蒋清华：故宫博物院

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5、立。故宫，为什么又称紫禁城？这是因为“紫”字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是 天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方一一皇 宫自然应该是人间的“天上宫阙”。又因为皇宫是禁区， 非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。故宫的布局，处处体现着“君权神授”的观念。金水 河穿过午门和正阳门之间，是天宫中银河的象征。皇帝、皇后居的乾清宫、坤宁宫，两宫名称，取天地 之意，因为“乾”表示“天”，“坤”表示“地”。在其东 西两侧有日精门与月华门，则是“日”“月”的象征。另外的东西六宫，也分别象征着天上的十二星辰。这种布局，代表着“天地合一”的观念，表示了封建 统治的威严，同时也为了封

6、建帝王豪华、奢侈生活的需 要。个性补充1故宫坐落在什么地方？2、故宫的规模有多大？ 3、故宫为什么又叫“紫禁城”？4、皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 5、学子们在什么大殿参加殿试？6、共有多少个皇帝居住过故宫？一种说法认为这与古时候“紫气东来”的典故有关。 相传春秋末年，道家学派的创始人老子即将出函谷关的时 候，守关人看见有紫气从东而至，不久，老子骑着青牛从东方而来，自然守关人便认为他是圣人。于是守关人请老子写下了著名的道德经。因此紫气便被认为是具有吉 祥的含义，也预示着圣贤和宝物的出现。对此，杜甫曾赋诗曰：“西望瑶池降王母，东来紫气满函关。”从这以后古 人就把祥瑞之气称为紫云，传说中的仙人所居住

7、的地方便 被称为紫海，将神仙称为紫泉，把城郊外的小路则称为紫 陌。俗话说“不紫气东来，象征吉祥”，由此可知紫禁城中的“紫”字是大有来头的。又因为皇帝居住的地方，防 备森严，寻常百姓难以接近，所以被称为紫禁城。故宫位于北京市中心， 旧称紫禁城，始建于公元1406 年，并于1420年基本竣工。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为725,000平方米。还有人认为紫禁城的来历与迷信和传说有关。在古代， 皇帝都自命为天帝之子， 也就是天子。天宫是天帝居住的 地方，也自然是天子的居住之地。广雅释天上说：“天宫谓之紫宫。”因此皇帝住的宫殿就被称为紫宫。还 有一种说法认为，紫禁城的来历与古代“皇垣”学

8、说有关。 古代的时候，天上的星垣被天文学家们分为三垣、二十八星宿及其他星座。三垣是指太微垣、天市垣和紫微星垣。 而紫微星垣是代称天子的，处于三垣的中央。 古时有“紫2、快速默读课文，理清课文思路： 文章的结构：总分总第一部分：概括说明故宫的位置， 历史 和总的建筑特点（1、2段）第二部分：分别介绍故宫博物院的建筑（3 15 段）第三部分：从景山鸟瞰故宫，再次点明 故宫的整体特点。3、在介绍太和殿时，立足点是什么？ 是按照什么顺序介绍的？在书上圈点 出方位词4、太和殿为什么要设在中轴线上？其 内景的主要特点是什么？这是为什 么？5、“后三宫”的图案和前三殿有什么不 同？（3立足点是正中的朱漆方台

9、和雕金 蟠龙；是按照空间顺序介绍的。按空间 顺序写的文字，都要有一个立足点，离 开立足点，就无法确定方位。方位词依 次是：正中、上面、背后、两旁、中央、 周围、下面。4、是为了强调皇权这个中心；其内景 的主要特点是彩绘了众多的龙的图案； 因为皇帝自命为真龙天子， 这是皇权的 象征，所以用龙来突出皇权的威严。5、 “后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出 现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、 凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃 穆的气氛减少了。）四、小组合作，思考探究：1、在“前朝”中作者重点介绍了哪个 大殿？这是为什么？2、在“内廷”中作者重点介绍了哪个 宫？这又是为什么？明确：1、在“前朝”中重点介

