国家示范性高等职业院校

国家示范性高等职业院校苏州工业园区职业技术学院2011年度普通高等学校招生简章（专科）学院概况苏州工业园区职业技术学院（简称IVT）是一所借鉴新加坡南洋理工学院办学模式而建立的新型高等职业技术学院，坐落于具有国际竞争力的中国新加坡苏州工业园区。自1997年创办以来，学院始终秉承“用明天的科技，培养今天的学员，为未来服务”的办学宗旨，成功借鉴新加坡、德国等国家的先进职教经验，依托教学做一体化的“教学工厂”，为外资企业培养了大批高素质技术人才。目前，学院设有机电工程系、精密工程系、电子工程系、信息工程系、建筑工程系、工商管理系、数字艺术系、公共学科部、国际学院、继续教育学院十个教学单位，42个专业及专业方向，各类在校学生11000余人。学院拥有雄厚的师资力量和先进的教学实训设施，先后与博世汽车部件（苏州）有限公司、诺基亚西门子通信公司苏州分公司、三星电子（苏州）半导体有限公司等著名跨国公司合作共建了100余间校内实训室。办学水平受到社会各界的一致好评，被教育部、江苏省教育厅分别确定为“全国职教师资专业技能培训示范单位”和“江苏省中等职业教育师资培养培训基地”；2005年成为联合国教科文组织“高等工科教育和产业合作教席”的研究基地；连续多年获得江苏省教育厅授予的“毕业生就业工作先进集体”称号；2007年成为教育部、财政部重点扶持建设的“国家示范性高等职业院校立项建设单位”，并于2010年8月顺利通过验收。2010年，在苏州工业园区管委会的大力支持下，学院整体搬入独墅湖科教创新区，与纳米科技园、创意产业园、中外十余家著名高校和科研院所毗邻而居，为学生的创新发展提供了广阔的空间。一、选择报考IVT的三大理由1充分就业，优质就业IVT不仅关注毕业生的全员就业，更强调优质就业、高薪就业，近几年毕业生就业率均超过985，其中，90以上的毕业生就职于苏州工业园区、苏州新区以及上海浦东等经济发展核心区域；80的同学成功进入外企工作,并迅速成长为生产线上的技术骨干。2快乐学习，享受学习IVT在平均具有5年企业工作经历的教师团队的精心设计下，采用任务驱动、案例导入、项目制教学等形式，重视实践操作，强调“先会后懂”，形成了活泼自然的教学风格；同时，通过24人小班化教学和分组合作的“做中学”，培养学生具有企业需要的团队合作和沟通能力。3持续发展，全面发展IVT不仅关注学生在校的成长，更从培养学生的职业能力、学习能力、发展能力入手，架构ELEARNING在线学习平台，强化独具特色的软技能和硬技能的“T”型规格人才培养，并通过引入外资企业的5S管理制度、举办IVT论坛等形式，完善了综合素质养成体系，全面提升学生的核心竞争力，实现学生的持续发展、全面发展。走进IVT，你便与世界名企为邻；走进IVT，你的梦想便从此飞扬；年轻的IVT，期待着年轻的你，让我们携手共创明天的辉煌二、录取条件以江苏省教育考试院公布的招生政策为准1招生对象参加2011年全国普通高等学校统一招生考试的普通高中毕业生。2参照国家、省有关招生录取政策和规定执行。3男女不限，达到有关专业的身体健康状况要求（原则上参照教育部普通高校招生体检工作指导意见执行）。4具体录取方式（1）对于江苏省进档考生A普通类专业对选测科目要求采取历史作为文科专业；物理作为理科专业选测科目；另一门选测科目不作要求。B按“先分数后等级”录取即对进档考生按投档分排序，从高分到低分择优录取，当投档分相同时，再参考考生的学业水平测试等级排序。（2）对于外省进档考生A采用分数优先、遵循志愿的原则，决定是否录取及所录取专业。即对进档考生按投档分排序，从高分到低分择优录取，对相同考分的考生，优先录取数学、英语等单科成绩高的。B第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，仍不能满足的按其第三专业志愿投档，依此类推。当某考生所有专业志愿均不能满足，如服从专业调剂，将录取到计划未满的专业；如不服从专业调剂的考生，将予以退档。（3）对于艺术类专业的考生对报考我院艺术类专业的考生，学院不单独进行专业考试，以江苏省统一组织的美术专业考试成绩为录取时的专业成绩；学业水平必修科目测试D级不得超过三门（技术科目测试不合格视为D级）；其专业成绩和文化成绩必须均达到省控线，我院根据考生志愿，按照综合分（文化成绩总分与专业成绩总分相加）从高分到低分录取，综合分相同，按专业分优先录取。5有关专业有无相关科目成绩要求或专业加试要求“应用英语”专业的考生，须参加英语口语等级测试且成绩较好；“旅游管理”专业的考生原则上要求男170米以上；女160以上仪态大方、品貌端正。