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坚持工厂化办学理念走产学研结合发展之路——辽宁装备制造职业技术学院科研工作思考.doc坚持工厂化办学理念走产学研结合发展之路——辽宁装备制造职业技术学院科研工作思考.doc -- 5 元

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专业文档,值得下载专业文档,值得珍藏坚持工厂化办学理念走产学研结合发展之路辽宁装备制造职业技术学院科研工作的思考李冬青齐婷婷辽宁装备制造学院科研处【摘要】科研工作是高职院校的重要工作之一。文章结合工厂化办学理念,就辽宁装备制造职业技术学院的科研工作进行了思考,提出了通过明确科研工作任务、照准科研工作定位、打造科研工作抓手、强化科研管理等手段,推进学院的科研工作,实现坚持工厂化办学理念,走产学研结合发展之路的目标。【关键词】工厂化办学理念产学研结合辽宁装备制造职业技术学院建院以来,坚持工厂化办学理念,走产学研结合之路,大力推进校企合作和校研合作,学院科研氛围日渐浓厚,有力的促进了教学质量的稳步提升,取得了可喜的成绩。然而,由于学院建校时间较短,缺乏长期的科研积累,而且在建校初期更注重外延式发展或有形资产的整合,对于科研是学院发展的内在动力等理念的认识还有不足,在科研基本任务和定位、教师科研素质培养与提高、科研支持服务等方面还存在诸多问题,需要进行深入思考,并加以不断改进。一、工厂化办学理念及其对科研工作的要求工厂化办学是辽宁装备制造职业技术学院根据学院的办学特色以及国内外的成功经验确立的一种特色办学理念。所谓工厂化办学,即借鉴企业经营和管理理念来管理学校、组织教学和创新校园文化。它包括三方面的含义一是在管理上要借鉴企业经验以市场为导向,优化配置资源,既要合理控制成本,又要注重人才培养质量,保证办学过程的可持续发展。二是在教学组织上要给学生尽量创造真实的实习实训环境,校内实训要生产化,要像企业生产那样来组织。三是在校园文化建设上要与当今主流企业文化对接,使学生更加适应企业管理模式和用人机制。工厂化办学实质上是产教结合、校企合作的一种具体表现形式。工厂化办学理念对学校科研工作提出了一系列的要求,包括1.学校科研工作必须紧密围绕学校的中心工作、重点工作开展。辽宁装备职业技术学院作为一所省级示范性高等职业院校,其中心工作就是为社会发展培养高素质的技术应用型专门人才,这一中心工作要求科研工作要围绕学校的办学工作、教学工作开展,科研工作要以提高教师的科研能力和学科水平为重点,要有利于学校教学质量的提高。2.学校科研项目的选择必须是从学校实际工作的需要出发,从社会的实际需求出发。从学校实际工作需要出发就要求我们结合学校教学工作、管理工作的实际选题,大力开展校本研究从社会的实际需求出发就要求我们结合经济社会发展,结合企业技术创新选题,与企业联合开展应用性研发工作。3.学校科研活动取得的成果必须能够服务于学校教学质量的提高,服务于经济社会发展的需求。也就是要求我们更加注重科研成果的推广,注重科技转化为生产力。专业文档,值得下载专业文档,值得珍藏二、工厂化办学理念下做好科研工作的思考根据工厂化办学理念对学校科研工作提出的这一系列要求,我们应该从以下几个方面加强工作。1.提高对科研工作重要性的认识,明确学院科研工作基本任务。教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见中明确要求高职院校要积极开展科技工作,以科技成果推广、生产技术服务、科技咨询和科研开发为主要内容,积极参与社会服务活动。要注意用科技工作的成果丰富或更新教学内容,在科技工作实践中不断提高教师的学术水平和专业实践能力。因此,加强学院科研能力建设,是兴校之计、强师之路、育人之道,是产学研结合的有效途径。