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文档简介

人教版小学六年级上册语文第一单元质量检测试题班级姓名得分第一部分基础知识一、读拼音,写词语。(6分)YNCNGJNGMTNGB()()DUQIOMNYUQNWN()()()二、比一比,再组词。(8分)邀()俏()侠()巷()遨()峭()陕()卷()冠()瀑()俯()庞()寇()爆()府()宠()三、在()里选出正确的读音,用“”标出来。(4分)1岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散(SNSN),唯有你依然如旧。2它们有时几个吧,散(SNSN)聚在两棵大树下面。3你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和(HHHU)吗4当我们一行(XNGHNG)中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(W)作剧地撒(SS)起尿来。5我脚下长出的根须,深深扎(ZZH)进泥土和岩层。6山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(ZZH)过去。四、把下列词语按照要求写下来。(8分)清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词()()()()()()()()反义词()()()()()()()()五、把下列句子补充完整。(4分)1、落红不是无情物,。2、,每于寒尽觉春生。3、此夜曲中闻折柳,。4、,此花开尽更无花。六、根据课文原文填空。(6分)1捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();拾一片落叶,细数精致的(),我看到了它蕴含的生命的(),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而()的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的(),听见时间的()。2空间在我眼前扩大了,()的草茎变为()的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是()吧你看它虽然迷了路,仍()地前进着。它不断地(),终于走出一条路。我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。我真想也跟它们()一下,可惜我不懂它们的语言。七、根据要求改写句子。(6分)1改为反问句在这样的山水间行走,人们渐渐变得野了起来。2你俩都知道错了。你们俩赶快相互道歉吧。用关联词写成一句话3缩写句子山林的色彩层次多的几乎难以辨认。4扩写句子(至少扩两处)秃山挡不住狂风。5修改病句通过这次体验活动,使我受到了深刻的教育。6、巴金说“我爱月夜,但我也爱蓝天。”改成第三人称转述八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的()里。(4分)1走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。()2这山中的一切,哪个不是我的朋友()3这种美,是一种惊险的美;这种美,是一种磅礴的美;这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美。()4索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。()第二部分阅读理解一、读草虫的村落片段,答题。(8分)草虫的村落(片段)我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的我的目光顺着僻静的小路探索我看到村民们的劳动生活了它们一队队不知道从什么地方来一定是很远很远的地方吧现在它们归来了每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计各种不同的工作,都有专门的虫子担任。1给片段中的第三自然段加上标点符号。(2分)2用“”在第一自然段中划出一个比喻句,这句话把比作,突出了(2分)3“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐(1分)4你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢(1分)5从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧(2分)二、阅读短文,回答问题。(12分)飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白。亲吻着久别的大地,拥抱着可爱的故土。啊,北国的第一场雪一别七个月,这二百多天的时间你到哪里去了呢噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化作青雾牺牲了自己,滋润着大地。如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间,来到了祖国的北方。北方的亲人啊,哪个不对你思之情深“”在冰封大地的寂寞中,在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候,雪野中托起一片金辉,大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇然而我更喜爱山区的雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹,分外妖娆。于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的雪海,你会马上被自然创造的奇迹迷住,为之陶醉。,当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你啊,雪1第段写雪,使用的修辞方法有、。