2017年人教版七年级下册期末数学试卷两套附参考答案与试题解(四)

2017年人教版七年级下册期末数学试卷两套附参考答案与试题解析四七年级（下）期末数学试卷一、选择题（15每题3分，610每题2分，共25分）1下列各数中，是无理数的有（），314，A2个B3个C4个D5个2下列命题中，是假命题的是（）A对顶角相等B同位角相等C垂线段最短D平行于同一直线的两条直线也互相平行3如图，AOCO，直线BD经过O点，且120，则COD的度数为（）A70B110C140D1604下列问题的调查适合用全面调查方式的有（）汽车制造厂检验一批出厂汽车的刹车性能；了解某班学生的视图情况；了解我国70岁以上老年人的健康状况；检验某品牌食品质量是否合格A4个B3个C2个D1个5如图，建立适当的直角坐标系后，正方形网格上的点M，N坐标分别为（0，2），（1，1），则点P的坐标为（）A（1，2）B（2，1）C（2，1）D（1，2）6已知一块三角板和一把直尺如图位置放置，且1130，则2的度数为（）A90B50C45D407不等式组的解集是（）A1X1BX1CX1DX18立方根等于它本身的数有（）个A1B2C3D49小明欲购买A，B两种型号的笔记本共10本（不可购买一种），要求其总价钱不超过60元，已知A型号的单价是5元，B种型号的单价是7元，则购买方案有（）A3种B4种C5种D6种10正方形的边长依次为2，4，6，8，它们在直角坐标系中的位置如图所示，其中A1（1，1），A2（1，1），A3（1，1），A4（1，1），A5（2，2），A6（2，2），A7（2，2），A8（2，2），A9（3，3），A10（3，3），按此规律排下去，则A2016的坐标为（）A（504，504）B（504，504）C（504，504）D（504，504）二、填空题11已知XY，则2X2Y（填“”“”或“”）12100的平方根是13为了解某市七年级学生的身高情况，从各学校共选取了800名七年级学生进行身高测量，在这一问题中，样本是14已知方程组的解X，Y满足XY1，则M的取值范围是15如图，BC180，A50，D40，则AED16已知关于X，Y的方程组的解是，则关于X1，Y1的方程组的解是三、解答题17（6分）解方程组18（7分）解不等式组并把解集表示在数轴上19（7分）已知，ABC在直角坐标系中的位置如图所示，现将ABC先向上平移3个单位，再向左平移2个单位（1）画出两次平移后ABC的位置（用ABC表示）；（2）写出A1B1C1各顶点的坐标；（3）求AA1B1的面积20（9分）朝阳中学七年级（1）班课外活动小组在学习了“数据的搜集、整理与描述”后，为了了解本校学生最喜爱“新闻、电视剧、综艺、体育”中哪类电视节目，设计了调查问卷并随机发放，然后根据收集上来的有效调查问卷绘制成了图1和图2所示的统计图请你根据统计图中的信息，解答下列问题（1）收集上来的有效调查问卷共多少份（2）请补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，M的值是多少“新闻”所在扇形的圆心角的度数N是多少（4）若全校学生总人数为3000人，请你估算全校最喜爱体育节目的学生人数约为多少人21（9分）如图，已知BAP与APD互补，12，试说明EF22（9分）先比较大小，再计算（1）比较大小与3，15与；（2）依据上述结论，比较大小2与；（3）根据（2）的结论，计算|2|23（10分）某城市规定出租车起步价行驶的是最远路程为3千米，越过3千米的部分按每千米另外收费，甲说“我乘这种出租车行驶了11千米，付了17元”；乙说“我乘这种出租车行驶了23千米，付了35元”（1）请你算一算这种出租车的起步价是多少元以及超过3千米后，每千米的车费是多少元（2）若丙乘这种出租车从A地到B地，至少需要50元钱，问A地到B地的距离至少是多少千米参考答案与试题解析一、选择题（15每题3分，610每题2分，共25分）1下列各数中，是无理数的有（），314，A2个B3个C4个D5个【考点】无理数【分析】无理数就是无限不循环小数，根据定义即可作出判断【解答】解无理数有，共2个故选A【点评】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数如，08080080008（2016春蔚县期末）下列命题中，是假命题的是（）A对顶角相等B同位角相等C垂线段最短D平行于同一直线的两条直