几年来的实践使我们认识到,科研工作是作为高校三大职能之一,对于实现高校教学、科研、服务社会这三大职能具有重要意义。高职院校开展科研,一是有利于增强高职院校的综合实力。科技工作是高职院校工作的重要组成部分,科研对高职院校的学科建设、专业建设和管理水平的提高具有重要意义和支撑作用。高职院校用科技为地方经济服务,可以获得地方和企事业单位更多的经费支持,增强自身的办学实力。二是有利于提高高职教育教学质量。产学研结合是培养高等应用型人才的重要途径,把教学科研与人才培养结合起来,把科技前沿的新知识、新技术、新方法、新工艺应用到教学中去,同时通过学生参与科研活动来培养其创新能力、实践能力和创业精神,对提高学生的科学人文素质大有裨益。三是有利于提高教师的素质。科研是提高教师素质的基本途径,教师通过科研活动可以了解社会需求,掌握学科和专业前沿动态,准确把握自己所教课程在整个学科专业中的地位及本课程与其他课程之间的联系,掌握课程内部的逻辑联系,从而把现代科学技术的最新成果及时有效地反映到教学中去。四是有利于更好地为地方区域经济服务。高职院校与地方经济的联系最为紧密,高职院校的科研工作也是为地方经济发展服务的有效方式。高职院校可以充分发挥自身的智力优势,以市场为导向,立足地方和行业,主动提供科技咨询、技术推广、技术攻关等服务。基于上述认识,我们明确了辽宁装备制造职业技术学院科研工作的基本任务就是服务教师、服务学校、服务社会。我们要通过基础理论研究,把握事物的本质,促进教学质量的提高通过应用研究和开发研究,促进科技成果转化,解决生产、建设实践中的突出问题,促进地方经济发展,进而服务学生、服务社会。2.找准学校科研工作定位,积极推进产学研结合辽宁装备制造职业技术学院是辽宁省政府为适应振兴东北老工业基地,振兴辽宁装备制造业的需要新建的一所高等职业院校,是以培养适应生产、建设、管理、服务第一线的装备制造业技术应用型专门人才为目标的,因此,辽宁装备学院的科研定位应以突出应用型研究和开发型研究为主,坚持有所为,有所不为。所谓以突出应用型研究和开发型研究为主,就是说我们的科研工作要面向社会实践第一线,注重解决生产实际中具体问题,注重在社会和企事业单位最需要的技术、工艺问题上找课题。为此,我们一方面积极推进应用性研究,例如我们学校一直进行的高性能环保型平板集热器选择性吸收涂层的有关研究项目,就是结合现在太阳能技术应用中的实际问题,研发更适应社会需求,环保型的平板集热器。另一方面,我们积极促进产学研结合,注重与企业和科研单位联合开展横向课题研究,以充分体现高职教育为生产服务的特点,例如我校与长春55所联合建立柔性制造研究所,开展有关柔性制造技术的研发。所谓有所为,有所不为,就是说我们要把主要力量放在开展应用性研究上,不鼓励开展基础理论研究和高精尖技术的研究。我们要走以社会经济建设为依托,以市场需求为导向的专业文档,值得下载专业文档,值得珍藏科研工作道路,积极开展技术开发、技术推广、技术咨询、技术培训等工作,要力争成为所在地区的应用技术研究与开发中心、高新技术推广与指导中心、科技信息咨询中心和技术培训中心,努力构建一个以产学研结合为基础的科技研发平台。近期,我们学院将与沈阳市于洪区政府、沈阳市特种机床产业联合会联合组建一个产学研一体化的装备制造业人才培训基地,就是我们努力推进产学研结合的一个新的尝试,这个基地将采取研发与人才培训相结合,以研发带动人才培训的模式,力争实现真正意义上的产学研一体化。3.打造科研工作抓手,提高科技服务水平自辽宁装备制造职业技术学院建院以来,我们十分重视打造科研工作的抓手。在建院初期,为宣传学校科研政策、组织科研活动,我们确立了部门科研负责人制度,科研负责人成为我们联系各系部的桥梁和纽带,为推动学院科研工作开展,营造科研氛围起到了很好的作用。