(2分)2第段写雪用的是第几人称这样写有什么作用(2分)答3第段的横线上引用最恰当的诗句是()1分A、千里冰封,万里雪飘。B、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。C、忽如一夜春风来,千树成树梨花开。D、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。4第段写雪景,突出它的第段写雪景,突出它的(2分)5第段开头的横线上可以填上的成语或者俗语。“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解(3分)答6给短文拟一个合适的题目,加在文章前面的横线上。(2分)第三部分作文一、教师节到了,请你给老师们发一条文采飞扬的短信,表达你对老师的祝福吧(2分)二、生活中的这些声响大家应该不陌生吧铃铃铃、喀嚓、扑通、唔唔唔、吱、嘭、哈哈哈、咚咚咚、噼噼啪啪、汪汪汪请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟。注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于500字。(30分)人教版小学六年级上册语文第二单元质量检测试题学校班级姓名等级一、看拼音,写词语ZNOJINJMNGLNGCHYNGLNGLSHGNGZHNZH()二、判断下面句子中带点字的正确读音,并用“”表示。1、她受到亲人发生意外的消息,由于伤心过渡,在奔丧(SNGSNG)的路途中,突然晕倒在地,失去了知觉。2、一位老人身着单薄(BBO)的衣服正津津有味吃着薄(BBO)饼。三、改错字思朝起伏()帐望回天()赞叹不以()对这两位母亲的怀念,一直半随我渡过了在欧州的十一年。()()()四、把下面的词语补充完整悬()峭()狂风()()寝不()()思()起()可见()()百折()()五、选词填空观赏欣赏观察1、我们在()事物时,要注意抓住事物的特点。2、联欢会上,同学们津津有味地()小红表演的节目。当然虽然既然竟然1、你()答应和他一块看电影,就应该准时去。2、在科学不发达的时期,人们()不可能正确解释日出日落的现象。六、修改病句1、我的心情激动得几乎要跳起来。2、我一定改正缺点,虚心接受大家的批评。3、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。七、判断下列句子中的修辞手法1月亮不好意思地躲进云层。()2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()3、哪里要开山,哪里要架桥,哪里要陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测。五4、五十六个民族是五十六朵花。()七、日积月累1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的()。周恩来2、我是中国人的儿子,我深情地爱着()。邓小平3、唯有()是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。鲁迅4、我一生有两个母亲,一个是(),一个是()。5、学习了本单元,我体会到八、阅读理解。(一)美国西部华人的奥运情结不在现场,你怎么也想象不出那些住在美国西部的华人华侨是多么(期盼期待)北京奥运会圆满成功。4月9日是北京奥运会圣火在旧金山传递的日子。当天一大早,华人华侨就自发地组织起来,穿上印有迎接北京奥运会圣火的服装,拿着中国国旗,国际奥委会五环旗,从四面八方来到奥运圣火传递的路线上。(即使尽管)圣火传递启动仪式要到下午点才开始,但是很多华人夜里或清晨就乘车来到了滨海大道,并且在路边进行腰鼓、秧歌等表演,引来很多美国人驻足观看。记者在火炬传递沿途看到,尽管有少数“藏独”分子声嘶力竭地鼓(噪躁),但是华人以声势浩大的呐喊声“北京奥运会,GO,GO,GO”将对方的气焰压了下去。前旧金山硅谷湖北同乡会会长牛飞月地说“对于我们这些居住在美国的华人来说,只有祖国强大了,我们的腰杆子才能更硬。”居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递,他们(期望希望)祖国繁荣富强,坚决反对包括“藏独”在内的任何试图分裂祖国的行径。在本次火炬传递的终点赫尔曼广场,正在这里出差的上海旭上电子公司的钱海勇在接受记者采访时说,很遗憾,自己的英语不是很好,否则一定要和那些鼓吹“藏独”的人理论一下。置身于赫尔曼广场,有一种身在国内的感觉,到处都是华人,到处都是五星红旗,以及支持奥运的横幅。国际严新生命科学公司的1000多人早早来到这里,用各种文艺形式表达身在异乡的华人希望祖国平安和谐的心情。当“56个民族56朵花”,“我爱你中国”等歌声想起的时候,人们有理由相信,北京奥运会火炬在旧金山的传递尽管可能会遇到一些困难,但是中国人万众一心向奥运的信念却会通过这次活动传播开来。1、“行径”和“行为”是一组近义词,想一想,短文中的“行径”可以替换成“行为”吗为什么2、在文中的横线上填上合适的词语。3、划去括号中不合适的词。4下面这个长句该怎么正确停顿呢请用“/”标注出来。居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递。5、从哪些方面可以看出美国西部华人华侨的奥运情结6、如果此时你正面对着少数“藏独”分子,你准备和他们理论些什么(二)让生命多一些磨砺周末的校园门口,照旧会排着长长的车龙,照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待,等待那些归心似箭的孩子们。这些孩子往往高出父母半头,他们撒着娇,劳苦功高地坐进车里,去享受难得的轻松和美味的大餐了。在这充满了呵护和关爱的人群中,他推着半旧的自行车,汗流浃背的模样格外引人注目,黑黑的脸,憨憨的笑,一边躲闪着往来的车辆,一边和不时地和车里的同学打着招呼。终于,他把自行车推到了开阔些的路面,按响了车铃,我知道,他的一如既往的“长征”就要开始,心里油然升起许多的自豪。