山东大学威海分校教学信息反馈统计表

山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系海洋学院分类具体内容教学秩序06级生物科学1班认为秩序良好，但有些同学有旷课、迟到、早退现象。06级生物科学2班认为秩序基本良好，实验课有些混乱，马克思基本原理课有同学睡觉06级生物科学3班认为秩序良好，偶尔有旷课、早退现象。06级生物科学4班认为秩序基本良好，学生到课率96以上。06级药学认为秩序良好，教师均能按时上课，学生到课率较高。05级生物科学1班认为秩序良好，教师都很认真负责。05级生物科学2班认为秩序基本良好，偶尔有旷课、迟到现象。05级生物科学3班认为秩序基本良好。05级生物科学4班认为选修课旷课严重，英语听力教室（网络楼603）部分设备有问题。05级药学认为秩序良好。04级生物科学1班认为秩序良好。04级生物科学2班认为秩序基本良好。04级生物科学3班认为秩序基本良好。04级生物科学4班认为秩序基本良好，发育生物学有时提早下课。情况反映教师授课06级生物科学1班认为教师授课都很认真负责，但部分教师授课枯燥，学生兴趣不高。06级生物科学2班认为教师授课都很认真负责，受学生欢迎。06级生物科学3班认为动物学老师喜欢读课件，但授课态度认真负责；有机化学老师授课内容有些深，但态度诚恳；马列课有些枯燥。06级生物科学4班认为动物学、有机化学老师上课时声音有些小，有机化学孟凡君老师能够理论联系实际，很受同学好评。06级药学认为老师均能按教学大纲备课且内容与书本结合并及时补充，与学生互动较好，英语老师、解剖生理学老师授课富有激情，效果突出。05级生物科学1班认为微生物学授课过程中课件与书本结合不太紧密，学生不太习惯生化课的英文课件。05级生物科学2班认为双语教学较难理解。05级生物科学3班认为教师态度认真，但部分同学反映微生物学课程跟不上。05级生物科学4班认为生化课老师讲课英文使用较多，学生理解困难；英语老师应该多偏重四级考试的内容。05级药学认为希望微生物学老师讲课时能够重点突出。04级生物科学1班认为教师授课良好。04级生物科学2班认为教师授课良好，发育生物学老师特备受同学欢迎。04级生物科学3班认为教师授课良好，按教学大纲正常进行。04级生物科学4班认为教师授课良好，生物统计学教室（E326）多媒体设备效果不好。实践教学06级生物科学1班认为听力设备、实验设备使用不便。06级生物科学2班认为实验室仪器不够用，部分器材不好用，实验时间与选修课时间冲突，有机实验危险性较大。06级生物科学3班认为实践教学良好。06级生物科学4班认为实践教学良好，特别是孟凡君老师指导耐心。06级药学认为实践教学良好。05级生物科学1班认为实践教学良好。05级生物科学2班认为实践教学良好。05级生物科学3班认为实践教学良好。05级生物科学4班认为生化课实验问题较多，微生物实验时间紧效果不佳。04级生物科学1班认为实践教学良好。04级生物科学2班认为分子生物学课程实验较好。04级生物科学3班认为实践教学良好，生统上机实验室音响不好。04级生物科学4班认为实践教学良好。教学管理06级生物科学1班认为教学管理良好。06级生物科学2班认为选修课与实验课时间上有冲突，D219、D226教室灯光不好，学院楼早上开门应该再早一点。06级生物科学3班认为教学管理良好。06级生物科学4班认为选修课与实验课时间上有冲突，应适当增加专业课学时。06级药学认为教学管理良好。05级生物科学1班认为D105音响设备不好，E205电脑反应太慢，E122桌椅破损严重。05级生物科学2班认为教学管理良好。05级生物科学3班认为教学管理良好。04级生物科学1班认为E326教室投影仪有问题。04级生物科学2班认为教学管理良好。04级生物科学3班认为教学管理良好。04级生物科学4班认为教学管理良好。其它情况04级生物科学3班认为发育生物学为前九周上课，希望结课后尽快考试。措施及建议06级药学认为制定实验室使用制度，组织学生进入实验室参观操作。05级生物科学1班认为微生物学增强课件与课本的结合度，增强中文课件，及时修理设备故障。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系法学院分类具体内容教学秩序06级法学1班认为整体秩序良好，但个别同学有迟到、上课聊天情况。06级法学2班认为教学秩序良好。06级法学3班认为教学秩序良好。06级法学4班认为教学秩序良好。06级行政管理认为教学秩序良好，希望能够取消早操，将时间用于晨读。06级社会工作认为教学秩序良好。05级法学1班认为整体秩序良好，但个别同学有旷课、早退情况。05级法学2班认为教学秩序良好。05级法学3班认为教学秩序良好。05级法学4班认为教学秩序良好，但选修课旷课较为严重。05级行政管理认为教学秩序良好。05级社会工作认为教学秩序良好。04级法学1班认为整体秩序良好。04级法学2班认为教学秩序良好。04级法学3班认为教学秩序良好。04级法学4班认为教学秩序良好，但个别同学有迟到、随意出入情况。04级行政管理认为教学秩序良好。04级社会工作认为教学秩序基本正常。情况反映教师授课06级法学1班认为望老师板书清楚一点，注意条理性；大修课形式多样，课堂气氛较好。06级法学2班认为英语（2）班同学反映英语老师讲课计划性不强，速度太慢。