《信息系统开发》系统分析与设计概述演示文档

信息系统分析与设计,教材 信息系统开发是一门涉及到计算机多种知识的信息管理系统类课程。本课程是基于Windows操作系统来介绍Power Designer的使用与操作，所以要求学过先导课程计算机应用技术；在学习信息系统开发的数据库、数据字典和数据流程时，需要接触到一些初步的数据库和程序设计知识，是以关系数据库设计课程为基础。,关于课程,教材参考教材：系统分析与设计方法第六版（Jeffrey L. Whitten ，Lonnie D. Bentley ，Kevin C. Dittman ） Jeffrey A. Hoffer, Joey F. George, Joseph S. Valacich，modern information system analysis and design,the 4th edition.刘兰娟，竺宇光.信息系统分析与设计，电子工业出版社 2002.8薛华成，管理信息系统，清华大学出版社 1999年5月张海藩，软件工程导论，清华大学出版社 2003.12,关于课程,学习与参考：/, （信息管理与信息系统学习研究） (计算机世界，信息化论坛） （天极网，e企业)（itpub论坛）/,关于课程,本课程涉及用到的软件,1、Power Designer16.52、Visio20073、Project20034、SQL server ;Access5、JSP 、ASP等6、IIS、TOMCAT等7、Rose2002（Rational 公司建模工具）8、Visual Studio 2008,考试形式：理论考试考试时间：150分钟；60分及格。,考试内容：1、第1章至第3章：一般章。主要介绍信息系统的概念、主要开发方法以及贯穿项目生命周期的项目管理技术。第4章至第11章：重点章。讲述系统开发各阶段的任务、过程、结构化方法和工具。第12章至第17章：次重点章。讲述面向对象需求理解、面向对象分析、面向对象设计和面向对象实现。,题型：单项选择题、填空题、判断题（名词解释）、简答题、设计题。能力层次比例：识记20%、领会30%、简单应用30%、综合应用20%。难易程度：易20%、较易20%、较难30%、难30%。,课程要求,课前预习、课后复习熟练掌握课程内容认真完成课本课后作业多模拟做题,教学目的：培养系统性思维能力用系统的观点及视角来分析与解决企业和组织中的问题掌握基本的系统开发方法现代系统分析、系统设计的理论方法运用所学的开发方法通过实践强化对方法的理解和掌握,关于课程,学习目的与要求掌握系统的基本概念和组成理解系统开发的基本过程，系统开发各阶段的主要内容了解围绕信息系统开发主要过程的角色分配考核知识点信息系统信息系统生命周期息系统的相关角色系统开发案例分析,考核要求信息系统领会：系统的概念与九大要素领会：信息系统的概念与九大要素识记：信息系统的结构和类型领会：各类信息系统之间的联系与区别信息系统生命周期识记：信息系统生命周期的五个阶段领会：信息系统生命周期五个阶段的主要任务信息系统的相关角色简单应用：信息系统的各个角色系统开发案例分析综合应用：系统开发案例的设计与实现,第一部分: 系统开发项目环境,第二部分: 结构化分析与设计,第三部分: 面向对象分析与设计,信息系统开发概述信息系统开发路线、方法与工具信息系统项目管理,需求获取过程建模数据建模,应用架构和建模数据库设计输入输出设计与用户界面设计,面向对象开发概述 UML 面向对象需求理解面向对象分析面向对象设计,关于课程,系统与信息系统概念,系统开发基本过程,案例分析,系统开发相关角色,本章主要内容,系统的定义系统（system）是具有可识别边界的一套相互关联的组件共同工作以达到某种目的。,1目的 2边界3构件 4构件间关系5环境 6接口7输入 8输出9约束,信息系统的基本概念,系统的九要素,1目的2边界3构件4构件间关系5环境6接口7输入8输出9约束,信息系统的基本概念,思考：快餐店系统,1目的2边界3构件4构件间关系5环境6接口7输入8输出9约束,信息系统的基本概念,信息系统的基本概念,信息系统是人、数据、过程和信息技术的组合，它们之间相互作用，收集、处理、存储和提供支持企业运作的信息。信息技术描述了计算机技术（软硬件）和电信技术（数据、图像和语音网络）的组合。系统方法（1）整体性（2）结构性（3）关联性（4）功能性,信息系统的基本概念,功能结构,信息系统的结构,存储,应用结构,信息系统的结构,应用结构,信息系统的结构,软件结构,信息系统的结构,按功能，信息系统可分为以下7类：事务处理系统（TPS）管理信息系统（MIS）决策支持系统（DSS）主管信息系统(ESS)专家系统（ES）通信和协作系统办公自动化系统（OAS）,信息系统的结构,信息系统的结构,信息系统的结构,通用的问题解决方法： 识别问题.