三、江苏省招生计划（招生代码1283）录取批次系部专业名称学制理科计划数文科计划数学费（元/年）备注机电一体化技术三年623813000医疗器械制造与维护三年262213000机电设备维修与管理三年462213000机电工程系汽车运用技术三年161313000数控技术三年472513000计算机辅助设计与制造三年613513000精密工程系模具设计与制造三年542513000应用电子技术三年302613000电子产品质量检测（在线检测方向）三年262213000微电子技术三年16813000光电子技术（液晶方向）三年12913000电子工程系电子组装技术与设备（SMT方向）三年151313000计算机网络技术三年16813000移动通信技术三年12813000通信网络与设备（3G方向）三年161513000文、理科类高职专科批信息工程系软件技术三年16813000与印度国家信息技术学院合作游戏软件三年161313000物联网应用技术三年211913000计算机多媒体技术三年161313000建筑工程技术三年341013000建筑装饰工程技术三年211913000园林工程技术三年5513000建筑工程系工程造价三年281813000物流管理三年152811000报关与国际货运三年213111000营销与策划三年202811000金融管理与实务三年101811000会计三年204211000工商管理系旅游管理三年101411000应用英语（人力资源管理方向）三年222411000须参加英语口语等级测试且成绩较好应用日语（商务管理方向）三年162411000国际学院原外语系文秘（涉外方向）三年162411000中外合作办学招生代码1747工商管理系会计国际会计方向三年6018000本专业是苏州工业园区职业技术学院与澳大利亚启思蒙政府理工学院（CHISHOLMINSTITUTEOFTAFE）中外合作双文凭会计专业。学生按要求完成规定课程的学习、通过考试和学分累计，成绩合格，获得苏州工业园区职业技术学院专科学历文凭证书，同时获得启思蒙政府理工学院英语合格证书、会计文凭证书。启思蒙职业技术学院还可以为有意向学生提供赴澳升学的机会。影视动画三年1413000环境艺术设计三年2013000多媒体设计与制作（三维动画制作方向）三年2013000多媒体设计与制作（游戏设计方向）三年1513000产品造型设计（工艺品设计方向）三年2013000艺术类高职（专科）第2小批（美术类）艺术系产品造型设计（产品设计方向）三年2013000产品造型设计（产品包装设计方向）三年2013000总计1578注最后计划数以省考试院公布的数据为准四、外省招生计划辽宁吉林浙江安徽湖北湖南四川甘肃青海省份专业合计理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史合计290205040902020202010机电设备维修与管理20222322223汽车运用技术1923232223模具设计与制造172222225光电子技术1923233222电子组装技术与设备20222233222计算机多媒体技术19322102移动通信技术20321023通信网络与设备（3G）17236222游戏软件193262222建筑装饰工程技术202222255园林工程技术20322265报关与国际货运202222222222金融管理与实务202222222222旅游管理2022252223应用日语2022252223（最后计划数以省考试院公布的数据为准）五、奖、助学金1学院奖学金种类有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、IVT全额奖学金、院长特别奖学金、学有进步奖学金、各类企业名人奖学金（AMD、MTU、BOSCH、VDL、诺基亚、伟创力、锦海捷亚、力特奥维斯、翔宇教育、中国电信、霞飞诺、亚德客等20多个奖项）；2IVT全额奖学金专项奖励品学兼优的新生。凡报考我院的优秀学生，录取总分排名所在系部第一，入学时奖励10000元；3学院历年来高度重视对家庭经济困难学生的帮困助学工作，构建了以江苏省生源地助学贷款为主要渠道，以奖学金为激励措施，以勤工助学为补充手段的国家、企业（社会）和学院的“奖、助、勤、贷、补”帮困助学体系的资助政策，每年向学生提供约两百万元的奖、助学金，以确保每一个家庭经济困难的学生都能顺利完成学业。六、联络方式学校地址苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号邮编215123招办电话051262557072，6255707318912791965咨询QQ1348123413；1936710359；1976546148网址HTTP/WWWIVTEDUCN苏州工业园区职业技术学院2011年招生专业介绍文科、理科类高职（专科）录取批招生专业机电工程系专业名称机电一体化技术培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,能在现代企业的机电产品制造及生产设备维护等岗位从事各类机电设备和自动化生产设备的操作管理、安装调试及运行维护,从事机电产品的组装与质量控制、产品销售与客户服务、产品技术改造等方面工作的高素质技能型、管理型人才。