06级法学3班认为课堂气氛不够活跃，课本利用率不高。06级法学4班认为教师授课良好，课堂气氛活跃。06级行政管理认为教师授课良好，葛荃知识渊博、风趣幽默，很受同学欢迎。06级社会工作认为多媒体课件授课时速度较快，有些课程与课本结合较少。05级法学1班认为教师授课良好。05级法学2班认为教师授课良好，部分课程希望进度再快一点。05级法学3班认为教师授课良好，部分课程希望再生动一点。05级法学4班认为教学内容合理，方法适当。05级行政管理认为按教学计划授课，井然有序。04级法学1班认为教学方法灵活，课堂气氛活跃，能充分调动学生积极性。04级法学2班认为授课内容丰富，重点突出，但存在一些脱离课本内容的授课。04级法学3班认为老师的课件与学生的教材不统一，教材利用率低。04级法学4班认为部分教师只注重课本，课外知识涉及较少，个别科目缺乏趣味性。04级行政管理认为授课形式灵活，效果突出，但部分同学利用上课时间准备四、六级考试，导致听课率不高。04级社会工作认为教师授课良好，部分课程学生收获较多，但部分课程学生收获较少。实践教学06级法学1班认为希望多一些案例讨论，增加一些实践活动。06级法学2班认为实践教学较好。06级法学3班认为实践机会较少。06级法学4班认为专业课实践较少，大修课形式丰富，有较强的实践性。06级行政管理认为除中国行政思想史和政治学以外，大部分课程没有时间课。06级社会工作认为实践形式多样，心里学课的团体辅导效果很好。05级法学1班认为实验课较少，实践活动也不多。05级法学2班认为实践经费投入较少，部分课程实践机会少。05级法学3班认为实验课较少，实践活动也不多。05级法学4班认为实践较少，课堂分组讨论的形式应该得到推广。05级社会工作认为实践较少。04级法学1班认为实践教学情况良好。04级法学2班认为刑事侦查课实践效果较好。04级法学3班认为刑事侦查课实践效果较好，民事诉讼法模拟法庭活动生动。04级法学4班认为实验课较少，实验室器材不足，且不能全面利用。04级社会工作认为实习效果突出。教学管理06级法学1班认为应适当布置一些作业或思考题，部分课程时间安排不够合理。06级法学2班认为教学管理较好。06级法学3班认为自习室纪律不好，网络楼听力设备质量差。06级法学4班认为教学管理较好，法理课教室太小，听力课设备维修不及时。06级行政管理认为总体感觉课业过重，有些讲座的通知不及时。06级社会工作认为教学管理较好，听力设备质量较差。05级法学1班认为部分教学设备需要改进，建议多安排报告或交流活动。05级法学2班认为教学管理较好。05级法学3班认为教学管理较好。05级法学4班认为教学管理较好。05级社会工作认为教学管理较好，部分多媒体教室音响需要维修。04级法学1班认为教学管理良好。04级法学2班认为教学管理良好。04级法学3班认为教学管理良好。04级法学4班认为教学管理良好。04级行政管理认为尽量不要连续四节安排一样的课。04级社会工作认为教学管理基本正常，偶尔有旷课现象。其它情况06级法学3班认为英语（2）班部分同学仍不能适应新英语老师，听力课时间过长，同学易疲劳，效率不高。05级法学3班认为提高多媒体教室的电脑性能。05级社会工作认为部分小语种外语课的活动在教室附近，影响了室内同学听课。措施及建议06级法学1班认为提供实习机会，加强课堂秩序管理。06级法学3班认为更新听力设备。06级法学4班认为增加实践机会，加强英语口语锻炼。06级社会工作认为多媒体授课时，速度应该再慢一点。05级法学1班认为多增加一些实践机会和与社会接触的机会。05级法学4班认为应加强对选修课的管理。05级社会工作认为应进一步加强教室使用管理。04级法学3班认为考察科的考试方法不必拘泥于论文形式，可以更加灵活。建议学校取消对教师换用教材的规定，或者要求教师重新备课。04级法学4班认为应适当加强实验课程和实践机会。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系商学院分类内容教学秩序04工商管理1班认为教学秩序良好，基本没有缺课串课的事情，老师按时上课，同学们出勤率有所下降，老师很少进行点名抽查，同学们放松了对自己的要求；04工商管理2班认为良好；04国贸2班认为认为良好；04国贸3班认为良好；04国贸4班认为迟到现象较严重；04保险人为较好，在加强考勤后基本杜绝了旷课迟到现象；04旅游管理认为基本正常，听课情况上课人数比较好，没有大的秩序问题；04会计2班认为良好；04会计互认为教学秩序良好，老师均能按时上课，课堂纪律较好；04保险认为较好，加强考勤后基本杜绝了旷课迟到现象；05金融1班认为比较不错，特别是在计量经济学和财务会计秩序良好；05金融4班认为教学秩序比较好，老师们能比较准时上课下课，同学们也能准时上课，对于迟到早退请假都有相应的措施，问题是上课纪律不是很好，老师讨论问题时，下面不能保持安静，有时还会出现老师上课接电话的情况；05工管1班人为秩序井然有序，老师按时上课，不拖堂不提前下课；05工管2班人为秩序良好，大多数同学能做到上课认真听讲，配合老师教学，但有待提高，应从两方面入手一是注重平时上课纪律、秩序的教育，提高同学们自觉遵守的意识，二是老师加强对课堂秩序的维护，不能对学生不遵守纪律的行为视而不见；05电子商务认为良好；05国贸1班认为一般；05国贸2班认为通选课教学秩序良好