2020年小学学校工作计划范文(2)

1、2020 年小学学校工作计划范文一、指导思想以科学发展观为指导，围绕县教体局 解放思想，求真务实，开拓创新， 狠抓落实 的工作目标，坚持育人为本，以改革创新为动力，以课程为 核心，全面推进素质教育，以少儿越文化为依托，创新地域文化特色， 凝练 七彩湖小，和谐鉴畔 的特色内涵，促进湖塘教育全面协调可持续 发展。二、工作目标和要求做强素质教育，引领学生综合发展； 注重管理规范，关注细节夯实基础； 力推课程执行，措施有力全员参与； 彰显学科高地，聚焦问题有效突破； 主打特色品牌，做精做强辐射引领。三、工作要求和内容（ 一 ） 队伍建设：责任、热情、奉献。1、干部队伍 - 高境界、有责任、善管理（ 1

2、）认真学习绍兴县 十二五 教育改革和发展规划和县教育工作 会议精神，认清教育形势，明确工作方向。（ 2）认真完成各处室责任区工作，工作中做到想法有理念，操作有抓 手，有载体，行动有成效。（ 3）围绕课程核心，开足、开齐、开好各门课程，加强对课程的研究、 实施、反馈。（ 4）认真、及时总结各项教育教学工作，善于反思和总结，全力培养 湖塘自己的名师。（5）加强与教职员工沟通，及时了解学校现状，妥善解决教职工面临 的实际问题，不推诿，不敷衍塞责。2、党员、骨干队伍 - 高觉悟、有能力、善合作（1）认真学习规划纲要，主动学习与实践，积累经验，形成特色。能 积极融入教师团队，与教师沟通和分享。在教师群体

3、中积极发挥先锋模 范作用，示范引领作用。（2）配合学校各处室行政人员，围绕课程建设核心，带领团队，认真 完成相关工作。（3）认真学习岗位职责，积极主动开展工作，学会系统思考，统筹安 排，在实践中反思和成长。（4）积极开展备课组建设，带团带队开展研究。积极开展结对活动， 实行资源共享，在互帮互学中与教师共同成长。（5）积极参与校内外志愿者工作，主动承担各项任务。3、教师队伍 - 有爱心、能研究、出成绩（1）树立职业理想，积极进取，善于研究，以良好的精神状态投入工 作。根据学校发展规划，制定自身发展规划。教师必须有爱与责任的职业精神，敬业爱生，为人师表，有教无类，关爱每一个学生。爱与责任 比知识更

4、重要，热情比能力更重要。（2）按标准认真做好教育教学常规工作，善于积累，把想到的说出来， 把说到的做出来，把做到的写出来，做一个有思想的实践者，要以教育 质量实绩论英雄。（ 3）积极参加校内外各级各类教育教学活动和比赛，在活动中提高， 以赛促教，在比赛中成熟，每位教师每学年有一篇论文县级以上获奖或 发表，指导二位以上学生县级以上获奖或文章发表。（4）不断提升少先队辅导员意识和班主任工作能力，有效组织班队活 动，注重班队教育和学科教学的有机整合。（5）积极参与局 双百双千 骨干培训和教师全员培训工程，要树立当 好一个班主任、 教好一、二门学科、 带好一个社团的教师基本工作要求， 特别是作为对青年

5、教师的基本职责任务。（二） 学校管理：制度、民主、特色（1）推行全心全意依靠教职工思想，开展基于 民主、共享 的管理模 式，引导教师知情、明理、参与、支持学校管理。（2）在保留学校已有处室管理的基础上，实行扁平化管理，发挥学部 的作用。并以课程研究和开发实施作为各部门体现服务和整合的纽带， 减少中间环节，使教师全面参与学校的决策与管理。3）充分发挥教代会的管理和监督作用，召开教师大会或教代会，对学校发展规划、岗位责任制进行充分讨论，形成办学共识。（4）加强优质名校创建力度，努力实现以质量为核心，以多出英才为 标志，以全面发展为方向，以优质轻负教学为基础，突出尖子特长和英 才学生的培养。（5）加

6、强学生行为规范研究，开展小事德育活动。（6）以教师职务聘任 岗位设置 为契机，制定切实可行的执行方案， 公开透明完成学校人事岗位设置工作。（ 三 ） 课程建设：思想、行动、合作1、优化课程执行 - 转观念，树意识，重执行（1）学习学校课程规划，有效开展国家、地方、校本三类课程整合， 切实落实各年级课程。做强特色项目，力争成为特色示范学校。（2）严格执行市县课程计划，做到专课专任，加强社会实践学科、探 究学科教学，夯实教学常规。在教科室的组织下，发挥行政和学科骨干 教师的指导、引领作用，加强对有效教学的研究，消灭不合格课。（3）开展基础型校本课程的研究，重视综合活动课程的落实，围绕学 校办学特色