10、绍了太和殿，因为太和殿是三大殿的中心，皇帝的宝 座在此，是显示皇威的地方，太和殿也 是故宫建筑群的中心， 最全面最突出地 体现了故宫的本质特征， 所以要重点介 绍。2、在“内廷”中重点介绍了乾清宫，乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。五、教师精讲：三大殿要建在中轴线上：象征皇权（象征一切以皇帝为核心，一切权力集 中于皇帝，封建统治者希望他们的皇位 代代相传，永世不变）路线，交代 清楚位置 方位；落实 重要景点 名称，介绍 规模、布 局、特点等 等内容，查 阅资料，介 绍有关的 知识；运用 生动、有趣 的语言加 以说明。教 师做学生 的小助手， 展示多媒 体幻灯片） 2、借鉴本 文的说明

11、顺序、说明 方法口头 小作文“我 的学校一 北大附 中河南分 校” 小结微正中”之说和“太平天子当中坐，清朝官员四海分”之说。既然古人将天子比作紫微星垣，那么紫微星垣也 就成了皇极之地，所以称帝王宫殿为紫极、紫禁、紫垣， 称这座帝王之城为紫禁城确实名副其实。五、整体感知及思路1、参观故宫的路线图：天安门 端门 午门 汉白玉石桥 太和门 二大殿（太和殿 中和殿一一保和殿） 小广场后三宫（乾清宫一一交 泰殿一一坤宁宫） 御花园顺贞门神武门2、课文结构层次第一部分（1）：概括说明故宫称属、历史及现状。第二部分（2 21）:介绍故宫的历史、现状、规模及布 局特色。第三部分（22 24）：介绍故宫的文物

12、价值和兴衰历史。六、问题探讨（1 ）提问：本文采用了哪一种说明顺序？明确：本文是按照空间顺序说明介绍故宫的，大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍的。（2）理清文章的结构层次，理解课文总说、分说相结合 的特点。明确：第1、2段是总说，概括介绍故宫的位置、历史、 在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。中间（315）是分说。根据故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把 故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑（4）,然后依次介绍太和殿（58）、中和殿（9）、保和殿（10）。内廷主要介绍“后 三宫”，分乾清宫（12）、交泰殿、坤宁宫（13）,接着总 结介绍后

13、三宫的彩画图案（14）和御花园（15）。最后一 段对故宫作总的概括， 再次强调其艺术特点。 借登临景山 俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括， 再次突出 这个建筑群布局的和谐统一， 使读者获得明确、完整的印 象。七、重点分析课文 58段，体会课文重点突出，详略得 当的写作特色（1） 第六段总的顺序是先下后上，其中有两个“立足点”， 各是什么？又是按什么顺序写的？明确：两个“立足点”分别是方台和雕金蟠龙。下面以方 台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁与。上面以雕 金盘龙为立足点，依次向下、向周围与。（2）文章强调中轴线用意是什么 ？明确：说明建筑意图把皇帝玉座安在中轴线上，以象征皇权。（3

14、）第六段的说明重点是什么 ？ 明确：重点说明太和殿的用途。（4） 三大殿为什么太和殿介绍得最详细？为什么多次写龙？明确：三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中心，皇帝的宝座在太和殿。 另外，太和殿也是最显故宫气派的地 方，所以介绍得最详细。主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的。故太和殿的用途：（举行重大典礼的地方） 大典是什么样的呢？文章描绘了大典 时的场面，台基下跪拜的百官，御道两 边的仪仗，端坐于宝座上的皇帝，以及 钟磬鼓乐的幽远声，烟雾迷蒙，缭绕着 一种神秘莫测，庄重肃穆的气氛，同时 也突出了太和殿的重要作用。对于太和殿作者用了这么多笔墨，那么他又是如何写中和殿、保和殿的呢？ 对于中和殿、保和殿、作者仅仅指出了 他们的用场。这样有详有略的方法，使得重点突出， 因为太和殿最能反映故宫的特征和本 质。六、拓展延伸：1、你知道皇宫为什么被称为“紫禁城”吗？2、作者带领我们参观了故宫，你能体会作者与本文的感情倾向吗？ J六、当训练：1、根据对课文的学习和把握，画出一幅故宫博物院