适应岗位1生产技术操作员生产设备操作及日常管理；机电产品的装配与检测；2生产管理技术员生产工艺编制及现场管理；机电产品的质量控制及材料采购管理；3维修技术员生产设备的维护保养；机电设备的安装调试及故障检测维修；4助理工程师机电设备的技术改造、机电产品设计开发与安装调试；5产品服务技术员机电产品的销售及客户服务、产品的技术文件编制管理。核心课程机械制图与CAD、机械设计基础、机械装配技术、气液动技术、电工基础与实训、电机及拖动控制技术、传感器与PLC技术、机电设备及控制、MPS技术及系统维护。（注PLC可编程序控制器；MPS模块化生产系统）专业名称医疗器械制造与维护培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平与职业道德，掌握医疗器械结构及工作原理，具备医疗器械的制造、维护、检测维修等基本技能，从事医疗器械制造、安装调试、质量检测、运行维护、产品销售及售后服务、技术管理等方面工作的高素质技能型人才。适应岗位1生产技术操作员医疗器械制造装配检测及日常管理；2生产管理技术员生产现场管理,产品的质量控制及材料采购管理；3维修技术员医疗器械的维护保养，医疗器械的安装调试及故障检测维修；4助理工程师医疗器械设备的技术改造，医疗器械产品设计开发与安装调试；5产品服务技术员医疗器械产品的销售及客户服务，医院设备的操作使用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理。核心课程工程力学、精密机械设计基础、机械制图与CAD、电工电子技术、单片机原理及应用医学基础、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医学检验仪器、医用光学仪器、人体机能替代装置、医用设备及耗材管理医院设备及器械。专业名称机电设备维修与管理培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适合于制造工业在工厂建设、工程解决方案实施、工厂运营和设备安装及维护过程中所需要的高素质技能型，管理型人才。适应岗位1生产线技术操作员机电产品装配、设备维护；2生产设备管理员工厂生产设备的管理及维护；3工厂施工管理员施工过程的执行、组织及管理；4方案技术员机电设备在安装、改造及建设施工中的方案设计及实施。核心课程机械制图与CAD、电工与电气、机械基础、气液动技术、电子技术、传感器与PLC、钳工基础、电子组装工艺、装配技术、工厂基础设施、周边设备、工业设备安装工艺及检测、机电设备维修与管理。专业名称汽车运用技术培养目标本专业在课程设置上基于轿车故障诊断、维修、保养、检测、售后服务形成了实用性强的课程体系，培养德、智、体、美全面发展，注重个人修养，具有良好的汽车维修理论与实际维修训练基础，掌握典型车型的故障诊断、维修保养、检测，掌握汽车主要零部件的性能和常见故障排除等各方面技能的高素质技能型、管理型人才。适应岗位1汽车修理工汽车保养、故障诊断及维修；2汽车检测员汽车检测、质量控制；3汽车营销员及汽车美容师等汽车部件组装、销售及售后服务；汽车装饰、美容、保养咨询、二手车评价等；4汽车制造企业技术员部件组装、产品质量检测和控制、技术服务、产品销售以及客户服务。核心课程汽车构造、汽车电器与电路、汽车电子控制技术、汽车修理工艺、汽车检测与诊断。精密工程系专业名称数控技术培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉机械加工工艺过程，熟练掌握计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）技术，并能够熟练操作数控机床的的高素质技能型人才。适应岗位1数控加工工艺技术人员制定加工工艺、设计工装夹具、编写工艺文件；2数控机床编程人员手工或计算机编写加工中心、数控车、线切割等数控加工程序；3数控机床操作工操作数控车、加工中心、车铣中心、电加工机床等高端设备；4产品零件检测人员质量控制与管理、产品检验。核心课程使用数控车床的零件加工、使用加工中心的零件加工、使用线切割机床的零件加工、机械零件的质量检测、AUTOCAD、基于UG软件的三维建模、基于UG软件的计算机辅助编程、工艺装备的设计与制作、产品加工工艺的编制、数控实训。专业名称模具设计与制造培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备模具设计的专业能力，掌握操作专业加工设备的职业技能，熟悉模具制造生产流程，能从事模具设计与制造相关工作的高素质技能型人才。适应岗位1模具工程师/助理工程师模具设计、模具项目管理；2模具加工技术员模具零件机械加工、线切割加工、电火花加工；3模具检测技术员零件检测、高端测量设备的操作、质量管理与控制；4模具钳工模具装配、模具调试、模具维护、模具保养。