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文档简介

.,2017年管理类联考,论证有效性分析部分写作第一题30分,.,论证有效性分析概述一、定义及特点论证有效性分析题的题干为一段论证,要求考生以作文的形式对题干所陈述的论证做出分析与评论。(一)简要定义论证有效性分析就是要分析论证题干的论证无效,就是要求考生:(1)找出题干论证中最主要的几个逻辑问题;(2)中肯简要地阐述这些问题何以成为问题。(二)论证有效性分析测试的能力1、准确地梳理出题干论证的推理图式的能力。2、寻找和确认题干论证中的逻辑错误的能力。3、中肯简要地分析这些错误何以为错的能力。4、条理清晰地写出一篇流畅优美文章的能力。(三)主要特点论证有效性分析与论说文的区别是:论说文的分析对象是试题所陈述的观点或命题,作者要表明并且论证自己的态度或观点;论证有效性分析的分析对象是试题所陈述的论证,作者对该论证的所论述的观点不须持明确的态度,作者所要评述的是这一论证的有效性。对论证的评论,可以是肯定性的,也可以是否定性的。论证有效性分析试题所陈述的论证,是一种有逻辑缺陷的论证,因此,综合能力考试中的论证有效性分析要求考生要发现并分析这种缺陷。评论一个论证,或者说对一个论证进行评论,有着以下特点:1、评论的目标是分析论证的有效性,也就是要评述:在该论证中,论题获得了多大的可接受性,为什么是这样。2、对一个论证的评论,和评论者对相关论题的态度无关。也就是说,一个评论者完全可能不赞成某个论题,但认为对这个论题的某个论证非常有力;或者可能赞成某个论题,但认为对这个论题的某个论证非常糟糕。因此,对于联考综合能力考试中的论证有效性分析,写作时不必表达自己对论题的态度,不应去自行论证论题的真实或虚假,应关注的是论题是否得到了充分的、有效的论证。考生要针对试题中给出的论证,分析该论证存在哪些缺陷或漏洞,这些漏洞和缺陷如何削弱了论证,如何对此做出合乎逻辑的有说服力的分析和评述。二、写作要求论证有效性分析的构思和写作的总体要求是:仔细阅读试题所陈述的论证,把握其论题、论据和论证方式,分析其中出现的逻辑缺陷或漏洞,选择几个要点,运用规范的文字,对论证的有效性做出有说服力的评论。,.,论证有效性分析论证有效性分析的评分标准如下:(1)根据分析评论的内容给分,占15分。(2)按文章结构与语言表达,分四类卷给分。一类卷1215分:论证或反驳有力,结构严谨,条理清楚,语言精简流畅。二类卷811分:结构尚完整,条理比较清楚,语句较通顺,有少量语病。三类卷47分:结构不完整,语言欠连贯,较多语病,分析评论缺乏说服力。四类卷03分:明显偏离题意,内容空洞,条理不清,语句严重不通。(3)不符合字数要求,或出现错别字,酌情扣分。书写清楚整洁,酌情加12分;但总分不得超过30分。”要求:不能低于20分,.,管理类联考写作论证有效性分析八大常见逻辑错误一、以偏概全简单枚举法的结论是或然而非必然的,可靠的结论往往建立在,数目,范围充足的,取样对象之 间的差距要够大。通常把样本过少、结论明显过假,或者过于简单的方法称为“以偏概全”。常见问 题有只顾一点不及其余的情况;有论证条件过于单薄无法支持论证的情况;也有对概念的界定和使用 不够清楚、准确的情况。例:在针对巴黎市民对垃圾食品偏好度的调查中,调查人员在巴黎的各大麦当劳餐厅随机抽取了 300人做调查,发现巴黎市民更喜欢程度高达75%。分析:该调查的样本仅仅来自于巴黎的快餐厅,在巴黎快餐厅吃饭的人就餐偏好不能代表巴黎市 民的就餐偏好,犯了以偏概全的错误二、类比不当作类比的两个事物之间固然有相似之处,但也与所差别。于是从两个或两类事物的某些地方的相 似,推出它们在另外的地方仍相似的结论,就不具有必然性。类比结论的可靠程度取决于很多因素, 其中最重要的是它们的已知相同属性与推出的属性之间的相关程度,其相关程度越高,类比结论的可 靠性就越大。相反,类比结论的可靠性就越小。例:熊猫和棕熊是近亲,他们都具有相似的牙齿额肠道结构,适应于肉食,所以,熊猫常用的食 物是肉类。分析:该例中就用到了类比不当的错误,熊猫和棕熊虽然在很多地方具有相似之处,但是他们的 生活环境和生活习惯大不相同,这些是构成两者食物结构不同的原因。类比除了两个物体之间的类比还有同一个物体不同时间的类比,在大部分情况下这种类比都是有 问题的,因为当时间发生了变化,物体所处的环境也可能发生了变化,而且不能排除偶然性。例:上次我打得赢他,我这次一定也打得赢分析:世上没有常胜将军。,.,三、因果倒置因果关系具有共存性。指原因和结果是在时空上相互接近的,并且总是共同变化的:原因的变化 将引起结果的相应变化,结果的改变总是由原因的改变所引起。但因果之间的共存性也容易引起人们 倒因为果,或倒果为因,犯“倒置因果”的错误。例:为了加快我国的发展步伐,必须大力发展私人轿车工业,因为在发达国家中,大部分人都有 私家轿车。分析:这一论证就是倒置了因果关系。应该说私人拥有轿车是发达国家发展的结果,而不是原因 。四、无关因果指论证者将毫无因果关系的论据与结论生拉硬拽在一起的一种表现。例:我在学校都很受人欢迎,因为我每天穿的都很漂亮分析:穿的漂亮和受人欢迎并没有必然的联系,不能成为直接的因果关系。