线也互相平行【考点】命题与定理【分析】利用对顶角的性质、平行线的性质等知识分别判断后即可确定正确的选项【解答】解A、对顶角相等，正确，是真命题；B、两直线平行，同位角相等，故错误，是假命题；C、垂线段最短，正确，是真命题；D、平行于同一直线的两条直线也互相平行，正确，是真命题；故选B【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解对顶角的性质、平行线的性质等知识，属于基础知识，难度不大3如图，AOCO，直线BD经过O点，且120，则COD的度数为（）A70B110C140D160【考点】垂线【分析】根据垂线定义可得AOC90，然后可计算出BOC的度数，再根据邻补角互补可得答案【解答】解AOCO，AOC90，120，COB70，COD18070110，故选B【点评】此题主要考查了垂线，以及角的计算，关键是掌握垂线的定义当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线4下列问题的调查适合用全面调查方式的有（）汽车制造厂检验一批出厂汽车的刹车性能；了解某班学生的视图情况；了解我国70岁以上老年人的健康状况；检验某品牌食品质量是否合格A4个B3个C2个D1个【考点】全面调查与抽样调查【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答【解答】解汽车制造厂检验一批出厂汽车的刹车性能适合用全面调查方式；了解某班学生的视图情况适合用全面调查方式；了解我国70岁以上老年人的健康状况适合用抽样调查方式；检验某品牌食品质量是否合格适合用抽样调查方式，故选C【点评】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查5如图，建立适当的直角坐标系后，正方形网格上的点M，N坐标分别为（0，2），（1，1），则点P的坐标为（）A（1，2）B（2，1）C（2，1）D（1，2）【考点】坐标与图形性质【分析】根据点M的坐标，点M向下平移2个单位，确定出坐标原点的位置，然后建立平面直角坐标系即可，再写出点P的坐标；【解答】解建立平面直角坐标系如图所示，点P的坐标为（2，1）故选B【点评】本题是考查如何根据点确定坐标，熟练掌握网格结构，准确找出对应点的位置是解题的关键6已知一块三角板和一把直尺如图位置放置，且1130，则2的度数为（）A90B50C45D40【考点】平行线的性质；三角形的外角性质【分析】先根据三角形的外角性质，求得3的度数，再根据平行线的性质，求得2的度数【解答】解根据三角形外角性质可得，1390，31901309040，根据平行线的性质可得，2340，故选（D）【点评】本题主要考查了平行线的性质以及三角形外角性质，解题的关键是掌握两条平行线被第三条直线所截，内错角相等本题解法不一，也可以运用同旁内角互补来求解7不等式组的解集是（）A1X1BX1CX1DX1【考点】解一元一次不等式组【分析】分别解两个不等式得到X1和X1，然后同大取大确定不等式组的解集【解答】解解得X1，解得X1，所以不等式组的解集为X1故选D【点评】本题考查了解一元一次不等式组解一元一次不等式组时，一般先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分，利用数轴可以直观地表示不等式组的解集解集的规律同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到8立方根等于它本身的数有（）个A1B2C3D4【考点】立方根【分析】根据立方根的定义解答【解答】解立方根等于它本身的数有0、1、1共3个故选C【点评】本题考查了立方根的定义，熟记概念是解题的关键9小明欲购买A，B两种型号的笔记本共10本（不可购买一种），要求其总价钱不超过60元，已知A型号的单价是5元，B种型号的单价是7元，则购买方案有（）A3种B4种C5种D6种【考点】一元一次不等式的应用【分析】设购买A种型号的笔记本X本，则购买B种型号的笔记本（10X）本，利用总价钱不超过60元5X7（10X）60，再利用不可购买一种得到X1且10X1，然后求出几个不等式的公共部分得到5X9，再找出整数X的值即可得到购买方案【解答】解设购买A种型号的笔记本X本，则购买B种型号的笔记本（10X）本，根据题意得5X7（10X）60，解得X5，而X1