核心课程注塑模设计与制造、冷冲模设计与制造、模具零件的电腐蚀加工、模具零件的数控加工、基于UG软件的三维建模、基于UG软件的模具设计、基于AUTOCAD软件二维制图、机械零部件的选型与设计、机械零件的质量检测。专业名称计算机辅助设计与制造培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，在机电产品制造企业生产、服务一线从事计算机辅助产品设计与工艺编制、数控编程与操作、生产信息化管理及产品客户服务工作的高素质技能型人才。适应岗位1计算机辅助产品设计与工艺设计员绘制产品造型图、装配图和零件图、编制明细表和相关设计文件、编制工艺文件与选用和设计工装；2数控编程与操作员手工或计算机编写加工中心、数控车、线切割等数控加工程序；3生产信息化管理员维护PDM数据、应用ERP企业生产计划模块、应用ERP质量管理模块。核心课程注塑模设计与制造、冷冲模设计与制造、模具零件的电腐蚀加工、模具零件的数控加工、基于UG软件的三维建模、基于UG软件的模具设计、基于AUTOCAD软件二维制图、机械零部件的选型与设计、机械零件的质量检测。电子工程系专业名称应用电子技术培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用领域的基本理论和专业知识，具有电子产品的分析、测试、开发、研制的能力，适应在电子产品生产企业以及相关领域从事电子产品的生产制造、应用开发、调试维修、质量检测和售后服务等方面工作的高素质技能型人才。适应岗位1生产线工艺员电子产品装配、设备操作等；2生产线管理员生产管理、品质管理等；3技术员设备维护、产品测试、产品维修、客户服务等；4工程师助理辅助工程师进行产品的设计与开发等。核心课程电子技术、电子测量、电子组装工艺、单片机原理及应用、电气控制与PLC、RF技术、虚拟测试技术。专业名称电子产品质量检测（在线检测方向）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术应用、计算机应用能力，熟悉电子产品制造的基本制程，掌握电子产品检测与维修技术，能从事电子产品的测试、维修和开发以及生产设备维护、调试等工作的高素质技能型人才。适应岗位1工艺员集成电路产品和SMT产品检测、维修以及相关设备操作；2生产线管理员电子产品的生产管理、品质管理；3技术员电子产品检测设备的调试、维修、客户服务；4工程师助理辅助性的产品开发工作。核心课程虚拟测试技术、SMT技术、单片机原理及应用、EDA技术、电子测量技术、自动测试设备编程与维护。专业名称微电子技术培养目标本专业针对集成电路设计、晶圆制造、封装测试企业中的版图设计、设备操作、工艺管理、产品测试等岗位所需的知识、技能和素养，培养德、智、体、美全面发展的，较好地掌握电子技术、计算机应用技术，以及半导体物理与器件、集成电路制造工艺、集成电路CAD方法，能在有关企业从事产品装配与调试、品质管理、设备维护及产品设计与开发的高素质技能型人才。适应岗位1生产线工艺员设备维护、设备操作；2生产线管理员生产管理、品质管理；3技术员产品测试、产品维修、客户服务；4助理工程师基础性的设计开发工作。核心课程单片机原理及应用、EDA技术、半导体物理与器件、集成电路制造工艺、集成电路版图设计、电子测量技术。专业名称光电子技术（液晶方向）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉各类光电器件的性能及应用知识，具备光电识图与分析、光电传感器应用、液晶显示制造与检测等技能，能从事光电产品装配与测试、品质管理、设备维护、产品维修与客户服务等方面工作的高素质技能型人才。适应岗位1测试技术人员光电产品的功能测试、品质管理；2生产管理技术人员光电产品生产管理、光电专业设备维护；3研发技术人员协助工程师进行光电产品的技术导入、技术开发；4客户服务技术人员光电产品维修、客户技术服务。核心课程光学技术基础、光电检测与控制、数码影像设备及原理、液晶制造工艺、显示器测量技术、虚拟测试技术。专业名称电子组装技术与设备（SMT方向）培养目标本专业培养德、智、体全面发展，熟悉现代电子制造行业的技术与设备、材料与制程、工艺标准与检测技术，能从事表面组装的生产、测试、管理及微型化电子产品设计与开发等相关岗位工作的高素质技能型人才。适应岗位1生产线工艺员SMT设备工艺员、物料准备与管理；2生产线管理员SMT生产线领班、品质管理；3技术员SMT设备技术员、测试技术员；4助理工程师辅助工程师进行微型化电子产品的设计与开发。核心课程模拟电路、数字电路、RF技术、C程序设计、电子组装工艺、表面组装技术、PCB设计、SMT工艺实训、自动测试设备编程与维护、虚拟测试技术。信息工程系专业名称移动通信技术培养目标本专业培养能在移动通信行业从事产品装配与测试、电路故障测试与维修、生产设备维护、辅助生产管理、售后技术服务等方面工作的专业技术与管理人才。