很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至手机时,他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书;当大家说说笑笑地站队准备课间操时,他总不忘捏着写满单词的纸片旁若无人地默默记诵。或许还因为他那全市排名第一的优异成绩,还因为那些纵横捭阖指点江山的文章,还因为球场上那所向披靡的王者风范,还因为他写在书本上警言古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志我开始特别关注这个勤奋好学的孩子了衣食俭朴毫不讲究的是他,书本摆放最杂乱无序的是他,思维敏捷求知若渴的还是他。就在学校准备给他以特困补助的时候,我才开始真正认识他他的父亲是当地很有名气的企业家,中考时他拒绝了父亲送他去贵族学校的建议,执意报考了离家一百多公里的高中,坚决不让家里的车接送,始终坚持自己骑自行车往返我自以为并不是那种保守悲观的人,但每当看到花季的少年乐此不疲地追逐着浮华和喧嚣,周身缀满了华丽而颓废的时尚,淡淡的笑容下是我深深的忧虑。常常心悸的想不久的将来,就是这样一代人来引领我们这个民族么我的隐忧深埋心底,直到我看到那路途上执着坚毅的身影,听到那稚气却铿锵的话语我不用名牌去包装自己,但在将来,我必是名牌我欣赏寒门学子和命运抗争的志向,扯开苦难那厚重的帷幕,才能拥抱温暖的阳光;我更欣赏有志少年自强不息的倔强,舒展羽翼,雏鹰般的在蓝天上翱翔。有多少人逃避着生活中的苦难有多少人企求着行程中的一帆风顺又有谁曾如这少年一般,要给自己的生命加些重压呢给生命多一些磨砺吧,多一些磨砺,就会多一些坚韧,就多一份变成珠贝的希望给生命多一点压力吧,多一点压力,就会多十分坚强,就会拥有撑起艰难困苦的脊梁他轻盈敏捷地穿行在人群中,象极了跃马平川的将军,悦耳的车铃声清脆响亮,如一曲青春的号角。1、写出下列词语的反义词热闹奢华敏捷2、课文内容大搜索比喻句反问句主人公的肖像3、用横线画出最令你受启发的一句话,并说说你从中受到怎样的启发4、我在文中倡导的是一种怎样的精神说说我的用意何在请你写出文中“他”与众不同的地方,至少写三个。5、读了本文,想想你周围的同学有奢华浪费的现象吗请写出一、二个例子九、在你的生活中,一定发生过许多的事情,有的令你难忘,有的令你感动,有的令你后悔。请你打开记忆的闸门,选择一件写下来。要求叙事明白、具体,语言生动,字数在600字左右。人教版小学六年级上册语文第三单元质量检测试题姓名()等级()一、基础知识积累与运用。1、看拼音写词语BNBOYUNKUWDOMIYULQNGTNGYNS()()()()()()()YSHBOQINSHSPLIZUHUNGTNGSHNSHNG()()()()()()()2、给多音字组词。QING()JU()ZHNG()强觉重JING()JIO()CHNG()3、填上合适的词,再按要求分类。()手()脚自()自()心()肉()()()澎湃()()不安流()忘()描写人物神态的有描写人物内心活动的有4、写出下面带点词语的近义词。1)桑娜沉思丈夫不顾惜身体勉强填饱肚子。()()2)孩子们都还健康,没什么可抱怨的。()3)外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。()5、按要求写句子。(4分)1)我心里洋溢着一种从未有过的表情。(改病句)2)沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(仿写句子)3)学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(缩句)4)都像你这样白看书,人家怎么过日子(改成陈述句)6、下面省略号的作用是什么请选择正确项的序号填在括号里。A、表示话没说完或语意未尽;B、表示列举的省略;C、表示解释。1)古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下()2)自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不,还没有来为什么把他们抱过来啊()3)他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬。()7、写出两句有关诚信的格言8、下面的句子采用了什么描写方法将序号填入括号内。A环境描写B语言描写C心理描写D神态描写E动作描写渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。()她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦”()他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。()林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。()“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”()二、阅读积累与运用。(一)阅读穷人片段,解答问题。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说,“恩,你看怎么办得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行哦,我们,我们总能熬过去的快去别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦不愿意吗你怎么啦,桑娜”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、“熬”是生字,用音序查字法先查音序(),再查音节();用部首查字法查()部,再查()画。2、根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词严肃()忧虑()一动不动()3、用“”画出描写渔夫神情的词语,用“”画出描写渔夫动作的词语。