7、，加强备课组有效活动以保障课程的有效执行。重点做好以 下 六大校本课程：加强少儿越文化活动研究，深化农村 少年宫 实践与研究。以小幼衔接项目为抓手， 完善学校一年级学习准备期的课程编写与实 施。开展古诗考级、读书漂流、经典诵读等形式多样的读书活动，举办 鉴畔书香 读书节。开展 地方戏曲进校园 活动，欣赏学唱经典曲目，培育戏曲苗子，列 入音乐课教学计划，明确各段应知应会要求，开发校本教材。同时中心 小学继续开展腰鼓、口风琴、笛子的普及教学。举办全街道 艺术节。 加强学生身体素质锻练、监测和跟踪。安全认真上好体育课，安排好 每周体育活动课、大课间活动内容。继续做好防近工作，眼保健操落实 到位，举办

8、全街道 体育节 。充分发挥教练员队伍的作用，争取运动会 进入全县 8 强。在五、六年级开设女生生理指导课。引导少先队员开展系列 我作主、我能行 自我教育，自我管理，自主 成长活动。重视少先队活动和学校各类活动的有机整合。加强少先队社 团活动，和校外辅导组织密切联系，争取专业指导，打造精品社团，打 造学校特色项目，不断提升 七彩湖小，和谐鉴畔 的办学品牌。元旦进 行鼓号队检阅。（4）重视课程实施过程中学生多元评价，探索校本课程学生评价方法。 将冒尖率、优秀率、合格率、平均分纳入评价体系。选择试点年级建立 学生成长档案，让家长、教师和同学开放性地参与学生成长档案 的建立工作。2、科研工作 - 强基

9、础，重研究，明方向（1）科研常规工作出质量，以湖小 七彩课程 的实践探索为抓手，开 展课题研究，通过设立子课题，引领教师积极参与研究，提升教师的课 程意识，提高课程实施能力，实现有效教学。（2）引导教师关注办学过程中的问题现象，以解决问题为目的，不断 开展实证研究，进而解决问题。开展教师教育教学研究沙龙活动，定时 研讨教育教学工作。（3）根据学校课程建设的目标和要求，着手开始研制湖小 对话、共享 的课堂教学指南 ；开始研制 学生行为规范细则 。（4）深入坚持教学常规管理规范化精细化、备课组建设、教案学案研 究、 30+10 等课堂教学模式、控制在校时间和作业量、作业精选全批 等经验和做法。（

10、5）实现优质轻负的关键是教法学法改革，各校要集中精力研究教法 学法改革，围绕教师备课、上课、改作、辅导等环节，重视启发、激发 学生学科兴趣，培养学生预习、自学、作业和等能力，促进教师研究教 法改进，培养学生良好的学习习惯和方法，开发学生兴趣、习惯、意志 等非智力因素。3、社区家长资源 - 善挖掘，讲合作，齐共享（1）充分利用社区资源，建立社区教育资源库，建立学校专家顾问团， 定期召开学校工作专家咨询会，为学校的发展为课程建设提供智力支 持。（ 2）有效整合家长资源，建立有效学校与家庭沟通机制，拓展家庭与 学校沟通的形式与内容，组建家委会，校董会，办好 家长学校 ，开展 家长开放日和家长会活动，

11、形成家校教育合力， 更好地帮助儿童成长。 大力推进家长参与学校改革。- 深入推进家长进课堂活动。每学期各学科教师让家长听课不少于二 节，对教师课堂教育情况可直接评价；- 大力推进家长、学生评教师活动。以师德师风、责任与爱心、教育教 学能力水平方法效果为评价重点；- 深入推进家长评学校活动；- 积极试点推进建立家长义教队伍参与学生教育实践活动。让家长参与 学校管理，组织义教讲师团为师生作各种专题讲座， 帮助辅导学生社团。（3）拓展各种层次的交流途径，加强学校走访，扩大交流范围，开阔 视野，培养自信、包容有竞争力的湖小人。（四）后勤保障 - 服务、勤俭、优质（1）加强预算执行和管理，增加预算的透明

12、度；科学决策，按照 几上几下 编制原则，听取多方意见；规范预算，杜绝预算外资金；突出年度工作重点，向教学、科研和学生工作一线倾斜；重点扶持骨干及 老师各类培训。（ 2）继续完善学校的账物等制度和手续，实行 请购制 。严格规范财 物申领程序 , 实行物品请购制，按照 合理、节约、增效 原则，加强财 物管理。（3）及时为教育教育增添所需设备，为一线教师解决困难和提供帮助。 每学期为教师购买相关教育教学书籍、报纸、杂志、音像资料，为教师 印发各种学习培训资料。（ 4）加强校园环境工作，保持干净、整洁的校园环境，人防到岗，物 防、技防设施设备到位，建设安全校园。要针对各地出现的重大社会事 件，要举一反三，居安思危。（5）经