适应岗位1通信产品组装与检验员物料检验、产品装配；2测试技术员通信产品指标测试、测试站的软硬件维护；3产品维修技术员PCB板检测、器件级故障诊断与维修；4品质管理工程师（技术员）抽样检验、检验缺陷、填写记录；5售后技术服务人员售后技术支持、业务咨询、投诉处理、业务推广。核心课程模拟电路分析与应用、数字电路分析与应用、数字通信电路分析与调试、模拟通信电路分析与调试、移动通信技术应用、微波器件测量、手机测试与维修、虚拟仪器测试、天线测量。专业名称通信网络与设备（3G方向）培养目标本专业培养了解通信专业基础理论，掌握通信设备、产品和模块测试维修、3G工程系统调试、工程勘测、安装、软调、运维和系统优化技术，能够提供通信业务支持。适应岗位1勘测助理工程师移动通信工程勘测和设计；2安装助理工程师基站设备安装、线缆安装、工程检测；3运维助理工程师（技术员）3G基站数据配置、故障排查恢复、日常维护、性能优化；4客服人员新业务推广、业务咨询、投诉处理、技术支持。核心课程数字通信电路应用和调试、模拟通信电路应用和调试、移动通信技术、光纤通信技术、TDSCDMA基站运维、3G技术标准、通讯工程实训、网络及弱电综合布线、路由与交换技术应用。专业名称计算机网络技术培养目标本专业培养适应IT技术变化需求，掌握通用计算机理论和最新计算机网络知识，能较好地完成计算机软硬件维护和网络软件开发应用、计算机网络组建、维护、管理及动态网站设计与网络技术服务的高技能专业人才。适应岗位1网络管理员、IT维护工程师企事业单位网络环境的构建与管理；2网站设计工程师软件、网络公司动态网站的设计与开发、网站前后台管理；3网络技术员企事业单位，IT公司系统集成工程技术实施与维护；4硬件工程师计算机及网络组装与配置及售后技术支持；5技术支持工程师电信、移动等行业的售前售后技术支持。核心课程PC结构与维护、网络及弱电综合布线、路由与交换技术应用、企业内部网（INTRANET）构建、广域网和互联网构建、WINDOWS操作系统运维、LINUX操作系统运维、网络信息安全管理、ASPNET动态网站设计、SQLSERVER数据库应用等。专业名称计算机多媒体技术培养目标本专业培养具有良好品德和职业道德，掌握数字媒体制作与处理的基础理论和技能，具备一定的审美能力和专业创作能力，具有平面设计制作、动画创作、网站建设、交互多媒体作品制作与开发等方面的职业能力，适合在网络、影视、广告、出版等行业从事平面广告制作、动画设计、网络媒体制作等工作的高技能专业人才。适应岗位1平面设计师平面图像处理、排版设计等；2二维动画设计师场景制作、动画分镜头设计、FLASH动画设计；3三维动画设计师三维建模、添加材质、场景渲染；4影视制作工程师影视编辑、后期特效、音效处理等；5网站设计开发人员静态网站、动态网站开发；6交互式多媒体设计师互联网应用程序开发及其他交互性应用程序开发。核心课程素描、立体构成、PHOTOSHOP图像处理、色彩构成、FLASH设计与制作、SQLSERVER数据库应用、摄影与摄像、数字音频处理、数字影视编辑、AUTOCAD模型设计、基础网页设计与制作、C程序设计、FLASH高级编程、三维动画制作、影视后期合成、ASPNET动态网站设计专业名称游戏软件培养目标本专业培养掌握以手机游戏软件为代表的软件开发技术，学习游戏软件开发工具，并熟悉游戏软件开发过程中的游戏软件策划、开发制作、游戏软件测试、游戏软件维护、游戏项目管理等能力的高素质技能型人才。适应岗位1软件开发程序员应用软件开发；2游戏开发工程师游戏开发与游戏测试；3游戏策划管理人员游戏策划及产品管理；4技术支持人员游戏运营管理和技术支持。核心课程游戏架构与策划、游戏美工制作、移动终端工具开发的使用、游戏测试、游戏数据库设计、J2ME高级用户界面程序设计、J2ME低级用户界面程序设计、3G移动WAP平台开发、游戏运营管理、JAVA游戏程序设计、C/C游戏程序设计、FLASH设计等。专业名称软件技术（与印度国家信息技术学院NIIT合作）培养目标本专业与世界一流信息技术教育培训机构印度国家信息技术学院（NIIT）全面合作，培养德、智、体、美全面发展，具有基本的计算机软件编程能力，掌握软件项目的实用开发方法和实践技能，具有团队合作精神，能从事计算机软件产品的开发、测试与服务的高素质技能型人才。适应岗位1软件开发工程师各类软件开发编码；2软件测试工程师软件测试及维护；3数据库工程师数据库应用开发；4软件销售和技术支持人员软件产品销售及技术支持。核心课程使用C进行面向对象的编程、SQLSERVER2005设计与开发、XML可扩展标记语言、使用ADONETXML进行高级数据库应用开发、使用VCNET实现GUI开发、使用J2SE50进行GUI开发、UML进行面向对象分析与设计、用ASPNET进行WEB应用开发、使用J2EE进行企业级应用开发、使用J2ME进行移动应用开发、软件测试。