渔夫的语言中,哪一句话最令你感动,请摘录下来,并谈谈你的感受和体会摘录体会5、“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。(注意要尽量模仿作家的文笔,让你写的句子也生动、吸引人)6、读了这篇文章,你会对桑娜夫妇说些什么呢、(二)阅读短文,回答下面的问题。迷途笛音那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早被废弃的采石场,双亲从来不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇,我到处乱钻ZUNZUN,衣裤上挂满了芒刺。太阳已落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,双亲正盼着我回家想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循DNXN声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削(XIOXU)着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗你好小家伙卡廷说看天气多美你是出来散步的吧我怯QIQU生生地点点头,答道“我要回家了。”“请耐心等上几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧”卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途当时,我心中只充满感激,而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心之良苦那天当他听到我的哭声时,便判定我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。给带点的字选择正确的读音。在文中找出下列词语的近义词。孤单()朴实()尊严()困难()给第五自然段加上标点。4、卡廷说看天气多美你是出来散步的吧卡廷先生这样说的用意是为什么说卡廷先生用心良苦6、第五自然段体现我心情变化的句子用“”画出来。7、你觉得卡廷先生是一个怎样的人三、习作1、口语交际很多人的家里都习惯把废旧的电池与其他垃圾混在一起丢弃,对此,你有什么看法2、生活中,人与人之间需要相互理解、关心、帮助。请你细心观察我们身边所发生的事,选择一件能体现人们相互关爱的事。要写清楚事情发生在怎样的环境里,怎样发生、变化等,还要注意人物的语言、动作、心里活动等,要表达出真情实感。人教版小学六年级上册语文第四单元质量检测试题年级姓名等级一、根据拼音,写出词语。KJIWIXINCJNGYNGSHNDI()JUNLINZYNGYUXINGYNGHIBOGU()二、为加点字选择正确读音,用“”标出。(4分)DOBZIXU()哀悼薄纱运载血管DIOBOZIXI()三、用“_”画出每句中的错别字,将正确的填写在括号里。1、如果不加节制地开彩,必将加速地球上矿产姿源的枯竭。()2、致身于这细细的水雾中,感受这世外桃园的清新空气。()3、他们在天际摇望地球,映入眼帘的是一个晶营的球体。()4、这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感探。()四、修改下列病句3分1、毕竟有人夸我了,而且他是一个聋子。2、通过座谈,使我受到了很大的教育。3、在平原地区看到松鼠是很少的。五、照样子,写句子。例我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。1、我们热爱山川,就像_。2、我们热爱河流,就像_。3、我们热爱_,就像_。六、按要求改写句子1、那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆。(缩句)2、房东太太对我说,他的儿子今天回家。(改成第一人称直述句)3、空气对我们来说是宝贵的。(改为反问句)4、我们热爱这片土地。(改为双重否定句)5、即使在月球上建造移民基地的愿望实现了,也不会有多少人能去居住。6、父亲对儿子说“打你不为别的事。都像你这样白看书,人家怎么过日子”(改成第三人称转述)7、天空广阔蔚蓝。(改写成一个比喻句)8、写出一句描写大自然的诗句。七、判断下列运用了哪种说明方法。1、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。()2、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。()3、洁白的雪花像是仙女洒下的花瓣,我仿佛见到了千树万树梨花开的样子。()八、把下列句子补充完整。1、善待地球就是。2、但存方寸地,。3、有限的,无限的。4、珍惜,共营。八、阅读(一)田野中的哭声东方欲晓,晨德初露,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那归真返朴、美不可言的时刻,正值人们或酣梦未醒,或睡眼履眈之际,我在绿茵茵的草地上,曲肽而枕,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。当想像把我同人世隔绝开来,幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时,我感到自己的灵魂在升华,致使我与大自然相亲相近,它为我阐释大自然的奥秘,让我通晓自然界万物的语言。我正在此情此景中,一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来,它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道“习习的微风啊你为什么叹息“它答道“炎炎烈日迫使我逃进了城里,可是在城里,我那纯洁的躯体却沾满了病菌,人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此,我才这样忧伤。