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文档简介
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第22课时教案1、主动参与运动动作的学习2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为教学目标3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为内容排球正面双手垫球课型技能学习型程序教学方式效果预计评价1、创想“戏球”2、学习正面双手垫球3、分散自主练习1、启发“戏球”的活动方法2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法,使球向上垫、抛、托等动作的活动。3、用鼓励的语言加以肯定,引导学生对排球的初步认识4、师生共同参与,提高兴趣。1、引导学习法(1)教师模拟示范讲解对墙自垫的示范动作(2)学生思维活跃尝试感悟建立初步的动作表象2、分散自主练习法(1)学习多做练习初步体会下肢的移动方法(交叉步、跨步)垫球的基本技术也初步尝试出一插,二夹,三抬,四蹬腿。并能大胆的接球。学生的动作是千姿百态,参与性强少部分学生“怕球”不敢伸臂程序教学方式效果预计评价4、近距离双人正面垫球练习5、学习“企鹅舞”也初步尝试出一插,二夹,三抬,四蹬腿。并能大胆的接球。(2)教师演示错误动作学生认真观察思维提出错误所在。1、互助合作法(1)组织复习的方法教师巡视点拨,激发学生练习兴趣(2)学生大胆创新实践尝试不同练习效果观察体会相互交流(3)学生演示加深对正面垫球的规范(4)对部分学生可选择不同的练习能内容,发展学生的个性特长1、队形呈圆形,教师居中,音乐伴奏,活跃课堂氛围2、手持排球随同老师,伴随音乐的节拍,在愉快的气氛中学习“企鹅舞”垫球时上下肢的协调性不够热情高,能互帮互学学生能用于展示自
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