专业名称物联网应用技术培养目标本专业培养了解物联网专业基础理论，掌握物联网设备、产品测试维修、物联网工程系统调试、物联网工程安装、云网站开发、物联网嵌入系统应用、知会物联网无线通信系统技术，承担各类物联网业务技术支持和客服工作的高素质技能型人才。适应岗位1物联网应用层软件开发云网站开发、传感网数据集成、嵌入式系统应用；2物联网工程实施物联网设备安装、线缆安装、工程施工；3物联网运行维护智能卡数据库、网络运维；4生产测试维修技术员物联网设备、产品线生产、测试及维修；5客服人员售前及售后服务。核心课程物联网技术、使用云语言进行网站开发、数字电路分析与应用、模拟电路分析与应用、FREESCALE嵌入式系统、短距离无线通信技术、ZIGBEE技术（无线龙）、使用C进行面向对象的编程、SQLSERVER2005设计与开发、XML可扩展标记语言、网络及弱电综合布线、路由与交换技术应用。建筑工程系专业名称建筑工程技术培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，符合建筑业现代化建设需要，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，面向建筑工程建设一线技术、管理等工作岗位的高素质技能型人才。适应岗位主要从事建筑工程施工及施工项目管理等工作，如施工员、资料员、质检员、预算员、材料员、安全员以及项目技术负责人、甲方代表等岗位。核心课程建筑工程图绘制与识读、建筑工程施工、建筑测量、建筑施工组织、建筑工程计量计价、建筑工程项目管理。专业名称工程造价培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握工程造价专业必备的基础理论知识，具有工程造价专业领域工作的岗位能力和技能，面向施工、建设、咨询等企事业单位的高素质技能型人才。适应岗位主要从事建筑工程、装饰工程、安装工程等方面的预算、决算、审计、招投标文件编制工作，如预算员、资料员、材料员、工程招投标文件编制人员、工程合同管理人员等。核心课程建筑制图、建筑材料、建筑工程预算、装饰工程预算、安装工程预算、工程招投标与合同管理、工程量清单计价、工程造价计价与控制。专业名称建筑装饰工程技术培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有建筑装饰综合职业能力，具备建筑装饰专业必需的文化知识和专业理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰工程招投标、建筑装饰工程预算、施工技术、施工管理等方面职业能力，能在建筑装饰设计，施工、管理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、监理、预算等方面工作的高素质技能型人才。适应岗位面向建筑装饰企业、房地产开发公司等设计、施工、管理第一线，主要从事建筑装饰的设计、施工、监理工作及与之相关的管理工作。核心课程装饰工程图绘制与识图、装饰软件运用、建筑装饰方案设计、建筑装饰施工技术运用、建筑装饰施工组织管理、建筑装饰预算。专业名称园林工程技术专业培养目标本专业培养为社会主义现代化建设所需要的德、智、体全面发展的具备园林植物栽培与养护、观赏园艺、园林规划与设计、园林工程等方面的知识，能在绿化部门、林业部门、园林企业和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地以及建筑的规划、设计、施工和园林植物栽培、养护及管理的高素质技能型人才。适应岗位园林绿化设计部门，城市建设、规划、设计部门，园林建筑设计部门，市县建设局，园林管理处等管理部门，各风景区、园林绿化、房地产开发等企业单位，从事工程预决算、园林设计、园林工程施工、工程项目管理、工程监理、苗木生产、苗木销售等工作。核心课程园林制图与识图、园林工程测量、造园学、园林规划设计、园林树木花卉学、园林施工技术、园林施工组织与管理、园林工程预决算等课程。工商管理系专业名称物流管理培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有职业素养以及较强的计算机、外语应用能力，过硬的现代物流技术和物流操作基本技能，能够从事生产计划、采购、物料控制、运输、仓储、进出口业务、海运、空运等物流工作并且能够设计物流解决方案的高素质技能型人才。适应岗位1采购员物品采购、价格谈判，供应商选择与管理；2生产计划生产计划编制，进度跟催、实施协调，出货计划安排等；3仓储管理员货物入库作业，货物在库管理与保养，盘点与货物出口操作；4进出口专员单证制作、备案，许可证申请、册管制，货代、报关公司外包商的选择；5运输调度员运输计划的安排，运输商的选择，运输费用的统计结算等。核心课程仓储与配送业务操作与组织、采购与供应商管理、生产计划编制与物料控制、运输业务操作、国际货代业务操作、国际物流单证制作、物流外包方案设计与仿真、ERP实训、报关与报检业务操作。