，老师同学积极配合，教学效果较好，但选修课人数较少，上座率较低；05国贸4班认为良好，但互动性较少，大班教学效率很低，学生看似听课实则效率较低；05旅管认为国贸课秩序混乱；05物流1班认为良好，同学们学习积极性较高；05物流2班认为逃课现象有上升趋势；05保险认为由于两节大课的上课地点距离较远，另外同学们有可能有其它的事情，希望老师不要拖堂或提前下课；05营销1班认为良好；05人力资源管理认为比较好；06经济1班认为部分老师讲课时，课堂秩序不太好，但老师不注意维持、管理；06经济3班认为良好；06经济4班认为老师按时上课，偶尔请人代课，课堂秩序良好；06经济5班认为老师均能按时授课下课，上课态度端正，教学秩序良好，基本无缺勤现象；06经济6班认为教学秩序良好，学生到课率很高，各位老师都能按时上课；06工管1班认为良好，但数据库老师出错多，准备不充分，同学对其评价很差；06工管2班认为教学秩序良好；06工管3班认为有少数同学上课发短信息现象；06工管4班认为老师同学都能做到按时上下课，课堂纪律良好，无迟到早退现象，无上课接打手机现象；06工管5班认为教学秩序良好，能正常上下课，合理安排课时，确保教学秩序合理进行；06工管7班认为教学秩序良好；06工管8班认为教学秩序良好，同学听课认真，无说话现象；教师授课情况反映教师04工管1班认为老师课堂内容准备充分，按照大纲的课程要求进行授课，但个别老师授课内容与课本大相径庭，给同学们带来困惑，不利于同学们预习复习，少数老师讲课缺少激情；04工管2班认为良好，多数课程能以多媒体授课，效果良好，魏敏老师的课实用性强，注重与同学的互动；04国贸1班认为多媒体教学方式应更加灵活，只抄课件的意义不大；04国贸2班认为应多些前沿知识信息，拓展最新内容；04国贸3班认为良好；04国贸4班认为老师授课严谨；04旅游管理认为大多数老师讲课态度端正、负责，但个别老师教学方式老套；04会计2班认为良好；04会计互认为证券投资学老师张建波、管理学老师卞慧丽、国际金融学老师刘丹丹法律基础老师于和利教课认真，学生反映较好，税务会计老师孟红讲课连贯性不好，学生不易掌握，会计英语老师周明初讲课缺乏一些必要的汉语解释，一些问题同学无法理解，希望周老师能贡献出讲义，同学抄笔记太累；04保险认为多数老师态度认真，部分老师讲课死板，完全照搬课本，没有自己授课的观点，学生听课也没兴趣；05金融1班认为多数老师备课讲课认真，财务会计老师授课偏快，统计学老师讲课重点不突出，无法调动同学的积极性，应加快速度；05金融4班认为进课速度太快，课时紧密，难以消化，有时讲课没有体系；05工管1班认为大部分老师能运用多媒体教学，上课极力激发同学的兴趣，理论联系实际，易于理解便于应用；05工管2班认为教师授课准备充分，质量较好，但应注重形式多样化，适时补充一些新知识，以开阔学生视野和知识面，应注重与学生的互动，调动学生的积极性；05电子商务认为优秀；05国贸1班认为互动较少；05国贸2班认为教师授课认真负责，注重同学的团队意识培养，助于提高能力；05国贸4班认为老师授课尽力负责，但有点高估学生的能力；05旅管认为国贸老师硬质以控制教学秩序；05物流1班认为个别老师上课死板，无法激起学生的积极性；05物流2班认为老师认真负责，运筹学老师与同学缺少交流，讲课有点快，方式有点不妥，不宜用多媒体教学；05保险认为课程安排太多，速度太快，同学们反映吃力，且社会实践太少，无法学以致用；05营销1班认为经济法老师尹文清应尽量用普通话，国贸老师讲课方式尽量灵活点，多与实际结合；05会计4班认为有些课程老师讲课没有节奏，课堂气氛沉闷；05人力资源管理认为课程内容丰富，尤其劳动经济学尹老师讲课联系实践，中化沈老师通过课堂讨论、幻灯片、影片授课，深受同学们欢迎；06经济1班认为部分老师授课方式较单调，部分老师授课过于幽默，学生反映掌握不住重点，部分老师对教学内容不熟悉，授课速度慢造成时间的浪费；06经济3班认为良好；06经济4班认为教学方法得当，注重与同学互动；06经济5班认为老师均能按大纲授课，并注重联系实际和学科的最新动态，启发学生，但有时扩展的过广，造成授课中心有些偏移，在同学提出意见后，老师能及时作出调整，李玉梅老师能够很好的与学生互动；06经济6班认为会计老师能运用多媒体课件教学，效果良好；06工管1班认为数据库老师存在问题，如准备不充分、上课出错多，其他老师都认真负责，尤其是市场营销许先老师；06工管2班认为数据库与信息管理课程的周桂梅老师备课不太充分，西方经济学教室学院楼451的电脑经常出问题，扩音器效果不好，市场营销老师讲课气氛活跃，效果很好；06工管4班认为老师能很好的按大纲授课，方法合适，上课板书认真，讲普通话，尤其是微积分，在考试之前应做好相应考前辅导；06工管4班认为老师能按大纲备课，与书本知识相结合，能熟练运用多媒体教授课；06工管5班认为教师授课认真、仔细，知识讲解详细，课堂气氛活跃；06工管7班认为宣峰老师上课风趣，能很好的调动同学的积极性，课堂气氛活跃，付光新老师板书认真、态度严谨；06工管7班认为教师善于启发学生，课堂气氛良好；06工管8班认为英语课的授课效果依然不好，老师上课太形式，有时只是给同学对答案，微积分老师偶尔有拖堂现象，总是在响铃后才布置作业，同学们有些接受不了实践教学04工管1班认为多数老师在课下留作业，要求同学们自由组成