觉践行群众路线,才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,才能真正把对上 级负责与对群众负责紧密结合和统一起来 ;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发,始终把人民群众放在心中最高位置,心系群众,深入群众,才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致,才能更好地推动 “两学一做 ”学习教育融入群众观点和群众路线,实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。 四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新,不仅是一种科学精神、一种工作作风,也是一种党性要求,更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们践行 “两学一做 ”要坚持实事求是,努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫,使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,体现时代性、把握规律性、富于创造性 ;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中,主动学习基层的鲜活经验, “干在实处 ”,争做 “求实、务实、踏实的实干家 ”,更好地推动 “两学一做 ”学习教育接地气、养元气、蓄底气,切实增强自觉践行 “两学一做 ”的实效性和能动性。 五是要发扬艰苦奋斗创业之风。艰苦奋斗创业,是我们党的优良传统和作风,也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们 在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代,广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风,树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观,使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下,在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风,高扬艰苦奋斗创业旗帜,就能更好地推动 “两学一做 ”学习教育深入开展,就一定能够经受住 “四大考验 ”、继续战胜 “四大危险 ”,不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题,进一步端正党风、转变政风、重塑民风。
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