专业名称报关与国际货运培养目标本专业培养面向国际货运代理、报关、物流企业一线，具有较快适应国际货运代理海运业务、国际货运代理空运业务、报检与报关、第三方物流仓储与配送、国际贸易单证处理等岗位需要的实际工作能力，以及较强的操作技能、综合管理技能、信息获取和信息综合分析能力和观察、组织、协调能力的德、智、体等方面全面发展的高素质技能型人才。适应岗位1报关员、报检员；2国际货运代理业务员；3单证员、外销员、外贸跟单员等操作岗位。核心课程货代海运业务流程与操作、货代空运业务流程与操作、报关业务操作与组织、报检业务操作与组织、国际贸易流程与单证填制、货代客户服务与组织。专业名称会计培养目标本专业培养能够规范、熟练处理会计业务、在工作环境中应用英语，具备服务意识，掌握沟通技巧、商务礼仪，在以外企为代表的各种类型单位中从事出纳、财务会计、成本会计、税务等工作的高素质技能型人才。适应岗位以外企为代表各种类型单位的出纳、会计、税务及相关岗位。核心课程出纳业务处理、财务会计、成本会计、税务会计、会计软件应用、会计报表分析、企业财务管理。专业名称营销与策划培养目标本专业培养面向长三角地区经济发展需要，具有良好的敬业精神和创新意识，具有现代销售管理等一系列管理知识和产品营销、策划、运作的技巧，能利用电子商务和网络技术进行市场调查、预测分析、市场开发、商务洽谈、产品促销、营销策划等方面工作的高素质技能型人才。适应岗位1从事工商企业市场调查、分析、策划工作。2从事工商企业市场开拓、产品促销工作。3广告公司、咨询机构商务策划机构等从事商务策划工作。4从事网站推广策划、网络营销策划及网络营销客户资源管理员等。核心课程市场营销、市场调研、销售技巧、营销策划、广告策划、渠道策划、网络营销、网站制作等。专业名称金融管理与实务培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉国内外金融保险日常业务运行体系和法规，掌握金融与保险基本理论、基本操作方法与技能，具备高效解决金融实务问题的能力，具有较强实践能力和可持续发展能力，培养金融相关行业以及金融服务外包行业的一线高素质高级技能型人才。适应岗位1金融企业基础核算与管理金融企业基础核算工作，协助部门经理完成管理工作；2金融、保险产品营销与客户管理金融产品的一线销售，客户相关信息的录入管理，建立客户档案，处理客户电话咨询和用户反馈的问题、处理客户投诉及处理结果的整理；3银行后台工作人员银行后台核算、银行后台数据录入、银行后台客户服务；4保险理赔人员保险理赔现场接待，保险接险处理、保险客户效果反馈调研、保险理赔核算；5财务部门出纳员填写公司财务明细账目、现金管理、支票管理；6金融服务外包企业后台处理后台呼叫中心呼入客户服务工作、后台数据录入及处理、后台呼叫中心呼出客户服务。核心课程金融学基础、会计基础、财务管理、银行业务管理与实务、市场营销、保险业务经。专业名称旅游管理专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，培养旅游行政主管部门、旅游企事业单位及旅游相关部门和单位等服务行业各项工作的具有创新意识的应用型高级人才。胜任旅行社、酒店、景区、旅游网站等旅游企业的接待、销售、市场推广、企业调研等有关部门岗位，具体岗位群有旅行社、酒店、景区、旅游网站、旅游会展企业、旅游用品公司等相关企业部门。适应岗位1旅行社计调旅游预订计划、开发设计旅行社产品，核算产品成本、管理旅行社日常工作；2旅行社外联市场调查和收集信息、销售旅游产品，洽谈旅游业务；3导游员/海外领队导游服务的物品和落实相关事宜、迎接游客和办理入住手续、旅游日程的核对商定、带领游客参观游览、购物。海外领队为旅行社全权代表，带领旅游团在境外从事旅游购物休闲等活动。4餐饮主管、领班、服务员宴会统筹、用餐服务管理。5前厅及客房主管、领班、服务员前厅登记、入住事宜协调、客房销售和预定、客房动态控制。核心课程旅游企业管理与运营、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒水调制与服务、旅游与酒店英语、导游实务、外联业务操作、计调业务操作、旅游日语口语等。中外合作办学招生代码1747专业名称会计（国际会计方向）所属系部工商管理系培养目标通过与澳大利亚启思蒙学院在课程、教材、教师等方面的深度合作，培养能够按照国际通用会计准则规范、熟练处理西方企业会计业务，在工作环境中应用英语，具备全球视野以及服务意识，掌握沟通技巧、商务礼仪的高素质技能型人才，成绩合格者，可获得双大专毕业证书（本学院的专科学历文凭以及澳大利亚国家专科毕业证书）。适应岗位以外企为代表的各种类型单位中财务会计、税务、审计、财务管理等相关岗位。核心课程中西方财务会计、成本会计、会计电算化、税务会计、管理会计、财务管理、商务英语、沟通技巧。