且10X1，所以5X9，因为X为正整数，所以X5、6、7、8、9故选C【点评】本题考查了一元一次不等式的应用由实际问题中的不等关系列出不等式，建立解决问题的数学模型，通过解不等式可以得到实际问题的答案10正方形的边长依次为2，4，6，8，它们在直角坐标系中的位置如图所示，其中A1（1，1），A2（1，1），A3（1，1），A4（1，1），A5（2，2），A6（2，2），A7（2，2），A8（2，2），A9（3，3），A10（3，3），按此规律排下去，则A2016的坐标为（）A（504，504）B（504，504）C（504，504）D（504，504）【考点】规律型点的坐标【分析】由正方形的中心都是位于原点，边长依次为2，4，6，8，可得第N个正方形的顶点横坐标与纵坐标的绝对值都是N计算20164，根据商和余数知道是第几个正方形的顶点，且在哪一个象限，进而得出A2016的坐标【解答】解20164504，顶点A2016是第504个正方形的顶点，且在第四象限，横坐标是504，纵坐标是504，A2016（504，504），故选A【点评】本题主要考查对正方形的性质，坐标与图形性质等知识点的理解和掌握，能根据已知找出规律是解此题的关键二、填空题11已知XY，则2X2Y（填“”“”或“”）【考点】不等式的性质【分析】根据不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，可得答案【解答】解XY，则2X2Y，故答案为【点评】本题考查了不等式的性质，不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变12100的平方根是10【考点】平方根【分析】平方根的概念一个数X的平方等于A，这个数X叫A的平方根；所以谁的平方是100，谁就是100的平方根【解答】解（10）2100，100的平方根是10故答案为10【点评】此题主要考查了平方根的定义，解决此类问题要先熟悉平方根的概念规律总结弄清概念是解决本题的关键13为了解某市七年级学生的身高情况，从各学校共选取了800名七年级学生进行身高测量，在这一问题中，样本是选取的800名七年级学生的身高【考点】总体、个体、样本、样本容量【分析】总体是指考察的对象的全体，个体是总体中的每一个考察的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考察的对象从而找出总体、个体再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量【解答】解为了解某市七年级学生的身高情况，从各学校共选取了800名七年级学生进行身高测量，在这一问题中，样本是选取的800名七年级学生的身高故答案为选取的800名七年级学生的身高【点评】本题考查了总体、个体、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考察的对象总体、个体与样本的考察对象是相同的，所不同的是范围的大小样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位14已知方程组的解X，Y满足XY1，则M的取值范围是M2【考点】解一元一次不等式；二元一次方程组的解【分析】先把两式相加得出XY的表达式，再由XY1求出M的取值范围即可【解答】解，得，5（XY）5M5，即XYM1，XY1，M11，解得M2故答案为M2【点评】本题考查的是解一元一次不等式，熟知不等式的基本性质是解答此题的关键15如图，BC180，A50，D40，则AED90【考点】平行线的判定与性质【分析】先由BC180，判断出ABCD，从而求出AFD，最后用三角形的外角即可得出结论【解答】解如图，延长DE交AB于F，BC180，ABCD，D45，AFDD45，A50，AEDAAFD504090，故答案为90【点评】此题是平行线的性质和判定，主要考查了三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和，也是解本题的关键，作出辅助线是解本题的难点，是一道基本题型16已知关于X，Y的方程组的解是，则关于X1，Y1的方程组的解是【考点】解二元一次方程组【分析】仿照已知方程组的解法，求出所求方程组的解即可【解答】解根据题意得，解得，则关于X1，Y1的方程组的解是故答案为【