“我回眸向万紫千红的花儿望去,只见它们籁级摘下的不是露珠,而是泪水。我问道“美丽的花儿呀,你们为什么要哭“其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸,说“我们哭,是因为人们将来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里。我们是自由的人,他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上,我们蔫了,他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土田野,我们怎能不哭泣“过了一会儿,我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭,于是我问道“甘美的溪水呀,你为什么哭泣“它答道“因为我不得不流进城里,但在那里,人们却鄙视我,他们用葡萄酒代替我饮用,而用我去为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭“随后,我侧耳细听,又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌,我就问道“漂亮的鸟儿呀你们在为谁号丧唱挽歌“一只小鸟走近我,站在枝头上说“人将带着一种该死的器具,像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别,因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就跟随到哪里,我们怎能不号丧唱换歌呢“旭日从山后冉冉升起,为树丛戴上了一项项金冠,我不由得想“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢“1、第2自然段中“遮蔽住我主观意识的物质破布”指的是什么2、第3自然段中的“此情此景”指什么3、“大自然创建的东西”指的是什么4、作者分别与谁进行了对话对话主题是什么5、不符合文章主要内容的一项是()A、作者与大自然倾心交谈,是为了探询美的真谛。B、作者认为物质文明破坏了大自然的纯洁和谐,是大自然的敌人。C、本文巧用拟人手法,借大自然的倾诉,表达了作者的哲理之思。D、作者追求的是纯洁的美,和谐的美,真实的美。E、本文内涵丰富,反映了作者对大自然以及人类社会深层次的思考。6、本文中的一些行为,你也可能每天在干。读过这篇文章后,你对自己或身边的一些行为会做一些改进吗试举一例。_(二)、阅读这片土地是神圣的片段,回答问题。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的,清风给我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息,同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样呢如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡,降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。1、文中“滋养”的“滋”字是_结构,用音序查字法应查大写字母_,用部首查字法应查_部,在文中与它意思相近的词语是_2、在文段中找出下面词语的反义词。保留()生存()3、选段告诉我们要善待_,照管好_,照顾好_。4、画线部分采用的修辞手法是_。运用这种修辞手法,改写画横线的部分。石间溪流脉脉,如线如缕,水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。石间溪流脉脉,如线如缕,_。5、“河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水”。联系上下文和生活实际,说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水6、在下列()中填入适当的关联词。1、()地球上有适当的条件,()生命能够生存。2、()我们破坏了地球,()别无去处。3、()保护好地球,我们()能健康快乐的生活。九、习作生活中还存在着不少浪费和污染环境的现象,请你针对这些不良现象,给区环保局写一份建议书,提出自己的建议和看法。要求1、先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。2、要注意格式一定要正确。人教版小学六年级上册语文第五单元质量检测试题卷首语认真审题,静心答卷,规范书写,仔细检查,相信自己行(卷面3分)班级姓名等级第一部分基础知识积累与运用(32分)一、读拼音,写字、词,你一定能写出来的。(3分)CHFNWNLINKSOUKUXISHSHSHNODWI()()()()()二、用“”画出句子中带点字的正确读音,可要想清楚啊。(4分)1、尽(JNJN)管小强尽(JNJN)力奔跑,还是没有追上前面的小东。2、女主角(JIOJU)的扮演者正躲在舞台的一角(JIOJU)哭泣。3、正ZHNZHN月到了,闰土来到我家帮忙看管供NN品4、三更NN半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼5、闰土颈上套一个明晃晃HUNHUN的银项圈。三、用“”画出下面词语中错别字,在括号里改正。(6分)精神抖数()大病新逾()迫不急待()狂风努号()恍然大捂()囫轮吞枣()四、在我们成长的道路上,离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人,把这节诗接下去,表达你对母亲的热爱和感激之情。(3分)妈妈是一个闹钟,每朝准时唤我起床。妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。妈妈是,。五、判断。正确的打“”,错误的打“”。(2分)1、鲁迅的呐喊是中国现代文学史上的第一篇白话小说。