国际学院（原外语系）专业名称应用英语（人力资源管理方向）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言知识和应用能力，能够熟练运用办公自动化设备进行业务操作和管理，了解西方文化并懂得涉外礼仪，同时还具有一定的人力资源管理和行政管理等专业技能的高素质应用型人才。适应岗位涉外企业及机构的文员、行政、助理、前台、秘书和人力资源助理等岗位。核心课程职业英语阅读、外企英语口语、英语实用写作、英语口笔译实践、员工招聘与培训、绩效考评与薪酬管理、办公事务实训。专业名称应用日语（商务管理方向）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言知识和应用能力，能够熟练运用办公自动化设备进行业务操作和管理，了解日本文化并懂得涉外礼仪，同时还具有一定商务管理知识的复合型应用人才。适应岗位面向日资企业或需要使用商务日语的机构及部门的业务助理、资材、客户服务、文秘、人事、行政等相关人员岗位。核心课程基础日语、日语视听说、商务日语口语、日语口笔译实践、日语应用文写作、日语演讲与报告、办公事务实训。专业名称文秘（涉外方向）培养目标具备秘书专业知识和技能，熟练掌握办公自动化技能，熟练运用英语，具有较强的口头表达和书面写作能力以及较强的人际沟通、协调能力的高素质技能型人才。适应岗位涉外企业及机构的文员、行政、接待、助理、秘书等相关工作人员。核心课程文秘英语、办公室管理、文档管理、商务礼仪与沟通、英语口笔译实践、会务管理、应用文写作、外企英语口语。艺术类高职（专科）第2小批招生专业数字艺术系专业名称影视动画培养目标本专业以二维动画制作基础为依托，培养既掌握动画美术理论，又具有较强原动画设计、构图设计、电脑背景设计等动画中后期制作能力，熟练掌握各种电脑辅助软件的高素质动画专业技能型人才。适应岗位1动画公司的构图、原画、修形、动画、电脑背景、后期合成、FLASH和三维动画制作人员；2电视台、报刊、广告公司的美编、设计、制作人员；3游戏公司的原画、美工等制作人员；4多媒体、网络公司、各大网站的美编、设计人员。核心课程构图设计、原画设计、动画基础、电脑绘景、FLASH动画、三维动画。专业名称环境艺术设计培养目标本专业以市场行业需求为导向，面向景观规划设计和室内建筑装饰设计与施工生产一线，培养德智体美全面发展，掌握景观规划设计、室内设计与装修基本理论知识，具有景观规划方案设计、施工和室内设计工程设计与施工等方面职业能力，能在景观规划设计和室内设计与装修行业从事设计与施工等方面工作的的高素质技能型人才。适应岗位1景观设计师景观设计项目功能分析及前期准备、景观设计项目的初步方案设计、景观设计项目的方案深入设计、景观设计施工图绘制。2室内设计师室内设计与装修项目功能分析及前期准备、室内设计与装修项目的方案深入设计、室内设计与装修施工图绘制、施工前期准备、施工技术管理、施工质量控制及工程验收。3室内外装修施工员室内设计与装修施工图绘制、施工前期准备、施工技术管理、施工质量控制及工程验收。4展示设计展示与公共空间功能分类及空间分析、展示与公共空间构成元素及设施设计、展示设计流程分析及设计、展示设计项目工程施工、预决算及验收。5模型设计制作环境模型制作的材料、工具的应用与制作工艺，模型项目的功能分析与设计、用雕刻软件做好设计方案，并对材料进行分析，色彩进行定位，照明方案设计及进行模型的实际制作。核心课程景观设计、室内设计、展示设计、园林设计、材料构造与工艺、3DMAX室内外效果图绘制、AUTOCAD室内外施工图绘制等。专业名称多媒体设计与制作（三维动画制作方向）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握运用MAYA制作三维动画相关知识与技能，并熟练运用于各种多媒体的设计与制作，具备三维动画创意和制作能力的高素质技能型人才。适应岗位电视、电影制作（相关多媒体）人员、三维动画制作员、游戏公司制作人员，影视后期编辑等工作岗位；各级电视台、广告传媒公司、动画公司的多媒体制作及各类企业宣传部门的多媒体设计、制作等工作岗位。核心课程MAYA基础、MAYA三维模型制作、MAYA角色动画、MAYA材质、灯光与渲染、MAYA动力学特效、后期合成。专业名称多媒体设计与制作（游戏设计方向）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握游戏设计与制作专业的相关知识与技能，具有较好的美术基础，熟悉游戏社会功能及市场功能，熟练运用各种技术为游戏的设计、制作和传达服务，具有较高的创造力和社会适应能力的高素质技能型人才。适应岗位1游戏建模师、游戏材质贴图师、原画设计师等游戏美术设计工作岗位；2手机游戏策划、网络MMORPG执行策划、游戏文案策划、WEBGAME游戏策划、游戏产品专员、游戏系统策划等工作岗位。核心课程游戏构架设计、游戏实践开发、MAYA三维模型制作、MAYA角色动画、MAYA材质、灯光与渲染、原画设计。