很多时候人们会用先后顺序来判断因果关系,这也是无关因果。例:我一坐到我的座位上,电脑就死机了,所以我一定是做错了什么。分析:电脑死机和我坐到座位上两者虽然有先后的关系,但这两个关系并不具有因果联系。五、单一因果在科学实验中,判断因素对结果的影响中往往要求使用单一变量法,来保验证某个变化对结果的 影响。而在现实生活中,我们周围发生的的很多事情是有很多因素共同造成的,在没有办法将其他因 素一一排除的前提下,不能断然决定是某一个或两个因素导致了结果的产生。例:张明很胖,他一定很少做运动。分析:张明的胖是多种原因一起构成的,不能断定是很少运动造成的。,.,六、偷换概念偷换概念是将一些貌似一样的概念进行偷换,实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象 等具体内涵。常见手段:1、把对方言论作出曲解,把它推翻,再假装已经推翻了对方真正的言论;2、断章取义从对方真正的言论中选取有误导性的段落;3、选取其他与对方拥有相同立场的人,把他们支持该立场的软弱论据推翻,再假装已经辩倒“ 所有”拥有该立场的人,从以推翻该立场;4、虚构一个行为和信念遭受批评的人物,再声称该人物为对方言论不可或缺的一部份;例:小明:“我不认为孩子们应该往大街上乱跑。”大文:“我反对,把孩子们关起来,不让他们呼吸新鲜空气,那真是太愚蠢了。”分析:大文把 不让孩子们在大街上跑,曲解为把孩子关起来,不让他们呼吸新鲜空气,这就是 典型的偷换概念。,.,七、自相矛盾自相矛盾在逻辑上是违反了排中律,排中律的内容是:意为任何人不应同时否认一个命题(A) 及其否定(并非A),必须肯定其中的一个,否则就会犯“两不可”的错误。例:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物 无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛, 不可同世而立。这个就是典型的自相矛盾例:“提高邮票价格,可以产生更多的收益,减少邮件流量”。分析:论证者提高邮票价格的目的是为了使邮政业景气起来,而这样做的结果又会减少邮件流量 ,就出现了目的与结果之间的矛盾。八、主观代替客观这个问题在管理综合写作中出现相对较少,但是常出现在GRE、GMAT的分析性写作中。顾名思义,就是用主观的看法来代替客观的内容。例:一群孩子在谈论一只蛤蟆的雌雄,相持不下时一个人突然说:“我知道怎么辨认了”老师很 高兴,说:“请讲”。孩子说:“投票表决”。,.,写作模板 论证有效性分析写作结构(标题、开头、缺陷四段、结尾) 1、写作模板之万能标题 (论证型) 似是而非的论证 (计划书型)一份有待证明的计划书 (调查报告型) 一份不严谨的调查报告 2、开头第一段。写两句话。 第一句:概括原文的论证过程及结论 第二句:表明态度、立场 例如:上文通过一系列中外公关公司运营等方面的数据(高度概括,适用论据较多的材料)得出这样一个结论:一大批本土公关公司将胜过外资公司,成为世界级的公司。(将原文的结论摘抄出来)这样的论证实在是缺乏说服力,主要存在以下问题:(引出下文,进行缺陷评述) 3、中间四段典型性错误。看看是否有如下错误:概念混淆;类比不当;强拉因果;数字谬误;以偏概全;调查访问是否科学;非黑即白等 每个缺陷为一段,四个缺陷即为四段。每段由三部分组成: 第一部分:将材料中的缺陷点列出,摘抄部分不宜过长。 第二部分:运用万能词语,表明自己的态度和立场,切忌单调重复。 第三部分:从逻辑角度进行评述。不能使用人称,如:我你他 4、万能结尾,以下可以根据实际情况选一个。 综上所述,由于上述论证中存在诸多问题,所以上文作者得出的结论,是不足为信的,该论证也是严重缺乏说服力的。 总之,这篇文章用了类比的方法,但其引用的论据并不合适,尤其是在概念的界定上有严重问题,当然也就无法得到其想要证明的结果了。 综上所述,该文不能为它的论点提供足够的论据,也缺乏严密的论证过程。它的论证是经不起推敲的。 综上所述,文中论据缺乏说服力,实不可信。 综上所述,整篇论证的逻辑联系不严密,论据也不能令人信服。,.,模拟题,地球的气候变化已经成为当代世界的热点,这一问题看似复杂,其实简单,只要我们运用科学原理如爱因斯坦的相对论一一去对待,也行就会找到解决这一问题的方法。 众所周知,爱因斯坦提出相对论颠覆了人类对于宇宙和自然地常识性观念,不管是狭义相对论还是广义相对论,都揭示了宇宙间事物运动中普遍存在的相对性。既然宇宙万物的运动都是相对的,那么我们观察问题是也应该采用相对的方法,如变换视角等等。 假如我们变化视角去看一些问题,也学会得出和一般常识完全不同的观点,例如,我们称之为灾害的那些自然现象,包括海啸、台风、暴雨等等,其实也是大自然本身的一般现象而已,从大自然的视角来看,无所谓灾害不灾害,只是当它损害了人类利益,危机了人类生存的时候,从人类的视角来看,我们才称之为灾害。 再变换一下视角,从一个更广泛的范围来看,我们人类自己也是大自然的一部分,既然我们的祖先是类人猿,而类人猿正像大熊猫、华南虎、藏羚羊、扬子鳄乃至银杏、水杉

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