()2、有的人是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。()六、按要求写句子(5分)(1)给下面两句话加上标点,使句子意思不同。我赞成他也赞成你怎样我赞成他也赞成你怎样2腊梅在三味书屋的后院开得正盛。(先改写为比喻句,再改写为拟人句。)_3我知道自己做错了事,心情很繁重。(改病句)。七、先连线,再把下面的句子补充完整。(5分)1、鲁迅先生在致颜黎民一文中,有这样一句名言只看一个人的著作,结果是不大好的你就得不到多方面的优点。必须这句话说明2、你正在埋头做作业,张小华找你去他家上网玩游戏,你不去,他就赖在你家跟你瞎聊,害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他。3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言_。八、2007年,感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇,她30年如一日,克服各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。中央电视台给她的颁奖词是这样写的“用30载爱心让一村之中老有所终,幼有所长,鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本分,农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生还在世,他被评为感动中国人物,你怎样给他写颁奖词(4分)第二部分阅读积累与运用(30分)一、阅读我的伯父鲁迅先生选段,回答下面的问题。(12分)有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了“爸爸问他。“先生,“他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦“爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。拉车的感激地说“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们“伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。天黑了,路灯发出微弱的光我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。1、“饱”字用音序查字法应查,用部首查字法应查。(1分)2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)强烈()浅显()3、把文中的反问句换一种说法,意思不变(2分)4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景,我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句,这是他一生的精神写照啊。(1分)5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解,你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的请写下来。(3分)6、在鲁迅先生逝世后,这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说,怎么做呢请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。(3分)二、读下面的短文,按要求作答。(18分)一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲,这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次,他把琴放在肩上,却没有奏响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气,走上了台。众人惊慌失措,不明白发生什么事了。他微笑着说“你们知道吧他拉得太好了,我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导。”全场静默片刻,然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义一是为学生的精湛琴艺;二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重;第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超,会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。仅此一点,足以称之为大师。1、请给文章加个恰当的题目,写在文前的“”上。(2分)2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中()一词来概括。(1分)3、请写出下面词语的反义词。(3分)赞美()尊重()重要()4、这篇短文写了一件什么事(3分)5、将“这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)6、默读画“”部分,想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢(2分)小提琴演奏家想7、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。(3分)摘抄理解8、读了此文,你有什么想法或感悟吗请写下来。(2分)第三部分习作(35分)1、请根据要求写一篇600字左右的记叙文。培根说“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的童年生活中,你有过哪些快乐和忧愁你是怎样和别人分享的选其中的一件事写下来,题目自定。