团队，选定课程进行讨论并规定期限内交上讨论成果，以此作为期末成绩的组成部分，很大程度上调动了同学的积极性，通过动脑思考增强对课程的深刻理解；04工管2班认为本学期无相应实践课程；04国贸1班认为应更加贴近实际生活，又实践加深课堂教学；04国贸2班认为开展暑期实践深受学生好评；04国贸3班认为良好；04国贸4班认为理论与实践联系较紧密；04旅管认为老师能给予良好的指导建议，能引导实践行动，希望能安排参观企业，具体感受工作环境；04会计互认为数据库原理上机操作缺少老师的指导，学生上机没有明确的方向，希望王老师能在今后指导上机，希望证券投资学能多几次上机实践，培养学生的兴趣；04保险认为实践教学基本没有；05金融1班认为中马老师能充分利用课堂时间组织同学们进行实践活动，同学们受益匪浅；05金融4班认为增强老师和同学的重视程度，只有中马有实践机会，但每个学期只有一次，每人经费只有两元，其他课程有的无法进行实践，希望增加中马课的实践的次数和经费；05工管1班认为应请外面的专业人士言传身教，使学生真实体会到社会工作的具体情况；05工管2班认为应根据专业情况，多做一些实践教学的探索，可以请一些企业管理层人士与学生交流，使学生能更多的了解企业社会，或者是学生走进企业，使学生在实践中之不足明方向；05电子商务认为良好；05国贸1班认为基本很少，但很有价值；05国贸2班认为实践教学较少；05国贸4班认为实践教学中应多了解一些案例；05物流1班认为中化实践性较强，其他课程无实践教学；05保险认为应增加实践经费，尽可能走出去，学以致用；05人力资源管理认为实践教学很好，班级课堂讨论较多，课后同学讨论完成作业较好；06经济1班认为实践较少；06经济3班认为良好；06经济4班认为实验课不严格按照大纲要求；06经济5班认为计算机操作课与计算机理论课联系不是特别紧密，同学们多是根据自身的兴趣爱好进行有选择的上机操作；06经济6班认为微机上课秩序不好，大部分同学在上网看电影、聊天；06工管1班认为数据库上机实践缺乏指导；06工管3班认为市场营销课应安排同学们统一对企业的调研，走出校园去学习市场营销，英语一班已开始自主学习，但效果不是很好，希望提供更完备的措施，以方便同学和老师的配合；06工管4班认为市场营销、微观经济学能很好的结合现实案例进行讲解、分析；06工管5班认为本学期缺少实践教学，数据库上机课中机子硬件设施较差；06工管7班认为李燕老师认真指导实验课，但效果不好；06工管8班认为市场营销课老师能广泛联系实际讲解问题，受到同学好评教学管理04工管1班认为多媒体教学多出现问题，但能及时得到解决；04工管2班认为多媒体教学偶尔出现问题；04国贸2班认为应加强考勤制度；04国贸3班认为良好；04旅管认为多媒体教室的电脑老有病毒，影响授课，如学院楼451；04会计1班认为E219的课桌、椅子损坏较多；04会计互认为课程教室安排较合理，但密度安排须改善，如周二一天八节课，而周五只有两节课；04电子商务认为有几个教室的多媒体效果不是很好，建议调节一下；05金融1班认为管理有序，多媒体教室应提前一个小时开门；05金融4班认为学生会和导员考勤次数太少，起不到相应的作用，老师管理比较严格；05工管1班认为大部分教室有多媒体，方便教学；05工管2班认为教学管理尚待多方努力，共同加强，为了培养良好的学风，需要班委、辅导员、学生会的共同努力，并能及时维护教学设施；05电子商务认为应提高学院楼343的环境质量；05国贸2班认为教学管理良好，旷课人数较少；05国贸4班认为很好；05会计4班认为教室扩音器使用后，没有及时关闭，浪费大量电池；06经济3班认为教室太小，影响听课质量，占座现象严重；06经济4班认为有些课程的教室距离较大，使得课间很紧张；06经济5班认为应加强教务处与各院系、学生的联系，能够切实解决学生的问题，D205的扩音器和投影仪常出问题，语音室601有些设备有问题；06经济6班认为良好，宏观经济学教室太小；06工管1班认为学院楼451的电脑不能正常运行，影响教学；06工管3班认为多媒体教室开门过晚，自习室关门过早，应延迟至10点左右；06工管4班认为数据库应增加上机课的安排，为同学提供更多的练习时间；06工管5班认为教学管理严格规范，能定期进行上课抽查和下达教学信息；06工管7班认为阶梯教室201，黑板板书看不清，扩音器不好用，桌椅不稳，希望更换教室；其他情况04工商2班认为应注意个别教室的卫生问题；04旅管认为周五下午大家精力不好，希望不再安排课；04会计互认为学院楼256的话筒接触不好，希望得到调整；04保险政治经济学二有多个老师轮流上课，内容不成体系；05金融4班认为学院楼346上机时没有话筒，有些听不清，有些教室太小，黑板太小；05工管1班认为应多走出校园进行实践活动；05国贸1班认为有的教室多媒体不好用，麦克风在多数情况下不好用；05会计4班认为学院楼很多教室白天亮着灯，浪费严重，卫生间设备不好用；06经济1班认为部分课程间教室路程太远，十分不方便，尤其是下午，课间仅10分钟；06经济3班认为停课现象较严重，部分课程进度较慢；06经济5班认为D区108粉笔缺乏，205计算机有故障，119教室黑板不好用，教师左侧日光灯有问题，噪声极大，信息反馈表两周交一次太频繁，信息员制度没有很好的实施；06经济6班认为宏观经济学新任沈老师教学严谨、认真，受到同学好评，希望