2007年,学院组建了学术委员会,从此学术委员对于学院科研工作的发展提供了充足的动力,几年来,各位学术委员承担了学院内学术评议、科技成果鉴定等任务,学院的科技讲座也多是由学术委员作为主讲,学院的重大应用性研究也多是由学术委员带领的课题组承担,等等。2011年,根据学院科研工作发展的需要,我们提出组建科研团队的规划,计划用5~8年的时间,围绕学院的重点专业打造20个左右科研团队,培养一批科技带头人。目前,首批11个科研团队已经组建完成,各项研究工作也在逐步展开。2012年,我们将再组建5个左右科研团队,同时,在原有科研团队中形成1、2个示范性科研团队。当然,科研团队的建立不是一劳永逸的,我们在组建科研团队的规划中就设定了科研团队的退出条件。将在适当的时候,对那些研究工作开展不力的团队予以撤销。这样通过优胜劣汰,最终形成一批人员搭配合理、研究方向明确、研究力量雄厚的科研团队,并以科研团队建设促进学科建设和发展。在科技服务方面,一方面,我们将努力构建科研平台。一是提供科技信息平台。建立科研网络,积极为教师提供各种新产品、新技术方面的科技信息,提供参加各种学术会议的机会。二是提供物质平台。为保证科研活动的顺利开展,要提供必要的科研场所和一定数量的科研设施与设备,并设立专项科研经费,积极从各种渠道筹措科研经费,优先满足科研人员的需要。三是提供科研成果应用和推广平台。针对我国科技成果的转化率比较低的现状,应加大科研成果推广的力度,特别是加大科技成果的转化率。积极为促进科研成果的推广和转让牵线搭桥,为更好地开展技术服务和技术咨询服务等提供各种便利。另一方面,我们要加强教师的科研培训,提高教师科研综合素质。学校将有目的的组织开展专题科研培训,让教师了解科研的诸多程序,包括开题、结题的方法、技巧,科研方法的具体操作程序等等,在培训环节上,要走出去、请进来,既要发挥校内专家和学科带头人的传帮带作用,又要充分利用校外资源提供理论指导,切实提高教师的科研能力和水平。4.完善科研管理,培养、激励科研积极性学校科研工作的主力军是广大教师和科研人员,因此,我们通过各种方式方法培养、激励他们的科研积极性。一方面,要强化科研管理机构的管理监督功能。通过科研项目管理、科研经费管理和科研成果管理,为高职教师和科研人员提供科研申报信息,组织专家评审论证,确定院级课题立项和上一级课题申请加大对科研经费的投入,争取企业、行业的经费投入,不断改善科研工作条件要完善科研评价体系,通过成果鉴定、成果评奖、成果转化等形式界定科研成果级别等次、社会应用价值。科研管理部门要及时组织成果鉴定和报奖,以提高科研成果的档次和水平。成果转化是高职院校特别强调的联系地方经济发展最密切的专业文档,值得下载专业文档,值得珍藏一个环节,如果不进行及时转化,即使成果再好也没有实际意义。因此高职院校对已完成或鉴定的成果必须及时进行成果转化、成果开发,并以最快的速度占领市场,服务教学,服务社会,发挥成果应有的价值,突出产学研结合的特点。另一方面,要建立和完善科研激励机制,充分运用科研的政策导向作用来激励科研人员,创设良好的科研氛围,充分调动教师参与科研的积极性、主动性和创造性。在时间上为教师参与科研工作提供学术假期在科技成果推广上体现技术要素参与分配的原则,对教师实行效益提成。我们相信,通过全校的共同努力,辽宁装备制造职业技术学院科研工作的春天一定会到来。参考文献1教育部高等教育司.高职高专院校人才培养工作水平评估,M.北京人民邮电出版社,2004.2李卓梅.高职院校产学研模式探讨J.科技管理研究,20042.3肖川.论大学教学追求的目标J.中国大学教育,2005,9.
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dingyx0101上传于2013-11-16

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