人教版小学六年级上册语文第六单元质量检测试题一、根据本单元学到的知识填空。(6分)2、我国是一个的国度,最早的诗歌总集是,已经有的历史。2通过收集资料,我还知道了诗歌的分类。按题材分,可以分为边塞诗、诗、诗和咏物诗。按形式分,可以分为格律诗和诗。3从古到今,我国涌现出屈原、等许多伟大的诗人。我还知道外国的、等诗人。4、“西江月”是,“夜行黄沙道中”是。二、把古诗词名句与作者连在一起。(4分)海内存知己凌寒独自开王勃夕阳无限好天涯若比邻王安石迟日江山丽只是近黄昏李商隐墙角数枝梅春风花草香杜甫三、判断下面说法是否正确。(5分)1、诗经采薇描写对一位姑娘思念的情感。()2、“七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的春夜喜雨()3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想,但比苏东坡加的两个字要美。()4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。()5、“空山新雨后,天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。()四、按顺序排列下面词语。(2分)1、诗经、元曲、唐诗、宋词2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依五、选择恰当的答案,把序号填在括号里。(5分)1、“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自。A白居易的赋得古原草送别B王昌龄的出塞C杜牧的江南春2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句出自的诗。A苏轼B文天祥C李白3、“随风潜入夜,润物细无声。”一句出自的春夜喜雨。A白居易B辛弃疾C杜甫4、“晓看红湿处,花重锦官城。”中的“晓”的意思是。A使人知道B天刚亮的时候C晓得,知道,懂得5、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。A因为B坐下C座位六、我能灵活地运用古诗。5分1、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句来劝他“。”2、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人的诗句。3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起4、当我们浪费粮食里,老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们。5、杜甫的春夜喜雨中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是“。”七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。(5分)我最喜欢的一首诗叫。我还能把它默写出来呢;我推荐的理由是八、阅读(一)。(11分)错评咏花诗唐朝元和十二年(817)春末,白居易与16位朋友结伴游江西庐山,写了不少诗,其中有一首是大林寺桃花人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来后来,宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶,带着讥讽的口吻评论道“既然四月芳菲尽了,怎么会桃花始盛开呢大诗人也写出这样自相矛盾的句子,可谓智者千虑,必有一失呀”说完,他也就把这事给忘掉了。想不到有一年春夏之交的季节,他到一座山上考察,见到了白居易诗中的奇景四月天气,山下众花凋谢,山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来,才领悟到自己错怪了大诗人,也从中发现了高度对季节的影响由于山上气温低,春季到来要晚于山下。后来,他又找来白居易的诗读,发现前面有一篇序,序中写道“(大林寺)山高地深,时节绝晚,于时孟夏月,如正二月天,梨桃始华(花),涧草犹短。人物风候,与平地聚落不同。”沈括读了,很有感慨地说“都怪我读书不细,经验太少啊”1、写出下面词语的近义词。(2分)讥讽()感慨()2、“桃花始盛开”是怎样的景象结合课文内容展开想象。(2分)2、文中“智者千虑,必有一失”中的“一失”指的是。(2分)3、沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢请用“”划出来。(2分)4、这个故事对你有什么启发(3分)阅读(二)(14分)晚唐诗人郑谷,()诗写得好,()为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。某年冬天,齐已在大雪后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首早梅诗,咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道前村深雪里,昨夜数枝开。写好后,他觉得非常满意。郑谷看到齐已写的这首诗后,十分赞赏,但他认为这首诗的意味未尽。于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为前村深雪里,昨夜一枝开。他对齐已说花开枝头,总有时间先后,只是人们不觉察,才误以为数枝同时开放。从诗题早梅来说,数枝梅已不为早,不如改为一枝开。”郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使早梅更贴切题意了,诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师。1、为短文加个小标题写在横线上。(2分)2、在()里填上恰当的关联词。(2分)3、用“”画出郑谷改字的理由。