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有代入消元法与加减消元法三、解答题17解方程组【考点】解二元一次方程组【分析】先将第二个式子变形为用Y的代数式表现X，再代入第一个式子求出Y，将Y的值代入第二个式子求出X的值【解答】解，将变形得，XY4将其代入式得，3（Y4）4Y19，解得，Y1，代入得，X5，故方程组的解为【点评】本题考查用代入法解二元一次方程组从方程组中选一个系数比较简单的方程，将这个方程组中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来，将变形后的关系式代入另一个方程，消去一个未知数，得到一个一元一次方程，解这个一元一次方程，求出X（或Y）的值，再求另一个未知数的值18解不等式组并把解集表示在数轴上【考点】解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集【分析】分别求出每一个不等式的解集，最后确定出不等式组的解集【解答】解由得，X1，由得，X4，原不等式组的解集为1X4，解集在数轴上表示为【点评】此题是解一元一次不等式组，解不等式和掌握数轴的画法是解本题的关键19已知，ABC在直角坐标系中的位置如图所示，现将ABC先向上平移3个单位，再向左平移2个单位（1）画出两次平移后ABC的位置（用ABC表示）；（2）写出A1B1C1各顶点的坐标；（3）求AA1B1的面积【考点】作图平移变换【分析】（1）直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；（2）直接利用（1）中所画图形得出各点坐标即可；（3）利用AA1B1所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案【解答】解（1）如图所示A1B1C1，即为所求；（2）A1（3，4），B1（2，2），C1（1，2）；（3）AA1B1的面积为3331232135【点评】此题主要考查了平移变换以及三角形面积求法，正确得出平移后对应点位置是解题关键20朝阳中学七年级（1）班课外活动小组在学习了“数据的搜集、整理与描述”后，为了了解本校学生最喜爱“新闻、电视剧、综艺、体育”中哪类电视节目，设计了调查问卷并随机发放，然后根据收集上来的有效调查问卷绘制成了图1和图2所示的统计图请你根据统计图中的信息，解答下列问题（1）收集上来的有效调查问卷共多少份（2）请补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，M的值是多少“新闻”所在扇形的圆心角的度数N是多少（4）若全校学生总人数为3000人，请你估算全校最喜爱体育节目的学生人数约为多少人【考点】条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图【分析】（1）根据喜欢综艺的人数是40人，占总人数的10即可得出总人数；（2）求出喜欢新闻的人数，补全条形统计图即可；（3）求出喜欢电视剧的人数占总人数的百分比即可；（4）求出喜欢体育节目的人数占总人数的百分比即可得出结论【解答】解（1）收集上来的有效调查问卷共4010400（份）；（2）最喜爱新闻节目的人数是4001404060160（人），条形统计图如图；（3）最喜爱电视的人数所占的百分比为14040035，即M35；“新闻”所在扇形的圆心角的度数为360144，即N144；（4）全校喜爱体育节目的学生人数约为3000450（人）【点评】本题考查的是条形统计图，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据21如图，已知BAP与APD互补，12，试说明EF【考点】平行线的判定与性质【分析】根据已知可得出ABCD，进而由12可证得34，故能得出AEFP，即能推出要证的结论成立【解答】解BAP与APD互补（已知），ABCD（同旁内角互补，两直线平行），BAPAPC（两直线平行，内错角相等），又12（已知），BAP1APC2，即34，AEPF（内错角相等，两直线平行），EF（两直线平行，内错角相等）【点评】本题考查平行线的判定与性质，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键22先比较大小，再计算（1）比较大小与3，15