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文档简介
1、水火箭的制作与发射实践活动一、水火箭简介:水火箭又称气压式喷水火箭、水气推进火箭。是利用废弃的碳酸饮料瓶制作成动力舱、箭体、 箭头、尾翼的火箭。瓶内注入一部分水,在瓶口塞上一个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞,利用高压打气筒充入空气到达一定的压力后橡皮塞爆发,瓶内水和气迅速喷出,在反作用下发射升空,推动 箭体冲向空中。活动具有以下特点:1材料易得,废物利用;2制作简单,发射简便,每个中学学生均可操作;3、趣味性强,一般可发射十几米高或数十米远;4、 安全性好,寓教于乐 ,蕴含一定的创造性和趣味性;一、活动目标:1使学生初步了解火箭发射的有矢科学知识,懂得水火箭的原理,了解火箭发射的历史;2、通过
2、水火箭制作与发射实践活动,让学生体验整个设计制作过程,培养学生的团队合作,科学探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度,培养学生热爱科学、热爱航天的兴趣,激 励他们以科技创新报国的精神。3、为了提高火箭发射高度,让学生学分析优化设计方案,提高试验效果的科学工作方法,逐步提 高学生的创造能力;4、提高同学们的动手、动脑能力和培养积极探索、勇于创新的精神。三、活动准备:1教师准备: 一个完整的水火箭模型。 带气门嘴、气门芯的橡皮塞,课前由教师制作。方法是:在橡皮塞的正中心,用手电钻按自行 车门嘴的筒管的直径大小,钻一个小孔,把气门嘴固定在橡皮塞上。 观看视频资料,了解有尖火箭发射的历史资料
3、,了解火箭发射的原理(可以是网上查找),由 学生负责整理和汇报收集到的资料。 让八年级六班学生尝试制作、发射一下,记录大致的体会,并把尝试制作与发射中所遇到的问 题带进课堂,尝试制作的模型也带进课堂。 时间安排:(2015年上期第14周物理实践时间和第15周物理实践时间)。2、场地:做水火箭一一多媒体教室,科技活动室;发射场地-学校操场;3、器材:发射架(铁架台代替)带雪碧瓶透明胶带电工胶塑料垫板(做尾翼) 高压打气筒4、制作方法:剪刀带气门嘴、气门芯的橡皮塞自来水及水桶1取一个雪碧瓶,去掉底部的一部分,留下上半锥体部分备用;2 再取一个雪碧瓶,将备用的锥体套在其底部,用胶布粘牢;3剪一个塑料
4、垫板,制成圆锥体,套在备用的锥体瓶上,用胶布粘牢;取两个雪碧瓶,截取它们的中部,将它们压平后剪出尾翼的形状,将尾翼与瓶体粘牢,安装要对称、牢固;4用手电钻在橡皮塞正中钻一个洞,刚好将气门嘴装进去;对组装好的水火箭进行调试后,装进 适量的水,塞上橡皮塞,打气直到发射。四、活动过程:1以神舟九号升天视频资料导入教学,导出设计活动课题。2学生(有相机的带相机),收集整理、反馈信息、资料。3、老师示范,并作简要讲解,有的问题可与学生共同讨论得出解决方案。4、发射时橡皮塞塞得越紧,瓶内充的气体越多,发射越高。因此要用力将皮塞塞进瓶口,并 用活动板手把螺帽拧紧,使塞与瓶接触面增大,靠得更紧。5、瓶内注水约在1/3左右,可多次实验来决定。瓶内的大气压大约在45个大气压。超过5个 大气压瓶体容易破裂。五、水火箭制作与发射试验:1、 两个同学为一组做水火箭,突出设计成分,增加外观设计要求:符合“水火箭”项目基本要 求,注重创新与创意,能体现火箭发展前瞻,性,设计风格鲜明,色彩搭配合理,工艺制作精美等。2、通过水火箭的多次发射实验探究,找出提高水火箭发射距离的要素是什么?活动注意事项
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