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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案设计狐狸种菜撰写人:部秤4 / 4狐狸种菜一、活动目标：1、知道要想有所收获就要付出劳动，不劳而获是不可取的2、能了解蔬菜部位与食用间的关系。3、理解故事内容，练习狐狸和兔子之间的对话。二、活动重难点：重点：理解故事内容，练习故事角色之间的对话 难点：理解各种蔬菜的食用部位三、活动准备： 故事大书狐狸种菜、录音（宝宝吧） 幼儿用书狐狸、兔子头饰若干四、活动过程：（一）猜测故事1、教师出示狐狸和兔子的图片，请幼儿猜测故事内容。 师：狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事？谁种的菜会更好呢？为什么？（二）幼儿自主阅读1、请幼儿带着 2 个问题，自主阅读幼儿用书。 狐狸和兔子都种了什么菜？ 狐狸种的菜怎么样？兔子种的菜怎么样？（三）师生共同阅读1、阅读故事图画 引导幼儿逐页观察画面，并思考问题。第一次（二、三次）种菜时，狐狸是怎么说的？它要蔬菜的哪部分？兔子是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？2、完整欣赏故事 教师播放录音，幼儿倾听。3、练习兔子和狐狸的对话和动作（四）集体讨论1、故事里，你喜欢谁？为什么？教师小结：兔子很勤劳，知道要靠劳动来换取实物。同时兔子非 常的聪明，想了很多办法对付想不劳而获的狐狸。2、讨论这些蔬菜哪些地方可以吃（五）角色

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