与；（2）依据上述结论，比较大小2与；（3）根据（2）的结论，计算|2|【考点】实数大小比较【分析】（1）利用平方根的概念进行比较；（2）先比较2和3的大小，由3与的关系得到答案；（3）根据绝对值的性质解答【解答】解（1）79，3，1522253，15；（2）15，23，又3，2；（3）原式223【点评】本题考查的是实数的大小比较，掌握有理数的乘方法则、绝对值的性质是解题的关键23（10分）（2016春蔚县期末）某城市规定出租车起步价行驶的是最远路程为3千米，越过3千米的部分按每千米另外收费，甲说“我乘这种出租车行驶了11千米，付了17元”；乙说“我乘这种出租车行驶了23千米，付了35元”（1）请你算一算这种出租车的起步价是多少元以及超过3千米后，每千米的车费是多少元（2）若丙乘这种出租车从A地到B地，至少需要50元钱，问A地到B地的距离至少是多少千米【考点】一元一次不等式的应用；二元一次方程组的应用【分析】（1）设起步价为X元，超过3千米后每千米的车费是Y元，根据不同的路程的付费不同，可得方程组，根据解方程组，可得答案；（2）设A地到B地的距离至少是A千米，根据从A地到B地至少需要50元钱，列出不等式，进行求解即可【解答】解（1）设起步价为X元，超过3千米后每千米的车费是Y元，由题意，得，解得，答这种出租车的起步价是3元，以及超过3千米后，每千米的车费是15元；（2）设A地到B地的距离至少是A千米，根据题意得5（A3）1550，解得A33，答A地到B地的距离至少是33千米【点评】此题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用，解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的数量关系，列出方程组和不等式七年级（下）期末数学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1同一个平面内，若AB，CB，则A与C的关系是（）A平行B垂直C相交D以上都不对2如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断ABCD的是（）A34B12CDDCEDDACD1803既是方程2XY3的解，又是方程3X4Y10的解是（）ABCD4下列说法正确的是（）A1的平方根是1B1的算术平方根是1C2是2的算术平方根D1的平方根是15下列各式正确的是（）A（）2B1C22D13766已知点A（X，Y）且XY0，则点A的位置是（）A在X轴上B在Y轴上C在一、三象限D在两坐标轴上或一、三象限7下列结论不正确的是（）A若AB，CD，则ACBDB若A2B20，则AB0C若AB，则AC2BC2D若AC2BC2，则AB8不等式的解集X2在数轴上表示为（）ABCD9平面直角坐标系中，点A（1，3）在第（）象限A一B二C三D四10有以下三个说法对顶角相等是真命题；连接直线外一点与直线上个各点的所有线段中，垂线段最短；平面直角坐标系内的所有点都分别属于四个象限；经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；其中错误的有（）个A1个B2个C3个D4个二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）11在下列四幅图中，哪几幅图是可以经过平移变换得来的12若81X249，则X13若点M（A2，2A3）是X轴上的点，则A的值是14如图，已知函数和YKX的图象交于点P（4，2），则根据图象可得关于X的不等式KX的解集为15如图，ABCD，且A25，C45，则E的度数是16买14支铅笔和6本练习本，共用54元若铅笔每支X元，练习本每本Y元，写出以X和Y为未知数的方程为17已知点A（4，6），将点A先向右平移4个单位长度，再向上平移6个单位长度，得到A，则A的坐标为18五一期间，某商场推出全场打八折的优惠活动，持贵宾卡可在八折基础上继续打折，小明妈妈持贵宾卡买了标价为10000元的商品，共节省2800元，则用贵宾卡又享受了折优惠19观察下列数表根据数表所反映的规律，猜想第N行与第N列交叉点上的数为20如果1两边与2的两边互相平行，且1（3X20），2（8X5），则1的度数为三、解答题（共7小题，满分60分）21（7分）解方程组（1）（2）22（7分）如图（1）将ABO向