八年级数学上册 第13章 实数导学案2（无答案） 新人教版_第1页
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第13章实数导学案2（无答案）章节第13章课题实数（2）总课时编号25班级姓名所属小组1求实数的相反数和绝对值2能熟练进行实数的运算，会比较两个实数的大小；【知识链接】1、有理数的相反数与绝对值2、有理数有哪些运算法则及性质【学习过程】（一）学生独学阅读教材P8485，完成下列问题1、当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于_。2、的相反数是，的相反数是，0的相反数是；，03、数A的相反数是，这里的A表示任意一个。一个正实数的绝对值是；一个负实数的绝对值是；0的绝对值是。4、在进行实数的运算时，及等同样适用。5、有理数满足哪些运算律（二）学生对学、群学1、讨论例1的解题过程并写下来（三）组内小展示1下列各组数中互为相反数的一组是（）2与384与2（4）32与2与12|25|_,|3|_3比较大小3_10,76_6,10_36,3A_334在2，314，0，2，5，4中，其中整数有【学习目标】；无理数有有理数。（五）达标测评1、下列各式中，正确的是（）A2B932C393D392、当0A1时，A，A2，1，A之间的大小关系是3、若X3，则X（）4、若X有意义，则X15、若2A，B，则AB6、3107；32764；30
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