(2分)4、把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢结合你的理解谈谈你的看法。(3分)5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢(2分)郑谷齐已6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢你认为有这样的必要吗(3九、(一)小练笔。(5分)走过轻叩诗歌的大门这个综合学习活动,请你谈谈在此次活动中的收获,还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。50字以上二、笔下生花。(30分)我们搜集阅读了许多诗歌,想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的,然后让我们也试着用一首诗来写写生活。(望能大胆想象,写出自己的情感)人教版小学六年级上册语文第七单元质量检测试题班级姓名成绩第一部分基础知识积累与运用(28分)看拼音写词语。(3分)CNGMNGNNGZHNGRKUXIXSLIOMIZNGQPN()()()()()()()二、用“”选择正确的字和音节。(3分)1、正太郎(费废)力地睁开眼睛,看见一只大狐狸不停地(添舔)着他的脸,另一只狐狸蹲在他的胸脯上。2、他背(BIBI)已经驼了,穿一身旧衣服,背(BIBI)一只旧包。3、叔叔在倒(DODO)车,请你到别处玩,以免被撞倒(DODO)。三、把下面词语中的错字用“”划出来并订正在后面的括号里,并选择两个恰当的词语填在句子里。(4分)横糟不幸抑扬顿错长途拔涉震耳浴聋()1、张老师讲课(),我们听得津津有味。2、王小静说话轻言细语,郝大雷刚好相反,说话声音()。四、下列词语搭配完全正确的一组词()(2分)A、养成传统继承习惯发扬精神B、改正方法改进错误改变结果C、端正态度明确目的改进措施D、增加水平增强体质增长见识五、下面一组句子中,没有语病的一组是()(2分)A、在老师的帮助下,他的作文水平进步了。B、只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。C、我们认真听取并讨论了校长的报告。D、通过这次活动,我们增加了友谊。六、判断下面的句子,正确的打“”,错误的打“”。(2分)1、最后一头战象的作者是沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”。()2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。()八、按照要求改写句子。(3分)1、李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。(修改病句)2、晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。(用关联词连成一句话)3、对于明天的信念,人们总是相同的。(改为反问句)4、默写马诗(作者也要默)(4分)作者()八、口语交际小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸。如果你是小明,你会怎样说服爸爸请你仔细想一想,把劝说的话写下来。(3分)九、语文实践,请你为保护动物写一条有用的广告语(2分)十、读拼音,写汉字,并填空。(5分)MXIPLING平生气原布花酒晒姑气劳质上面的四个音节按音序排列,排在第一的是_排在最后的是_。在这四个音节中,后鼻韵母的音节有_。十一、按要求改写句子(4分)1、改成第三人称转述句鲁迅在回信中“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意”爸爸对妈妈说“明天我出发,你别去上班了。”2、修改病句我们要不断地改正工作方法,搞好工作效率。春天的戴云山是一年中最美的季节。第二部分阅读积累与应用一、阅读老人与海鸥,回答问题。(14分)没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和(姿资)态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空(KNGKNG)地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗(象像)前的空(KNGKNG)中,像是前来(瞻檐)仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1、划去文中错误的字和错误的读音。(3分)2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”请在文中用“”划出来。想一想,为什么会发生这样的事(2分)3、请用波浪线画出能体现老人与海欧之间深厚感情的句子。(至少画两句)(2分)4、文中两次用了“扑”这个词,不用“飞”字,体现海鸥怎样的心情(1分)5、文段中出现三处省略号,它们的用法是()(2分)A、表示意思的递进B、语意末尽C、表示声音的延长6、这里还两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么呀2分7、读了这篇课文后,你有什么感受(2分)(二)阅读毕淑敏的母狼的智慧,回答问题。(15分)“仅次于人的聪明的动物,是狼,是北方的狼。南方的狼是什么样,我不知道。不知道的事不瞎说,我只知道北方的狼。”一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁,对我说。猎人是个渐渐消亡的职业,他不再打猎,成了护林员。那是我年轻的时候啦老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。狼带着小狼过河,怎么办呢要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里。若有好

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