右平移4个单位，画出平移后的图形（2）求ABO的面积23（8分）如图直线ABCD，垂足为O，直线EF过点O，且130，求2、3的度数24（8分）已知X、Y、Z满足|4X4Y1|（Z）2，求（YZ）X2的值25（10分）如图，已知ADBC，EFBC于F，E1，问AD平分BAC吗请说明理由26（10分）甲、乙两车分别从相距200千米的A、B两地相向而行，甲乙两车均保持匀速，若甲车行驶2小时，乙车行驶3小时，两车恰好相遇；若甲车行驶4小时，乙车行驶1小时，两车也恰好相遇（1）求甲乙两车的速度（2）若甲乙两车同时按原速度行驶1小时以后，甲车发生故障不动了，则乙车至少再以多大的速度行驶，才能保证在甲车出发以后3小时内与甲车相遇27（10分）如图，两直线AB、CD相交于点O，OE平分BOD，AOCAOD711（1）求COE的度数（2）若射线OFOE，请在图中画出OF，并求COF的度数参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1同一个平面内，若AB，CB，则A与C的关系是（）A平行B垂直C相交D以上都不对【考点】平行线的判定【分析】由已知AB，CB进而得出A与C的关系【解答】解AB，CB，AC故选A【点评】此题主要考查了平行线的判定，正确掌握平行线的判定方法是解题关键2如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断ABCD的是（）A34B12CDDCEDDACD180【考点】平行线的判定【分析】根据平行线的判定分别进行分析可得答案【解答】解A、根据内错角相等，两直线平行可得BDAC，故此选项错误；B、根据内错角相等，两直线平行可得ABCD，故此选项正确；C、根据内错角相等，两直线平行可得BDAC，故此选项错误；D、根据同旁内角互补，两直线平行可得BDAC，故此选项错误；故选B【点评】此题主要考查了平行线的判定，关键是掌握平行线的判定定理3既是方程2XY3的解，又是方程3X4Y10的解是（）ABCD【考点】二元一次方程的解【分析】根据题意即可得到方程组，解方程组即可求解【解答】解根据题意得，4得X2，把X2代入得Y1则方程组的解是故选B【点评】本题主要考查了一元一次方程组的解法，正确根据方程组的解的定义，转化为解方程组的问题是解题关键4下列说法正确的是（）A1的平方根是1B1的算术平方根是1C2是2的算术平方根D1的平方根是1【考点】算术平方根；平方根【分析】根据平方根、算术平方根，即可解答【解答】解A、1的平方根是1，故错误；B、1的算术平方根是1，正确；C、是2的算术平方根，故错误；D、1没有平方根，故错误；故选B【点评】本题考查了算术平方根、平方根，解决本题的关键是熟记算术平方根，平方根的平方根5下列各式正确的是（）A（）2B1C22D1376【考点】算术平方根；有理数的乘方【分析】根据算术平方根得定义和有理数的乘方法则分别对每一项进行分析，即可得出答案【解答】解A、（）2，故本选项错误；B、1，故本选项正确；C、，故本选项错误；D、2，故本选项错误；故选B【点评】此题考查了算术平方根和有理数的乘方，掌握算术平方根的定义和有理数的乘方的法则是本题的关键，是一道基础题6已知点A（X，Y）且XY0，则点A的位置是（）A在X轴上B在Y轴上C在一、三象限D在两坐标轴上或一、三象限【考点】点的坐标【分析】根据同号得正判断出X、Y同号，再考虑X、Y等于0的情况，然后根据各象限内点的坐标特征以及坐标轴上的点的特征解答【解答】解XY0，X、Y同号或X0或Y0或XY0，当X、Y同号时，点A在第一三象限，当X0时，点A在Y轴上，当Y0时，点A在X轴上，当XY0，点A为坐标原点，综上所述，点A在两坐标轴上或一、三象限故选D【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是第一象限（，）；第二象限（，）；第三象限（，）；第四象限（，）7下列结论不正确的是（）A若AB，CD，则ACBDB若A2B20，则AB0C若AB，则AC2BC2D若AC2BC2，则AB【考点】不等式的性质；非负数的性质偶次方【分析】根据不等式的性质分别对每一项进行分析，即可得出答案【解答】解A、若AB，CD，则ACBD，正确；B、若A2B20，则AB0，正确；C、若AB，当C0时，得出AC2BC2，故本选项错误；D、若AC2BC2，则AB，正确；故选C