分析理解问题.识别问题解决方案.识别候选解决方案，选择最佳方案.设计最佳方案.实现最佳方案.评估结果，如未解决，返回至1或2.,信息系统的开发过程,信息系统的开发过程,系统分析,系统规划 项目初始规划，定义初始业务范围、目标、进度和预算。系统分析 研究业务问题领域，以推荐改进措施并说明方案的业务需求和优先权。系统设计 根据需求构造技术性的解决方案。系统实现 构造、安装、测试和发布一个系统投入生产，即日常运行。系统支持与持续改进执行信息系统业务过程和应用程序。,信息系统的开发过程,信息系统的开发过程,系统规划1.确定信息系统及项目的优先顺序2.组建信息系统项目团队3.确定信息系统项目范围4.启动项目 系统分析 1. 需求分析、理解与确定 2. 需求结构化与说明,系统设计 体系架构设计。 详细设计 数据库设计 输入和输出设计界面设计 代码设计 系统实现编程与测试。系统转换。用户培训。,系统开发相关角色系统所有者系统用户系统分析员系统设计员系统构造人员项目经理外部服务提供者,信息系统的相关角色,系统所有者System owners系统所有者是拥有系统的人么？哪些人担当系统所有者？他们的职责是什么？重点关注哪些事项？ 系统所有者是信息系统的发起人和主要倡导者，他们通常负责投资项目以进行开发、运行和维护信息系统。系统所有者来自管理阶层大中型系统中高层经理小型系统中层经理或者主管关注点：信息系统的价值；成本/收益,信息系统的相关角色,系统用户System users 通常意义上使用信息系统或者受到信息系统影响的人如收集、验证 、录入、响应、存储、交换数据和信息。常用的同义词是客户。内部用户Internal users 办事员和服务人员; 技术人员和专业人员; 主管、中层经理和高层经理;外部用户External users顾客、供应商、合作伙伴、雇员；远程和移动用户 关注点：办事员和服务人员事务处理速度和正确性技术人员和专业人员注重数据分析和为解决问题产生及时信息。主管和中高层经理信息获取能力。,信息系统的相关角色,系统设计员System designer 将系统用户的业务需求和约束条件转换成技术方案。他们设计满足系统用户需求的计算机文件、数据库、输入、输出、屏幕界面、网络和程序。包括：数据库管理员网络架构师web架构师图形艺术师安全专家技术专家,信息系统的相关角色,系统构造人员System builders 根据系统设计人员的设计说明构造信息系统构件。在许多情况下，一个构件的系统设计人员和系统构造人员是同一个人。包括：应用程序员系统程序员数据库程序员网络管理员安全管理员web站点管理员软件集成员,信息系统的相关角色,系统分析员研究组织存在的问题和需求，确定人员、数据、过程和信息技术如何最大化地为企业作出贡献。问题：真正的问题，对这些问题需要采取正确的行动尽管还没有人抱怨，但可以改进现状的机会。 无论是否有人抱怨，都要改变现状的指示。系统分析员与业务分析员的区别？系统分析员研究组织中存在的问题和需求，决定人、数据、过程、通信和信息技术如何最好地对企业业务进行改进。业务分析员是专门进行业务问题分析和与技术无关的需求分析的系统分析员,信息系统的相关角色,系统分析师四项关键技能：分析技能理解组织及其职能，识别机会和问题，分析和解决问题，系统地看待组织和信息系统，明白信息系统间的关系、信息系统所在的组织和组织所在的环境。 技术技能理解技术的潜力和局限，能够使用多种程序语言、不同的操作系统和硬件平台来工作。 管理技能管理项目、资源、风险和变更。 人际关系技能与最终用户、其他分析师和程序员一起工作，发挥用户、程序员和系统专家的联络员的作用。,信息系统的相关角色,信息系统的相关角色,信息系统的相关角色,项目经理经验丰富的从业人员，根据进度安排、预算、发布产品、客户满意度、技术标准、系统质量，计划、监视、控制项目。 项目管理是一个专业角色，负责领导团队，需要专门技能和经验。 大多数项目经理由系统分析员担任，有些是从系统所有者中挑选。,信息系统的相关角色,外部服务工作者销售专业知识和经验给其他企业，帮助那些企业购买、开发、集成信息系统。可以是系统分析员、系统设计人员、构造人员。隶属于咨询机构或者服务机构。技术工程师、销售工程师、系统顾问、签约程序员、系统集成人员,信息系统的相关角色,信息系统的相关角色,课堂讨论：结合结合大家所熟悉的选课系统，描述承担六种信息系统相关角色的部门及人员，并简