能尽快补上落下的课程；06工管3班认为选修课老师和同学普遍不重视，教学质量下降，望学校加强管理；06工管8班认为本学期课程太多，且对部分选修课没有兴趣，望调整一下选修课制度措施及建议04工管1班建议加强考勤制度，学生会及导员多去班级抽查；04工管2班认为学生应自觉带走垃圾，维护好傲室的卫生；04旅管建议加强硬件设施的维护；04会计互认为应让普通学生参与信息反馈，及时将各自的意见反馈给学校；04保险建议通过多渠道如讲座、参观、实习让学生熟悉将来的工作环境，建议政经二继续社会主义部分，希望学校能组织一些对楼实践活动；05金融1班认为商学院实验室应更多的对外开放，同济学老师应加快教学速度；05金融4班建议换用黑板大的教室，希望延长教室的开放时间；05工管1班希望多给与实践机会，希望多使用多媒体教学并有更多的教室以供自习；05工管2班建议授课源于课本并高于课本，培养良好学风，希望多提供实践的机会；05国贸1班认为应加强对多媒体教室设备的检查和维修，加强师生互动，适当设置实践教学；05国贸2班建议加大对选修课的监督力度，适当增加一些实践教学；05旅管希望多些实践机会；05物流1班建议加强考勤制度，老师上课形式多样化，多举行实践活动；05会计4班建议管理员在关闭多媒体教室时检查一下设备；05人力资源管理建议增加同学讨论的机会，加强课堂纪律的管理，调动同学们的积极性；06经济1班建议上机课安排在理论课之后，以便练习；06经济3班希望尽快更换大的教室；06经济5班建议改善教学设备，加强对计算机实验课的监督；06工管1班建议更换西方经济学教室，纠正数据库老师的教课态度，提高授课质量，如有可能，调换老师；06工管2班希望更换或维修学院楼451的计算机和扩音器；06工管3班建议对老师、学生上课打接手机有一定的惩罚措施；06工管5班建议加强对考勤、带饭进课堂的督察，希望加强对选修课上课情况的监督；山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系信息工程学院分类具体内容教学秩序06级电子1班认为教学秩序良好，但偶尔有迟到现象06级电气3班认为旷课现象较为严重，形势政策课经常更改上课时间及地点。06级电气4班认为教学秩序井然，学生到课率高。06级电气5班认为教学秩序良好，偶尔有个别同学迟到和课上吃东西现象。06级电气6班认为教学秩序较好。06级机械专业认为旷课现象较为明显，尤其是马哲和军事理论课。教师授课06级电子1班认为机械制图老师声音太小，进度太快，普通物理老师进度稍快，互动少。06级电气4班认为马列课老师授课面太广重点不突出，物理老师讲课速度太慢，学生听课积极性不高。06级电气5班认为概率论老师板书太快，机械制图老师讲课过快，高数、电路两位老师授课很好。06级电气6班认为概率论与数理统计老师不用话筒，声音太小。06级机械专业认为工科学生对马列课缺乏兴趣，而且课程内容枯燥。实践教学06级电子1班认为电路实验课较好，D区多媒体教室设备质量差。06级电气4班认为电路实验课老师讲得较少，实验收获不大。06级电气5班认为语音室设备不好用，多媒体教室过少，体育课场地较小。06级电气6班认为实践教学较好。06级机械专业认为物理实验课讲解不清楚。教学管理06级电子1班认为健美操课与早操一起存在问题，体育场馆不应该收费。06级电气3班认为D区多媒体教室设备老化。06级电气4班认为同学们普遍认为应取消早操，乒乓球室面积太小，器械较少。06级电气5班认为教学管理较好。06级电气6班认为教学管理较好。06级机械专业认为语音听力课应该变形式。情况反映其它情况06级电气4班认为体育锻炼场馆不应该收费。06级电气5班认为两节课间教室距离太远。06级电气6班认为自习室用电浪费现象较为突出。06级机械专业认为部分同学对于选修课的态度应进一步端正。措施及建议06级电气4班认为马列课授课要突出重点，英语课应多留一点时间给学生。06级电气6班认为倡议同学们节约用电。06级机械专业认为降低马列课难度，延长实验课时间。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系新闻传播学院分类内容教学秩04级汉语言1班认为教学秩序较好，基本无旷课现象；04级汉语言2班认为教学秩序谨严，老师无缺课现象，同学无旷课现象；04级新闻2班认为上课秩序良好；05级汉语言1班认为秩序良好，无早退迟到现象，无逃课旷课缺课现象，序请假也严格按照规定；06级汉语言2班认为上课时出席状况好，迟到现象有所减少；06级新闻学1班认为有学生迟到旷课现象；教师授课04级汉语言2班认为老师授课生动形象，解答同学的问题细致详细；04级新闻2班认为老师的教学计划、教学内容、方法等各方面都很好，教学方法灵活、手段多样；05级汉语言1班认为教师授课内容丰富，生动有趣，观点较明确，观点较突出，但老师普通话不够标准，吐字不清04级汉语言1班认为教师授课较好，老师授课认真仔细；晰，板书字迹潦草，对韩国同学学习有影响；05级新闻学2班认为部分老师授课结构简单，逻辑性不强，课堂沉闷；06级新闻学1班认为教学内容部分重复且单调，学生听课质量差；实践教学04级汉语言1班认为实践机会太少；05级汉语言1班认为实践教学方式多样，内容丰富，实践情况良好，但实践时间不够，经费较少，马哲课基本无实践课内容，中华民族精神课实践内容少；05级汉语