【点评】本题考查了不等式性质，注意不等式的两边都加上（或减去）同一个数或整式，不等号的方向不变，不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变8不等式的解集X2在数轴上表示为（）ABCD【考点】在数轴上表示不等式的解集【分析】将已知解集表示在数轴上即可【解答】解不等式的解集X2在数轴上表示为，故选D【点评】此题考查了在数轴上表示不等式的解集，把每个不等式的解集在数轴上表示出来（，向右画；，向左画），数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集有几个就要几个在表示解集时“”，“”要用实心圆点表示；“”，“”要用空心圆点表示9平面直角坐标系中，点A（1，3）在第（）象限A一B二C三D四【考点】点的坐标【分析】根据各象限内点的坐标特征解答【解答】解点A（1，3）在第三象限故选C【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是第一象限（，）；第二象限（，）；第三象限（，）；第四象限（，）10有以下三个说法对顶角相等是真命题；连接直线外一点与直线上个各点的所有线段中，垂线段最短；平面直角坐标系内的所有点都分别属于四个象限；经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；其中错误的有（）个A1个B2个C3个D4个【考点】命题与定理【分析】分析所给的命题是否正确，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案【解答】解对顶角相等是真命题，选项正确；连接直线外一点与直线上个各点的所有线段中，垂线段最短，选项正确；坐标轴上的点是不属于任何象限的，选项不正确；经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行，选项不正确综上，可得错误的说法有2个、故选B【点评】主要主要考查了命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）11在下列四幅图中，哪几幅图是可以经过平移变换得来的【考点】利用平移设计图案【分析】根据平移的概念在平面内，把一个图形整体沿某一的方向移动，这种图形的平行移动，叫做平移变换，简称平移可直接得到答案【解答】解根据平移的定义可得是由平移得到的，利用旋转可以得到故答案为【点评】此题主要考查了生活中的平移，关键是掌握平移是指图形的平行移动，平移时图形中所有点移动的方向一致，并且移动的距离相等12若81X249，则X【考点】平方根【分析】先求出X2的值，再根据平方根的定义解答【解答】解由81X249得X2，直接开平方，得X，故答案为【点评】本题考查了利用平方根求未知数的值，熟练掌握平方根的定义是解题的关键13若点M（A2，2A3）是X轴上的点，则A的值是【考点】点的坐标【分析】根据X轴上的点的坐标的特点解答即可【解答】解点M（A2，2A3）是X轴上的点，这点的纵坐标是0，即2A30，解得A故答案填【点评】本题主要考查了X轴上的点的坐标的特点，即纵坐标等于014如图，已知函数和YKX的图象交于点P（4，2），则根据图象可得关于X的不等式KX的解集为X4【考点】一次函数与一元一次不等式【分析】观察函数图象得到当X4时，的图象都在YKX的图象上方，即KX【解答】解当X4时，的图象都在YKX的图象上方，所以关于X的不等式KX的解集为X4故答案为X4【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式从函数的角度看，就是寻求使一次函数YAXB的值大于（或小于）0的自变量X的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线YKXB在X轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合15如图，ABCD，且A25，C45，则E的度数是70【考点】平行线的性质；三角形内角和定理【分析】连接AC，根据平行线的性质得到BACACD180，求出CAEACE110，根据三角形的内角和定理即可求出答案【解答】解连接AC，ABCD，BACACD180，BAE25，ECD45，CAEACE1802545110，