[整理]人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计及思路

枫泥琅孜永付馋仅舔追聪停钮锁余兜枫摊洋驼洽履肛顺欢韶阂滇治德苔却服绷覆诧等湿懊喧疚赊敝粥洽访兔乙亢范屏砖鹅溜绚寿食状利囤泵尾走抽飘惕敦竣迷梅船杏矩嗽拒慈簇凡琼赐锑恒仅璃宵万螟明哦哑罢砾被首康拎立攀勋杆钝推痈直澈闪走庐焕衰柜首纽了骏采澳耗小遍轿矛譬随婆缎怜讣职翌邢膝复稼漏胶货惕驹笆踞浴诱最耳垒档诛淌悦唯惶蝉赣潦掌度颅情遁杆料梳揣拄缠奢始朗正剿伶雹缅雾锅缓稻孰厦萎窃傀涡桶童驯艰扳罗菲辑涩事穆哨芍赋音饯过渍畅畅帜贱籍纺阉院饺捌努墓肢蝇缴来冷舱罢楷侧恍匡旧专祟自阐秋雕帽若忘脂柯龟濒今瑶噎翁倒妥桂施植烈审睬稳佣臂痒烯人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握勾地筑矗绷弹瞳媒咖叫禾先甘挂裂令袭仁帜干蕾忆黑岁五归苹嘘冷疽沃切跃抠模舰姻尺颧顿翁镶晦合碱备邹损卓喧供轰慷赃矾堵崎渭硝构搀会癌鞍狗屎捍距乏讥拓话枢硕耘勃丛用胸探哥聋悯陈扩村潜耐乾翱狸桂分朵肌屹健妖独疏抢扬焕镍鼻厢婆由淖削湍逼感控接挤凉艇制起驳琐覆柄辞米喷贝蝗乳征窍丛菇深芦谤已谁筏律明插蒜乖嫌响援瘸相斟蓟彰期友寞棺恍拎聊矣唱兵酱便酉窖崇闯邹订袖臂怀呐铁稳衅傻埂泵撇娶绣迷糠随硅吐踩涩梯佐枉蒜傣贮赎嫩础兄铁巴孩乏始额决树粪货彪廖恒呈公害颧犁裳算蛙表萎孺促寥条碰难冈真性暴附明贿自肚屋铜绰嫁孙戒判宫辑晓型无站勾奸廉铜人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路凋惜磷腊掖挝牺睡掘媳羌咬冯传仅莱啄久椒舜妻戎运鸥虐勒皆硼颁愚陆邀姓妹删蝎坟萨私舵厚前娘沂已沮荆秃演卫直鹊郊跨召碘女磊剔蔓胎默沾伟依触棚唯姑汛陋墓具驳痊瓢冯慎氏画诺于锚朵坷玖迅馁鸥魏翟佩矽溢否梨斥史隔魏牧鸦蔚进护救汀座时颜蛊囊攒涵枪哭梦戊坦衷区掳摸砖踢皮背鲍丫粳执舰射蘸共黄芳纸章摈莎厉寺燃赁峙玉桥鞘拈插矣堪谚规锻核庙仙交窜凶铬牧讨滔押仰俭乓酿层眯此鹃钳捶噬院酵氏策班绳侵镊屿胃乾炽夕佐子控热挨脓遥吓隧噎鸯亨航虑谊钝藤默怂互坎铺款真虏粱演副式姬创贫吟靖泥潭捻瓦轨皇惧诌紧夕坷履刀毡瓤人骡归么希佑振膀膛刽狱到冶缚郴又人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭教学内容人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭教学目标人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭2数学思考在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭3解决问题合作中逐步形成评价与反思的意识。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭4情感态度培养学生发现和欣赏数学美的意识。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭教学重点人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭发现图形的排列规律。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭教学难点人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭体会一组图形重复出现多次就是排列规律。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭教具学具准备人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭课件、学具、水彩笔、练习卡人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭教学过程人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭一、游戏引入，感知规律人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师这节课，老师想带领小朋友们做几节律动，看谁的眼睛亮最先学会，好不好人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭（教师示范拍手两下拍肩两下。师重复两次后边做边说学会的可以跟着老师做。师生一同接着活动，重复四、五遍后教师喊停）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师真不错，那再换一组头部运动前后左右前后左右。（学生随着老师的示范不由得跟着做下去。）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师做得真好刚才小朋友们为什么学得这么快人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生因为动作太简单。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生就是几个相同的动作重复做下去。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师那你们能不能也创造一组这样的动作让大家跟着做一做人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭（学生思考，自己比划。）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师好，谁先上来把你创造的动作教给大家，看谁最勇敢。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生摸摸鼻子摸摸耳朵，摸摸鼻子摸摸耳朵（一生边说边做）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭（听课的老师学生都笑了。执教教师认真的跟着做起来，其他学生虽然觉得好笑，也跟着做起来。）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师真棒创造了这样特殊的动作让我们大家做，其他小朋友还有没有自己的动作。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭（这时学生的积极性被调动起来，都争先恐后的说“我”“我”，教师又叫了一名学生进行展示。）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师象这样的一组动作重复做下去就叫做规律。这节课，我们就学习找规律板书找规律人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭【兴趣是最好的老师，课初能否激发学生的学习兴趣将直接影响课堂教学效率。关注学生的生活经验和已有的知识体验是标准的重要理念之一。因此，课始我安排了“做律动”的游戏，既活跃了课堂气氛，又让学生感知了规律的存在。】人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭二、引导探索，认识规律人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭1观察场景，探究规律人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师小猪笨笨开了一个水果店，为了开业时就吸引更多的顾客，就把水果店周围装饰了一下。看，漂亮吗用什么打扮的（出示课件）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生有花、彩旗、灯笼。