言2班认为学校应对实践课给与更多关注，或统一安排实践；教学管理04级汉语言1班认为教学设备质量有待提高；04级汉语言2班认为设备不足设施差05级汉语言1班认为院系领导负责人对院系教学管理制度要求严格，管理制度明确、严谨，对学生认真负责；05级汉语言2班希望学校体谅同学要考研等情况，能提早安排考试、提早放假，考试期间可安排得紧凑一些，建议将给老师的测评提到学期中来进行，可督促老师认真教学；05级新闻学1班认为考试课过多，希望作适度调整；05级新闻学2班认为部分老师提前下课，图书馆占座现象严重，建议加强管理；06级新闻学1班认为个别教室扩音器效果不好，网络楼101教室条件较差；情况反映其他情况05级汉语言1班认为院系下达通知要求是应及时、准确，各年级班级应积极组织同学参加各项文体活动；05级汉语言2班希望各个食堂能有不同的饮食特色，供同学们选择，希望取消额外项目的收费，如体育场，希望学校能保持宿舍周围安静、清洁的居住条件；05级新闻学2班认为三食三楼卫生太差，存在安全隐患，建议学校加强管理，并且三食旁球场无灯光，同学反映强烈，部分学生存在心理问题，建议学校提高注意力；06级汉语言2班认为文学楼102早上不供电，碰上阴雨天影响教学，文学楼604课桌有晃动现象，B区304的计算机常出现故障，网络楼108在上上机课时，有故障的计算机太多；措施及建议04级汉语言1班建议加强管理；04级汉语言2班建议改善设备，加强管理；04级新闻2班建议提高学生出勤率；05级汉语言1班希望授课老师能尽量提高自己的普通话，规范板书，增加实践教学课时，充分调动同学的实践学习积极性；05级新闻学1班建议在学生之间进行问卷调查；06级汉语言2班建议对文学楼604的讲桌进行维修，建议文学楼早上也能供电，以方便教学和同学早上上自习；06级新闻学1班建议严格考勤制度，改善教室扩音器质量；山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系翻译学院分类具体内容教学秩序06级英语1班认为秩序良好，师生互动不断加强。06级英语2班认为教学秩序一般，部分同学有课上讲话、手机铃响现象。06级英语3班认为古代汉语课和马哲课到课率不理想。06级英语4班认为古代汉语课和跨文化交际课到课率不理想。06级英语5班认为秩序良好。06级英语6班认为教学秩序良好。06级英语7班认为教学秩序良好。06级日语2班认为教学秩序良好。05级英语1班认为教学秩序良好。05级英语2班认为教学秩序良好。05级英语4班认为教学秩序良好。05级英语5班认为教学秩序良好。05级英语6班认为选修课开设科目较少。05级日语1班认为教学秩序良好。05级日语2班认为教学秩序良好。04级英语1班认为教学秩序良好。04级英语2班认为任怀平老师有时调课。04级英语3班认为教学秩序良好。04级日语2班认为教学秩序良好。情况反映教师授课06级英语1班认为教师授课详略得当，重点突出，但进度较慢。06级英语2班认为授课方法得当，希望马列课能够增加趣味性。06级英语3班认为授课内容较详细，听课情况良好。06级英语4班认为授课内容较详细，听课情况良好。06级英语5班认为教师授课详略得当，重点突出。06级英语6班认为教学局限于课内，扩展不足，有些课程应加快进度。06级英语7班认为教师授课应安排好课程进度。06级日语2班认为教师授课详略得当，重点突出。05级英语1班认为柳伟老师与其他老师交流较少，教学信息不够及时。05级英语2班认为教学局限于课内，扩展不足，有些课程较为乏味。05级英语4班认为教师授课良好。05级英语5班认为教师授课良好。05级英语6班认为泛读课教学内容单调，课堂气氛沉闷。05级日语1班认为教师授课良好，特别是山荣昭二老师的课。05级日语2班认为教师授课良好，特别是基础日语老师的课。04级英语1班认为教师授课良好。04级英语2班认为外教PALMER老师板书字太小，李乃坤老师普通话不太清楚。04级英语3班认为教师授课良好。04级日语2班认为教师授课良好。实践教学06级英语2班认为英语实践活动形式较为单一。06级英语4班认为与英语有关的活动较少。06级英语5班认为与英语有关的活动较少。06级英语6班认为实践指导不足，活动较少。06级日语2班认为老师经常在课前准备一些提高日语口语水平的小活动。05级英语1班认为几乎没有实践。05级英语2班认为实践不足，资金缺乏，缺少实践指导，没有实践思路。05级英语5班认为实践教学良好。05级英语6班认为希望把实践教学真正落到实处。05级日语1班认为日语会话和英语课形式多样，受同学欢迎。05级日语2班认为几乎没有实践活动。04级英语1班认为几乎没有实践。04级英语2班认为实践教学良好。04级英语3班认为实践教学良好。教学管理06级英语2班认为老师能够较好的维持课堂的秩序，但大课秩序不佳。06级英语3班认为文学楼308多媒体语音教室的设备出故障的很多，影响上课。06级英语4班认为文学楼308多媒体语音教室的设备出故障的很多。06级英语5班认为教学信息不够畅通。06级英语6班认为希望完善考勤检查制度。06级日语2班认为管理严格，从教学大纲出发。05级英语2班认为同学们不够重视公共课。05级英语4班认为教学管理良好。05级英语5班认为法语公共课三个班是同时的，课程安排不开，协调困难，希望能够得到解决。05级英语6班认为课堂秩序要进一步加强。