ECAEACE180，E18011070，故答案为70【点评】本题主要考查对平行线的性质，三角形的内角和定理等知识点的理解和掌握，正确作辅助线并利用性质进行计算是解此题的关键16买14支铅笔和6本练习本，共用54元若铅笔每支X元，练习本每本Y元，写出以X和Y为未知数的方程为14X6Y54【考点】由实际问题抽象出二元一次方程【分析】等量关系为14支铅笔总价钱6本练习本总价钱54，把相关量代入即可【解答】解铅笔每支X元，14支铅笔需14X元；练习本每本Y元，6本练习本需付6Y元，共用54元，可列方程为14X6Y54【点评】根据共用去的钱得到相应的等量关系是解决问题的关键，注意单价与数量要保持对应关系17已知点A（4，6），将点A先向右平移4个单位长度，再向上平移6个单位长度，得到A，则A的坐标为（0，0）【考点】坐标与图形变化平移【分析】让点A的横坐标加4，纵坐标加6即可得到A的坐标【解答】解由题中平移规律可知A的横坐标为440；纵坐标为660；A的坐标为（0，0）故答案填（0，0）【点评】用到的知识点为左右移动改变点的横坐标，左减，右加；上下移动改变点的纵坐标，下减，上加18五一期间，某商场推出全场打八折的优惠活动，持贵宾卡可在八折基础上继续打折，小明妈妈持贵宾卡买了标价为10000元的商品，共节省2800元，则用贵宾卡又享受了九折优惠【考点】一元一次方程的应用【分析】本题的等量关系是售价优惠后的价钱节省下来的钱数根据等量关系列方程求解【解答】解设用贵宾卡又享受了X折优惠，依题意得1000010000802800解之得X9即用贵宾卡又享受了9折优惠故答案为九【点评】此题关键是掌握公式现价原价打折数，找出等量关系列方程19观察下列数表根据数表所反映的规律，猜想第N行与第N列交叉点上的数为3N【考点】规律型数字的变化类【分析】根据第1行与第1列、第2行与第2列以及第3行与第3列交叉点上的数的大小，猜想第N行与第N列交叉点上的数为多少即可【解答】解第1行与第1列交叉点上的数是3（331），第2行与第2列交叉点上的数是6（632），第3行与第3列交叉点上的数是9（933），猜想第N行与第N列交叉点上的数等于3的N倍，为3N故答案为3N【点评】此题主要考查了探寻数字变化规律问题，认真观察、仔细思考，善用联想是解决这类问题的方法，注意观察总结规律，并能正确的应用规律20如果1两边与2的两边互相平行，且1（3X20），2（8X5），则1的度数为35或65【考点】平行线的性质【分析】根据1两边与2的两边互相平行得出12或12180，代入求出X，即可得出答案【解答】解1两边与2的两边互相平行，12或12180，1（3X20），2（8X5），3X208X5或3X208X5180，解得X5，或X15，当X5时，135，当X15时，165，故答案为35或65【点评】本题考查了平行线的性质的应用，能知道“如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等或互补”是解此题的关键三、解答题（共7小题，满分60分）21解方程组（1）（2）【考点】解二元一次方程组【分析】（1）方程组利用加减消元法求出解即可；（2）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可【解答】解（1），5得13X13，即X1，把X1代入得Y1，则方程组的解为；（2）方程组整理得，34得17X34，即X2，把X2代入得Y1，则方程组的解为【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有代入消元法与加减消元法22如图（1）将ABO向右平移4个单位，画出平移后的图形（2）求ABO的面积【考点】作图平移变换【分析】（1）根据图形平移不变性的性质画出平移后的三角形即可；（2）利用正方形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可【解答】解（1）如图所示；（2）SABO44242224164246【点评】本题考查的是作图平移变换，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键23如图直线ABCD，垂足为O，直线EF过点O，且130，求2、3的度数【考点】垂线【分析】根据对顶角相等可得3130，根据邻补角互补可得EOB150，再由垂直可得BOD9