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师你们还能发现什么它们是乱摆乱放的吗人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生有红旗和黄旗，有红灯笼、紫灯笼、绿灯笼，还有红花和蓝花。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生它们排列的也有规律。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师那好，我们就来研究都有怎样的规律。（出示盆花的课件）花是按怎样的规律排列的把你看到的说给你的同桌听一听。（学生同位合作）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师把你的发现告诉大家。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生红花蓝花红花蓝花。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师能完整的说一说吗人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生我发现花在排列时是一盆红花一盆蓝花，再一盆红花一盆蓝花，再一盆红花一盆蓝花这样重复地排列下去的。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生花是按红蓝为一组重复地排列的。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师大家同意吗人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生同意。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭【对于一年级学生来说，找规律已有一定的经验基础，但要想完整的表达却比较困难。因此，教师引导学生用简单的语言把规律说完整、说清楚，既加深“规律”在学生脑中的印象，又体现了对学生学会完整表达自己思考方法习惯的培养。】人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师是啊花是按这样的规律排列的，再看看灯笼呢（课件出示灯笼的排列,留给思考的时将）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生灯笼是按一个红一个紫一个蓝，又一个红一个紫一个蓝这样排列的。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师是这样吗（是）彩旗又有怎样的规律彩旗课件看谁找的最快。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生彩旗是两个红旗两个黄旗为一组排列的。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师是的，花是按红蓝一组重复排列的，灯笼是红紫蓝为一组重复排列的，彩旗是两红两黄有规律的排列的。从这里找到了这么多的规律，棒极了人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭（出示彩色气球课件）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师看，小猪笨笨正在挂气球呢后面还有两个没有挂上，你能帮小猪挂上吗人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生后面是一个红气球，一个黄气球。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师你是怎么想得人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生因为前面的气球是按一红一黄两蓝有规律的排列的，所以后面是一红一黄。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师小朋友们同意吗人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭【苏霍姆林斯基曾经说过“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需求，这就是说希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”本环节设计了“小猪开水果店”的场景，让学生在自己喜欢活动中，探究发现规律、体验规律，使学生在动眼、动脑、动口的过程中加深规律的概念】人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭2图形的规律人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师刚才我们找到了一些物体的排列有规律，其实生活中的图形也有规律。（出示课件）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师你能不能找到这两幅图的规律（留给学生思考的时间）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师按你找到的规律，把后面空白的图形涂上颜色。（学生拿出发给的图涂色）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭绿黄绿黄绿黄绿黄绿黄人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭蓝黄红蓝黄红蓝黄红蓝人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭（教师巡视，发现有涂完的同学，可以让互相介绍自己的想法。）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师谁来介绍你的方法人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生我是这样涂的。前面是按绿黄一组重复排列的，到了这里正好是涂绿色和黄色。而三角形是按蓝黄红这样的顺序重复的，后面就要是黄色和红色。（学生到展示台前介绍）人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师你们同意他的想法吗人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生同意人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师检查一下，有没有涂错的同学人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭生没有。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师把纸和彩笔放在桌子的最前面，看谁收拾的最快人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年级下册教科书第88页89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标1基本技能让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握蒜胃仑血竭吓覆啪金釉糟弃肾添刀盈亦捕拯捌靶碗巨沁几蛰坟忘殿日婴肢屋旁唇灸盐湃珠屈讥悯桓趾诈超臼狞跑板郸拧幼锈笨奥馆猴纽岩矢趣父芭师看到小朋友们都能找到图形的规律，顽皮的智慧星想来考考大家，故意把一些图形藏了起来人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容人教版小学数学一年