05级日语1班认为教学管理良好。04级英语1班认为教学管理一般，翻译课老师经常调课。04级英语2班认为教学管理良好。04级英语3班认为教学管理良好。其它情况06级英语2班认为听力教师设备部分损坏，阅读教室电脑出故障的很多。06级英语3班认为英语教学的内容较为单一、狭窄，需要进一步拓宽。06级英语4班认为公共课较为乏味。06级英语6班认为公共课教学管理不够重视，授课较为乏味。05级日语1班认为希望学校图书馆为日语系学生增加一些阅读资料、杂志及影视资料。05级日语2班认为希望增加一些实践机会。措施及建议06级英语1班认为需及早对教室内的设备进行维修，希望个别老师增强课堂趣味性。06级英语2班认为马列老师应改善教学方法，古汉语课应严格考勤，及时维修教室设备。06级英语3班认为信息应及时反馈。06级英语5班认为希望与其他老师有更多的交流机会。06级英语6班认为希望有更多的交流机会，进一步拓宽知识面。05级英语1班认为希望与老师及其他同学能有更多的交流机会。05级英语2班认为增加资金投入，提供实践条件。05级英语5班认为希望将一些重要的专业课程安排在上午，以利于保证授课质量和效率。05级英语6班认为希望泛读课老师可以增加些同学们感兴趣的话题，以提高学习积极性。05级日语1班认为希望山荣昭二老师可以继续做我们的外教。04级英语3班认为希望可以适当加强口语练习及更多的实践机会。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系职业技术学院分类内容教学秩序05级会电认为各位老师都能准时上下课，讲课努力，对学生负责，同学们都能按时出勤，学习努力；06级旅游管理认为良好；06级电汽认为较好，无早退现象；06级计信认为良好；教师授课05级会电2班认为经济法老师应加快教学速度，注意调节课堂气氛，管理会计老师讲课清晰，学生课堂气氛活跃，税收老师讲课幽默，财务管理老师讲课速度有点快，但与实践联系较紧密；06级旅游管理认为良好；06级电汽认为一般，学生对模电的积极性不高，对其他学科也没好感；06计信认为模电周老师讲课缺乏活跃因子，同学上课情绪不佳，英语戈岩老师讲课速度太快，同学们跟不上；实践教学05级会电2班认为应组织本专业学生到会计事务所或其他会计部门亲身体验一下；06级旅游管理认为良好；06电汽认为实验课明显增多06计信认为C上机时间不足，但难度有点大情况反映教学管理06级旅游管理认为良好；06电汽认为一般，无早退现象；06计信认为力良好；其他情况05级会电2班认为自习室卫生太差，教室的们太响，影响学习；06级旅游管理认为良好；06电汽认为旷课的同学明显增多，课堂气氛不活跃；06计信认为晚自习秩序有待改善，旷课同学多；措施及建议06级旅游管理建议韩语课多进行汉语交流，多学习韩语文化及歌曲、礼仪，多看韩国电影、电视剧、报纸等；05电汽建议模电和电路老师留给同学思考的时间，鼓励同学间进行交流，尽快适应新学期的学习；06计信建议作业量应适当，实践教学应跟上，建议电模课老师改变一下教学方法，用两节晚自习上机实验；山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系艺术学院（音乐舞蹈系）分类具体内容教学秩序06级音乐1班认为教学秩序良好，课程安排合理。06级音乐2班认为B区304电脑经常出现故障，影响正常教学。06级舞蹈编导认为教学秩序良好。05级音乐1班认为教学秩序良好。05级音乐2班认为教学秩序良好，课堂气氛活跃，但有时出现课上说话现象。05级音乐3班认为教学秩序有所改善，同学出勤状况良好。04级音乐1班认为教学秩序良好。04级音乐2班认为教学秩序良好。04级音乐3班认为教学秩序良好。教师授课06级音乐1班认为教师授课良好，希望马哲老师与学生多一些互动。06级音乐2班认为马哲老师讲课重点不很突出，课堂纪律有待加强。06级舞蹈编导认为教师授课良好。05级音乐1班认为教师授课良好。05级音乐2班认为教师授课良好。05级音乐3班认为教师授课应注重形式多样，以吸引同学的注意力。04级音乐1班认为按教学大纲授课，采用多媒体形式。04级音乐2班认为学校通选课应文理分明，更有助于学习和激发学生的兴趣。04级音乐3班认为多媒体授课，形式多样。实践教学06级舞蹈编导认为实践教学良好。05级音乐1班认为实践教学方面较欠缺，比较注重理论。05级音乐3班认为老师和同学都较注重，我们正在进行实践。04级音乐1班认为实践机会较少，不能理论联系实际。04级音乐2班认为应该把实践范围扩大到每一个学生。04级音乐3班认为需要更多的实践机会。情况反映教学管理06级音乐1班认为英语听力设备总出故障，应尽快维修更换。06级音乐2班认为课程安排不够合理，部分选修课时间冲突。06级舞蹈编导认为教学管理良好。05级音乐1班认为教学管理良好。05级音乐2班认为希望英语课可以调到多媒体教室，更有助于教学和学习。05级音乐3班认为教学管理较为严格。04级音乐3班认为教学管理较为严格。其它情况措施及建议06级音乐2班认为听力教室的设备应尽快维修。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系艺术学院（美术设计系）分类具体内容教学秩序06级美术1班认为公共课秩序不是很好。06级美术3班认为教学及学习环境较为封闭，缺少与外界交流的机会。06级美术4班认为上课秩序较为安静，学习气氛较浓。06级美术5班认为教学秩序良好。05级景观1班认为教学秩序良好。教师授课06级美术2班认为专业分的太晚，专业性不强。06级美术3班认为专业分的太晚。06级美术4班认为教师授课良好。06级美术5班认为老师教学目的明确。05级景观1班认为分专业后同学们对专业课更感兴趣。05级景观2班认为部分同学反映设计专业老师思想较为保守。05级平面2班认为应加强课堂辅导。实践教学06级美术1班认为除专业课外，实践课程较少。06级美术2班认为理论课多，实践课程较少。06级美术4班认为留给学生更多的实践时间。05级平面2班认为专业与实践结合不紧密，学生认识不深。情况反映教学管理06级美术1班认为机房内计算机较少，不足一人一台。06级美术4班认为注重理论联系实际，及时维修有故障的教学设备。06级美术6班认为画室较小，缺乏绘画氛围。05级景观2班认为多媒体教室数量太少，机房设备质量较差，课程时间安排欠合理。05级平面2班认为希望开设文化课尤其是英语课的辅导班。其它情况06级美术1班认为图书馆中美术方面的图书摆放较为混乱。06级美术4班认为近来迟到现象较为突出。06级美术6班认为希望增加一些提高文化修养的课程，如大学语文等。05级平面2班认为希望增加专业方面的讲座。措施及建议06级美术1班认为图书馆增设一些美术方面的图书，多组织一些社会实践活动。06级美术2班认为希望能够提前分专业。06级美术3班认为希望能够提前分专业，多组织实践活动，希望建议能够得到反馈。06级美术4班认为增加实践机会，及时维修有故障的教学设施，严格考勤制度。05级景观1班认为多举办一些讲座，拓宽学生知识面。05级景观2班认为协调课程时间，增加多媒体教室。05级平面2班认为多举办一些讲座，拓宽学生知识面，增加实践机会。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系韩国学院分类具体内容教学秩序05级朝鲜语3班认为教学秩序比较好，同学们都能按时上课，老师也能准时上下课，课堂上同学们认真学习，老师认真教学；05级应用韩语认为教学秩序良好；05级韩语1班认为教学秩序井然，学生上课率基本能保证，极少出现有旷课缺勤现象，同学们学习积极性很高，积极参加课堂教学，课上气氛较为活跃；06级朝鲜语1班反映3月16日李银真老师接了一通电话，其余教师均能按时上下课，无酒后上课、随意调课、缺课现象，课堂就教学秩序较好；06级朝鲜语2班认为普遍较好，但有些公共课如马列课、计算机理论课经常出现学生旷课的现象；06级朝鲜语3班认为良好；06级朝鲜语4班认为韩国语会话上课不够及时；教师授课04级韩语2班热病未老师能很负责的备课授课，准时的上下课；05级朝鲜语3班认为精读老师讲课很好，语法讲得很明白，讲课也很有意思，会话老师讲课有点乏味，且讲话不太清楚；05级应用韩语认为教师教学认真负责；05级韩国语1班认为教师授课按照计划基本达到教学目标，取得了较为满意的效果，但精读课知识面太窄，会话课有时过于局限在课本教学上，口语表达能力有待进一步提高，其他课程基本满意；06级朝鲜语1班认为教师能按照教学大纲备课，选择合适的方法授课，授课内容与书本相结合并结合学科发展趋势或科研成果进行补充，注意启发学生与学生互动，认真批改作业将普通话，教书认真，用多媒体授课，双语教学效果较好；06级朝鲜语2班认为总体情况较好，但视听课延续上学期的模式，没有课本，且前后连贯性不大，重复性的内容太多，有点浪费时间，精读课老师有时会扩展一下内容，但有时扯的太远，影响上课进度；06级朝鲜语3班认为良好；06级朝鲜语4班认为信息技术课老师上课声音太小、讲课内容不明白、麦克风不好，初级韩语会话课，授课内容与书本衔接不好，精读课授课方法灵活多样，内容生动有趣，作业批改认真，师生互动，气氛活跃，马哲课很无聊，没创意、没激情；实践教学05级朝鲜语3班认为基本没有；05级应用韩语认为应视听说相结合；05级韩国语1班认为在教学过程中服以多媒体、电脑、电视机等手段，取得了很好的效果，视听课效果最为满意，对提高大家韩语水平帮助较大；06级朝鲜语1班认为实验课按照大纲要求授课，社会实践内容较少；06级朝鲜语2班认为实践课比较少；06级朝鲜语3班认为会话老师应该拿出时间来让学生练习说话；06级朝鲜语4班认为实验课较少；教学管理04级韩国语2班认为良好；05级朝鲜语3班认为教学管理还行，经常有领导检查；05级应用韩语认为教学管理严格、有序；05级韩国语1班认为作业有时缺量，对纠正大宗错误有待改善，课堂教学管理尚有许多不足之处；06级朝鲜语1班认为202教室多台电脑不能正常工作，影响学生上课，有必要进行修理，部分教室卫生工作欠佳；06级朝鲜语2班认为总体较好，但学院机房网速太慢，且经常被其他学院的学生占领，影响本院学生的使用；06级朝鲜语3班认为E区卫生太差，影响上课心情；06级朝鲜语4班认为多媒体教学设备无人修理，浪费上课时间，影响上课情绪，韩院二楼机房机器有待维修，影响上课质量；情况反映其他情况04级朝鲜语1班认为资料费过多；05级韩国语1班认为韩国文化月的各项活动对于提高同学们的学习兴趣帮助很大；06级朝鲜语3班认为图书馆的韩语听力教材，在网上没有对应的听力材料，网络楼的机器常出故障，影响上课；06级朝鲜语4班认为韩文计算机操作课达标要求有点高；措施及建议04级朝鲜语1班认为应